PROGRAM EVALUATION ANALYSIS

A. Learning Outcome
1. The training objectives were clearly explained.
2. The training met its stated aims and objectives.
3. The training met all your aims and expectations.

B. Content
1. Training outline was strictly folloed and observed.
2. Training content was organized and easy to follow.
3. Training Materials(presentations,handouts,workbooks,etc) were useful to the
4. Training exercises and activities were effective and relevant to the training.
5.Pace of instruction is neither too fast nor too slow.

C. Venue and Administration

1.The venue and facilities are appropriate for the training.
2. Meals and refreshments are sufficient and tasty.
3.Rest rooms/comfort rooms are adequate.
4. Dormitory services/accomodation is adequate.
PART II
D. Common Competency
1. Operate word processing software?
2. Operate spreadsheet processing software?
3. Opearate presentation software?

E. Plan Training Session

1. Identifying learners training requirements?
2. Prepare session plans?
3. Prepare instructional materials?
4. Prepare assessment instruments?
5. Organize teaching and learning resources?

Facilitate Learning Session

1. Prepare Training Facilities/resources?
2. Conduct pre-assessment?
3. Facilitate learning session?
4. Conduct competency assessment?
 5. Review delivery of training session?

Supervise Work-Based Learning

1. Establish training requirements for trainees?
2. Monitor work-based training?
3. Review and evaluate work-based learning effectiveness?

Maintain Training Facilities

1. Plan maintenance activities?
2. Prepare schedule maintenance?
3. Implement housekeeping activities?
4. Maintain training equipment and tools?
5. Document maintenance inspection?

Utilize Electronic in Facilitating Training

1. Present a lesson through direct video footage/capture?
2. Present lesson via film viewing method?
3. Utilize computer and multimedia technology to present a lesson?

Conduct Competency Assessment

1. Organize assessment activities?
2. Prepare the candidates?
3. Gather evidence?
4. Make the assessment decision?
5. Record the assessment results?
6. Provide feedback to candidates?

ATTITUDE (Work Attitude)

1. Punctuality/attendance
2. Resourcefulness/creativity
3. Obedience, Respect to Authority, Rules and Regulations
4. Commitment to work
5. Adaptability to change
6. Cooperation with co-workers
7.Concern to environmental preservation.

Facilitator/Trainer ( MENDRY-ANN A. LIM ) PTS

1. Speaker is knowledgable on the subject
2. Speaker was helpful, informative and approachable
3.Speaker presented logically and explanations were clearly given and discussed
4.Speaker handled inquiries well.
5. Speaker was very engaging and promoted discussion among the participants
6.Speaker managed her time well.

Facilitator/Trainer ( ELMA UCKUNG) PTS

1. Speaker is knowledgable on the subject
2. Speaker was helpful, informative and approachable
3.Speaker presented logically and explanations were clearly given and discussed
4.Speaker handled inquiries well.
5. Speaker was very engaging and promoted discussion among the participants
6.Speaker managed her time well.

Facilitator/Trainer ( ABDULMANNAN UCKUNG ) PTS

1. Speaker is knowledgable on the subject
2. Speaker was helpful, informative and approachable
3.Speaker presented logically and explanations were clearly given and discussed
4.Speaker handled inquiries well.
5. Speaker was very engaging and promoted discussion among the participants
6.Speaker managed her time well.

Facilitator/Trainer ( Michael M. Jolo) SWBL

1. Speaker is knowledgable on the subject
2. Speaker was helpful, informative and approachable
3.Speaker presented logically and explanations were clearly given and discussed
4.Speaker handled inquiries well.
5. Speaker was very engaging and promoted discussion among the participants
6.Speaker managed her time well.

Facilitator/Trainer ( ABDULMANNAN UCKUNG) MTF

1. Speaker is knowledgable on the subject
2. Speaker was helpful, informative and approachable
3.Speaker presented logically and explanations were clearly given and discussed
4.Speaker handled inquiries well.
5. Speaker was very engaging and promoted discussion among the participants
6.Speaker managed her time well.

Facilitator/Trainer (KAISER SALIBANGSA )UE

1. Speaker is knowledgable on the subject
2. Speaker was helpful, informative and approachable
3.Speaker presented logically and explanations were clearly given and discussed
4.Speaker handled inquiries well.
5. Speaker was very engaging and promoted discussion among the participants
6.Speaker managed her time well.

Facilitator/Trainer ( HAIDIR ABBISI) UE

1. Speaker is knowledgable on the subject
2. Speaker was helpful, informative and approachable
3.Speaker presented logically and explanations were clearly given and discussed
4.Speaker handled inquiries well.
5. Speaker was very engaging and promoted discussion among the participants
6.Speaker managed her time well.

Facilitator/Trainer ( ABDULMANNAN UCKUNG )CCA

1. Speaker is knowledgable on the subject
2. Speaker was helpful, informative and approachable
3.Speaker presented logically and explanations were clearly given and discussed
4.Speaker handled inquiries well.
5. Speaker was very engaging and promoted discussion among the participants
6.Speaker managed her time well.

Prepared by:

Name
Institution
Marinelle E.Inopia Marid Abubakar
Maria Merlin F.Gaganting
Average

5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67

4.67

4 4 5 4.33
4 4 4 4.00
5 4 5 4.67
4 4 5 4.33
5 4 4 4.33
4.33

5 4 5 4.67
5 5 4 4.67
5 5 5 4.00
5 4 5 2.66
4.67

4 3 4 3.67
5 4 4 4.33
5 4 5 4.67
4.22

5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
4.67

4 3 5 4.00
4 4 5 4.33
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.66
4.42

5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
4.67

5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 3 5 4.33
5 3 5 4.33
5 3 5 4.33
4.47

5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
4.67

4 5 4.50
4 4 5 4.33
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
4.58

5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 3 5 4.33
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
4.61

5 4 4.50
5 4 4.50
5 4 4.50
5 3 4.00
5 3 4.00
5 5.00
4.42

5 4 4.50
5 4 4.50
5 4 4.50
5 3 4.00
5 3 4.00
5 3 4.00
4.25

5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 3 5 4.33
5 3 5 4.33
5 3 5 4.33
4.50

5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 3 5 4.33
5 3 5 4.33
5 4 5 4.67
4.56

5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 3 5 4.33
5 3 5 4.33
5 5 5.00
4.61

4 3 3.50
4 3 3.50
4 3 3.50
4 2 3.00
4 2 3.00
4 4.00
3.42

5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 4 5 4.67
5 3 5 4.33
5 3 5 4.33
5 5 5.00
4.61

Average for the whole evaluation: 4.50

 Average
Descriptive Rating Descriptive Rating per Group
per Group
4.67 Outstanding
Outstanding
Outstanding in this area,the item on "LEARNING OUTCOME" got a
rating of 4.67 or "OUTSTANDING"while the rest were
Outstanding rated.

Outstanding
4.73 Outstanding
Outstanding
Outstanding All items under the Course Content got ratings falling on
"Outstanding". This means that the trainees were very
Outstanding satisfied with the course content.
Outstanding
Outstanding
Outstanding
4.67 Outstanding
Outstanding On the "effectiveness of selected method", a 4.67 rating
was given or " OUTSTANDING".
Outstanding
Very Good / Very Satisfactory
Fair / Satisfactory
Outstanding
4.22 Outstanding
Outstanding The adequacy and timeliness of provision of
Outstanding supplies and materials got an average of 4.22 or
Outstanding "Outstanding"
Outstanding
4.67 Outstanding
Outstanding
Outstanding
The whole items got and average rating of 4.67
Outstanding
which is equivalent to "Outstanding"
Outstanding
Outstanding
Outstanding
4.42 Outstanding
Outstanding
Outstanding
All items got a rating of 4.42 or "Outstanding"
Outstanding
Outstanding
Outstanding
Outstanding
4.67 Outstanding
Outstanding
Outstanding All items got a rating of 4.67 or "Outstanding"
Outstanding
Outstanding
4.47 Outstanding
Outstanding
Outstanding
Outstanding All items got a rating of 4.47 or "Outstanding"
Outstanding
Outstanding
Outstanding
4.67 Outstanding
Outstanding
All items under the Course Content got ratings falling on 4.67
Outstanding "Outstanding". This means that the trainees were very satisfied
with the course content.
Outstanding
Outstanding
4.58 Outstanding
Outstanding
Outstanding
Outstanding
All items got a rating of 4.58 or "Outstanding"
Outstanding
Outstanding
Outstanding
Outstanding

Outstanding
5 Outstanding
Outstanding
Outstanding

All items got a rating of 4.61 or "Outstanding"

Outstanding
All items got a rating of 4.61 or "Outstanding"
Outstanding
Outstanding
Outstanding
Outstanding
4.33 Very Good
Exceptional
Exceptional
Exceptional
All items got a rating of 4.42 or "Very Goodl"
Very Good
Very Good
Exceptional
Very Good
4.89 Outstanding
Outstanding
Outstanding
Outstanding
All items got a rating of 4.25or "Outstanding"
Outstanding
Outstanding
Very Good
Outstanding
4.78 Outstanding
Outstanding
Outstanding
Outstanding
All items got a rating of 4.50 or "Outstanding"
Outstanding
Outstanding
Very Good
Outstanding

Outstanding
Outstanding
Outstanding
All items got a rating of 4.56 or "Outstanding"
Outstanding
Outstanding
Outstanding
Outstanding
4.67 Outstanding
Outstanding

All items got a rating of 4.61 or "Outstanding"

Outstanding
Outstanding
All items got a rating of 4.61 or "Outstanding"
Outstanding
Outstanding
Outstanding
Outstanding
5 Outstanding
Outstanding
Outstanding
Outstanding
All items got a rating of 3.42 or" Outstanding".
Outstanding
Outstanding
Outstanding
Outstanding

Outstanding
Outstanding
Outstanding
All items got a rating of 4.61 or "Outstanding"
Outstanding
Outstanding
Outstanding
Outstanding

As a whole, the rating given to the program is

Very Good / Very Satisfac
4.69 or "Outstanding".
The item on Learning Outcome got
an average rating of 4.67 or
"Outstanding".

The area on "Course Content"

got an average rating of 4.33or
"Outstanding".

The item on "Venue and

Administration" got an average
rating of 4.67 or
"OUTSTANDINGe".

The item on "Common

Competencyt" got an average
rating of 4.22 or "Outstanding".

The item on "Plan Training

Session" got an average rating
of 4.67 or "Outstanding".

The item on " Facilitate

Learning Session" got an
average rating of 4.42 or
"Outstanding".
The item on " Supervise Work-
Based Learning" got an
average rating of 4.67 or "Very
Good".

The item on " Maintain Training

Facilities" got an average
rating of 4.47 or "Outstanding".

The item on "Utilize Electronic

in Facilitating Training" got an
average rating of 4.67 or
"Outstanding".

The item on " Conduct

Competency Assessment" got
an average rating of 4.58or
"Outstandimg".

The item on Facilitator/Trainer

(Mendry-ann A.Lim)PTS got an
average rating of 4.61 or
"Outstanding"
The item on Facilitator/Trainer
(Mendry-ann A.Lim)PTS got an
average rating of 4.61 or
"Outstanding"

The item on Facilitator/Trainer

(Elma Uckung - PTS)got an
average rating of 4.42 or "Very
Goodl"

The item on Facilitator/Trainer

(Abdulmannan Uckung-
PTS )got an average rating of
4.25 or "Outstanding".

The item on Facilitator/Trainer

(Michael M.JOLO-SWBL )got an
average rating of 4.50 or
"Outstanding".

The item on Facilitator/Trainer

(Abdulmannan Uckung-MTF)got
an average rating of 4.56or
"Outstanding".

The item on Facilitator/Trainer

(Kaiser Salibangsa-UE)got an
average rating of 4.61 or
"Outstanding".
The item on Facilitator/Trainer
(Kaiser Salibangsa-UE)got an
average rating of 4.61 or
"Outstanding".

The item on Facilitator/Trainer

(Haider Abbisi-UE)got an
average rating of 3.42 or
"Outstanding".

The item on Facilitator/Trainer

(FP MANUEL-FL S)got an
average rating of 5.00 or
"Outstanding".
 PROGRESS CH
AQUACULTURE NC II (1
COMMON COMPETENCIE

es
ti

s
vi

re
N
ti

su
ac

TI

ea
RA
re

m
PE
u

y
lt

t
u

fe

es
ac

RM

sa

ur
u
s

FA

or
aq

as
ee

E
IN

e
rn
l

m
na

D
n

e
S

N
ty
nc
RE
io
ai

A
fe
co
at

SU

LS
sa
Tr

er

of
EA

O
te
p

fa
s

O
M
of

ia
-o

ea

e
Y

r
re

us
op
ar
ET

M
es

R
pr
e

d
F

FA
in
SA

an
ct

ap
am

m
u

ct
Y

E
d

ly
er
PL

le
on

p
et

U
N

Ap
AP

Se
D
C

1 Alih U. Hakim competent Ö Ö Ö Ö

2 Awalun K. Kamanding competent Ö Ö Ö Ö
3 Ayang R. Tanji competent Ö Ö Ö Ö
4 Amar C. Gadzner competent Ö Ö Ö Ö
5 Aripin J.Sakur competent Ö Ö Ö Ö
6 Baddiri B.Ramih competent Ö Ö Ö Ö
7 Barling R.Bandahala competent Ö Ö Ö Ö
8 Bini J. Jahani competent Ö Ö Ö Ö
9 Bayong W.Hamid competent Ö Ö Ö Ö
10 Dagam L.Aldasher competent Ö Ö Ö Ö
11 Dagam A. Erwin competent Ö Ö Ö Ö
12 Elias G.Harun competent Ö Ö Ö Ö
13 Faisal M.Manisan competent Ö Ö Ö Ö
14 Gulam M.Nadzfhar competent Ö Ö Ö Ö
15 Gadung K. Rushdi competent Ö Ö Ö Ö
16 Hamid K.Malik competent Ö Ö Ö Ö
17 Hajiri B.Raki competent Ö Ö Ö Ö
18 Injong Y.Darus competent Ö Ö Ö Ö
19 Ilahan D.Midzfhar competent Ö Ö Ö Ö
20 Janani B. Marwan competent Ö Ö Ö Ö
21 Juli N. Kaisar competent Ö Ö Ö Ö
22 Kandangin P.Benzar competent Ö Ö Ö Ö
23 Lahaman S.Benjamin competent Ö Ö Ö Ö
24 Lawi E.Amil competent Ö Ö Ö Ö
25 Lakibul W.Merham competent Ö Ö Ö Ö
OGRESS CHART
TURE NC II (1,276 Hours)
MON COMPETENCIES

N
O
TI
LA
U
LC
A
C
IC
S

n
t
en

io
B

at
pm

ul
ce

N
ui

lc
an

ca
eq

en

N
s

ce
ol

rm

O
nt
to

la
TI
ai
fa

kp
A
m
rm

n
te

or
tio
e
fa

ra

ti v

TI

w
a
e
e

ES
en

tim

c
op
us

si
ev

ba
M

es
d

pr
an

an

m
FO
m
ct

ct

or

or
or

ER
le

le

rf

rf
rf
Se

Se

Pe

Pe
Pe

Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö
 CORE COMPETENCIES

es
ti
vi
ti
ac
re
u

s
lt

ie
t
u

en

lit
ac

ci
pm
u
s

fa
aq

s
ee

ui

ie
re

tie
eq

lit
l

tu
na
n

ili
ta
ul
e

c
io

or
ai

pl

ac

fa
at

m
qu
Tr

re
si
er

ct
a

ltu
d
p

lle
of
an
of

-o

s
cu
co

tie
er
re

ua
s
ol

ili
d
at
es

aq
an

c
to

fa
ct
am

e
ge

r
u

re
ito
ar

ar
d

an

cu
ep

ep
on

on
N

Ch

Se
pr

Pr
M
C

1 Alih U. Hakim competent Ö Ö Ö Ö

2 Awalun K. Kamanding competent Ö Ö Ö Ö
3 Ayang R. Tanji competent Ö Ö Ö Ö
4 Amar C. Gadzner competent Ö Ö Ö Ö
5 Aripin J.Sakur competent Ö Ö Ö Ö
6 Baddiri B.Ramih competent Ö Ö Ö Ö
7 Barling R.Bandahala
8 Bini J. Jahani
9 Bayong W.Hamid
10 Dagam L.Aldasher
11 Dagam A. Erwin
12 Elias G.Harun
13 Faisal M.Manisan
14 Gulam M.Nadzfhar
15 Gadung K. Rushdi
16 Hamid K.Malik
17 Hajiri B.Raki
18 Injong Y.Darus
19 Ilahan D.Midzfhar
20 Janani B. Marwan
21 Juli N. Kaisar
22 Kandangin P.Benzar
23 Lahaman S.Benjamin
24 Lawi E.Amil
25 Lakibul W.Merham
 Pr
ep
ar
e
aq
ua

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Se
cu cu
re ltu
fa re
c fa
ili c
P tie
s
ili
tie
re
p s
ar
e

competent
competent
competent
competent
competent
competent
an
d
m

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ev ai
al n
ua ta
te in
si aq
D te u

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
ra ac
w u
th lt
e u
la re
M y fa

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
ob ou
i le t
ci
lit
re pl ie
so an s
u rc
es
an
O d
p ca

competent
competent
competent
competent
competent
competent
er rr
at y-
e ou
fi t
Pr sh in

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
st
ep n al
ar u la
e rs tio
nu er n
rs y of
f

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
St er ac
oc y il i
k po ti e
fis nd s
h s
Pe in
rf nu
or rs
m er
fe y
ed po
nd
in
g
o
PROGRESS CHART
AQUACULTURE NC II (1,276 Ho
 St
oc
k
fis
h
Pe in

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
rf nu
or rs
m er
fe y
po
M ed

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
nd
on in
ito g
SS CHART
r op
\

go er
Pe od at

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
rf w in
or a s
m te
r
NC II (1,276 Hours)

co
m qu
H m al

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
ar on ity
ve di
st se
as
P
an e
er d m
fo po on
rm st i to
ha ri n
fi r g

competent
competent
competent
competent
sh ve an
or st d
ha im
Pr n

Ö
Ö
Ö
Ö
sh pl
ep ri dl em
ar m in
g en
e p t
gr g tr
o r ea
w ow

Ö
Ö
Ö
Ö
St tm
oc ou - o en
ki
g t u t
f t
of ac
ili o p
St fin tie er

Ö
Ö
Ö
Ö
oc
k
ge s at
sa rli io
m ng
s
ns
pl
in
Pe g

Ö
Ö
Ö
Ö
rf
or
m
fe
ed
in
M g
ai op
nt er
ai
n at
Pe go io
rf o ns
competent Ö Ö Ö Ö
competent Ö Ö Ö Ö
competent Ö Ö Ö Ö
 Pe
rf
or
m
fe
e

Ö
Ö
Ö
Ö
di
M ng
ai op
nt er
ai
n at
io

Ö
Ö
Ö
Ö
Pe go
rf od ns
or
m w
co at
m er
H

Ö
Ö
Ö
Ö
ar m qu
ve on al
st di ity
st se
oc as
ks e
& di
ag
Po
st no
si
ha s
rv an
es d
t tr
ha ea
nd tm
lin en
g t
Ö Ö Ö
Ö Ö Ö
Ö Ö Ö
 pre-testpost-test
18 29
25 30 Chart Title t-Test: Paired Two Sample for Means
26 42
pre-test post-test
22 38 post- test pre-test mean
31 43 50 Mean 33 22.7647058824 10.23529
34 44 45 Variance 58.969696969697 26.367201426
21 42 Observations 34 34
40
26 28 Pearson Correlation 0.5648419357753
25 30 35 Hypothesized Mean Difference 0
21 32 df 33
30
27 43 t Stat 9.3444823165346
23 35 25 P(T<=t) one-tail 4.2987711747E-11
23 28 t Critical one-tail 1.6923603090303
20
20 34 P(T<=t) two-tail 8.5975423493E-11
20 31 15 t Critical two-tail 2.0345152974493
22 23 10
20 41
17 26 5

28 45 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
17 26
25 39
23 30
29 43
21 36 Pre-Test & Post Test Analysis
13 12
Interpretation of Data
11 34
The table above shows that pre-test scores ranged from 11 to 34 while post test
24 31 scores ranged from 12 to 45 which means a 9.94 increase of scores as shown in the gap
21 27 between the red line(posttest) and blue line(pretest). Statistical Analysis showed an t-Test: Paired Two Sample for Means
31 40 average of 22.76 for posttest and 33or pre-test.
27 23 post- test pre-test mean
17 33 Analysis Mean 33 22.764705882353 10.235294118
15 23 The table reveals that the t Stat the mean difference between the post test and Variance 58.969696969697 26.367201426025
26 35 pres test scores. is 10.53. The p-value is 4.3, which is lesser than .01 which means that Observations 34 34
the test scores are significantly different.
25 26 Pearson Correlati 0.564841935775278
Highest 34 45 Conclusion Hypothesized Mea 0
Lowest 11 12 As revealed by the foregoing analysis of the data, the interventions made during df 33
average 22.76471 33 the Competency-Based Training(CBT) for Enhanced Training Methodology I has an effect t Stat 9.34448231653457
with the trainees. P(T<=t) one-tail 4.29877117465664E-11
t Critical one-tail 1.69236030903035
Recommendation P(T<=t) two-tail 8.59754234931328E-11
t Critical two-tail 2.03451529744934
Competency-Based Training for Enhanced Training Methodology I is therefore
recommended:
1. CBLM must contain sufficient information and is relevant to the objectives.
2. Select methods that are appropriate with the training need.
3. Provide appropriate course activities.
 PROG
AQUACULTU
BAS

N
O
TI
A
IC

s
on
N

si
U

en
us
io
M

m
at

sc
M

u
rm
O

di

oc
C

fo

d
E

an
in

d
C

te
LA

ce

EN
gs

la
la

tin
P

M
re
kp
K

N
ee

rk
R

O
or
O

o
m

R
w
es

w
W

V I
e
y

EN
nt
ne

ac
IN

ro
va
nv

pl
ai

M
TE

am
le
rk
co

A
Tr

TE
re
o
A

te
d

w
of

IP

an

IN

e
in

et
C
es

ib
K
in
TI

pl
te

cr
R
am

m
R

pa

es
bt
A

Co

W
N

ci
O

D
P

1 Alih U. Hakim competent Ö Ö Ö Ö

2 Awalun K. Kamanding competent Ö Ö Ö Ö
3 Ayang R. Tanji competent Ö Ö Ö Ö
4 Amar C. Gadzner competent Ö Ö Ö Ö
5 Aripin J.Sakur competent Ö Ö Ö Ö
6 Baddiri B.Ramih competent Ö Ö Ö Ö
7 Barling R.Bandahala competent Ö Ö Ö Ö
8 Bini J. Jahani competent Ö Ö Ö Ö
9 Bayong W.Hamid competent Ö Ö Ö Ö
10 Dagam L.Aldasher competent Ö Ö Ö Ö
11 Dagam A. Erwin competent Ö Ö Ö Ö
12 Elias G.Harun competent Ö Ö Ö Ö
13 Faisal M.Manisan competent Ö Ö Ö Ö
14 Gulam M.Nadzfhar competent Ö Ö Ö Ö
15 Gadung K. Rushdi competent Ö Ö Ö Ö
16 Hamid K.Malik competent Ö Ö Ö Ö
17 Hajiri B.Raki competent Ö Ö Ö Ö
18 Injong Y.Darus competent Ö Ö Ö Ö
19 Ilahan D.Midzfhar competent Ö Ö Ö Ö
20 Janani B. Marwan competent Ö Ö Ö Ö
21 Juli N. Kaisar competent Ö Ö Ö Ö
22 Kandangin P.Benzar competent Ö Ö Ö Ö
23 Lahaman S.Benjamin competent Ö Ö Ö Ö
24 Lawi E.Amil competent Ö Ö Ö Ö
25 Lakibul W.Merham competent Ö Ö Ö Ö
 D

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
es
cr
ib
e
te
Id

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
am
e nt
ify ro
le
ow an
W n d

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
or ro sc
k le op
as
a an e
te
am
d
re
s

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
m
BASIC COMPETENCIES

PR em po
AC be ns
r ib
T IC ili
In E ty

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
te CA w
g ra RE
it h
in
te E R te
pe PR am

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Se rs
t on O
PROGRESS CHART

an FE
d al SS
m ob IO
M ee je N

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
t ct AL
AQUACULTURE NC II (1,276 Hours)

ai
nt w iv IS
ai or
k
es M
n p w
pr rio ith
of r

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
es iti or
PR
s e s
ga
PR A i o ni
O CT na za
CE IC l g t io
Id r

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö

D EO ow na
en UR C lg
tif ES CU th
y PA an
oa
ls
ha
z TI d
O

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö

Ev ar de
al ds N ve
AL
ua
te a nd H
lo
pm
EA
Co
ha r is LT en
nt
za ks H t
ro rd A
s N
lh an D
az d SA
ar
ds r is FE
k T
Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
 Ev
al
ua
te
ha
Co

Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
Ö
za
nt rd
ro s
l ha an
za d
rd ri s
s ks
an
d
ris
ks
Ö
Ö
Ö
3
2
1
Alih U. Hakim

Ayang R. Tanji
Awalun K. Kamanding
Sector: AGRI-FISHERY
Qualification:AQUACULTURE NC II

NAME OF TRAINEE
C

competent
competent
competent
on
d
u
ct
p
re

Ö
Ö
Ö
-o
p p
re er
p at
ar io
e

Ö
Ö
Ö
to na
ch
an ol l
s aq
u
Ö
Ö
Ö
ta
ge a n ac
s k wa d u
Ö si lt
Ö
Ö

m
s h te
r m u
on eet of p re
a le ac
it
Ö
Ö
Ö

1. eq
ta or 2- qua ti
sk a n 1 u vi
cu i p ti
m
Ö
Ö
Ö

sh d ltu es
pr ee co
o r e e
ep t n
fa t
Ö
Ö
Ö

ar 1. lec
se e t ci
l
cu aq 1
3- m ity
or
r
Ö
Ö
Ö

ua ta
w ef
a c u lit
rit c l t u
ie
te ili s
Ö
Ö
Ö

O n e tie re
ra s fa
l q xa m ci
Ö
Ö
Ö

D u lit
ie
em e s
tio s
P
on n
re str ing
ar a t
e io
an n a
d nd
m i
Ev ai nte
al n
ua ta rvie
te in w
s a
4 Amar C. Gadzner competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö

5 Aripin J.Sakur competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö

6 Baddiri B.Ramih competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö

7 Barling R.Bandahala competent

8 Bini J. Jahani competent
9 Bayong W.Hamid competent
10 Dagam L.Aldasher competent
11 Dagam A. Erwin competent
12 Elias G.Harun competent
13 Faisal M.Manisan
14 Gulam M.Nadzfhar
15 Gadung K. Rushdi
16 Hamid K.Malik
17 Hajiri B.Raki
18 Injong Y.Darus
19 Ilahan D.Midzfhar
20 Janani B. Marwan
21 Juli N.Kaisar
22 Kandangin P.Benzar
23 Lahaman S. Benjamin
24 Lawi E. Amil
25 Lakibul W. Merham
Ev
al
u
D at
ra e
w si
ta th te
sk e l
s a
m he y-o
ob et ut
ile 2. p
ta r 2- lan
s k es 1
sh ou
w
rit ee rce
te t 2 s a
or n e .3 n
al xa -1 d c
q ar
de ue m ry
m sti -o
on on ut
O i in
p str ng st
er at al
a t io
n la
e a
tio
fi n n
sh d of
i fa
AQUACULTURE NC II

Pr n nte
u
ACHIEVEMENT CHART

ep rs r vi
ci
lit
ar
e
er ew ie
y s
nu
rs
er
St y
oc po
k nd
ta fis s
sk h
s i n
Pe he n
rf et ur
o 3. ser
ta rm 2 y
sk fe -1 po
s h ed nd
m ee ing
on t o
3
ta itor .3 per
sk g -1 at
sh oo io
Pe e d ns
rf e w
o t 3 at
ta rm .4 er
sk co -1 qu
H
sh m al
e m ity
ar
ve
et o
3. n d
ta st 5
sk an -1 ise
s d as
e
W he po m
rit et st on
te 3.
O n 6
ha ito
ra ex -1 rv rin
es
D lq
em u
am t g
es ha an
on t n d
st ion dl im
P ra in in
er tio g g pl
em
fo n
rm an en
d t
Fi tr
sh in ea
te tm
O rv
r ie en
S w t
Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
 D
em
on
s
P tr
at
er
fo io
rm n
an
Fi d
sh in
te
Pr O rv
r ie
ep S w
ar h
ta e ri
m
s k gr p
ow
sh G
St - ro
oc eet ou w
ki 4. t fa -O
ta n g 1- ci u
sk lit t
of 1 i e O
sh fi s p
st e ng er
oc
k
et e at
s 4. rlin
2 io
ta am -
1 gs n
sk pl
Pe sh ing
rf ee
o t
ta rm 4.3
sk fe -1
s h ed
M i
ai ee ng
nt t 4 o
ta ain .4 per
sk g -1 at
io
sh oo n
Pe ee d w
rf t
o 4. ate
ta rm 5 r
sk co -1 qu
sh m al
H e m ity
ar et on
ve 4.
jo st 6 di
b st -1 sea
sh o se
ta ee cks di
sk t
4 & ag
sh .7 Po no
w ee -1 st si
itt t h s
en 4 .7 a rv
an
ex -1 es d
or
t tr
al a m h ea
qu an tm
de es dl en
m in t
tio
ni g
on
st n
ra g
tio
n
R an
em d
competent
competent
competent

ar in
ks te
rv
ie
w
 competent
competent
competent
competent
competent
competent
competent
competent
competent
competent
competent
competent
competent
competent
competent
competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö competent
competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö competent
competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö competent
competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö competent
competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö competent
competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö competent
competent Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö competent
 TRAINING ACTIVITY MATRIX
Qualification
TRAINING ACTIVITY TRAINEES FACILITIES/TOOLS AND EQUIPMENT VENUE DATE AND TIME REMARKS
Prayer
Recap of activities Mon-Fri
Unfreezing Activities All Trainees Aquaculture Workshop 8:00 AM
Feedback of Training to
Motivation 9:00 AM
1.Ccommon nail
Conduct pre-oprational 1.Alih U. Hakim 2.Bolo January 2-March 2, 2017
aquaculture activities 2.Awalun K. Kamanding 3.Good lumber Practical Work Area
3.Ayang R. Tanji 4.Secchi disc Station #1 Mon-Fri Ready to move
4.Amar C. Gadzner 5.Water parameters (Conduct pre-oprational 9:00 AM-12:00 PM to the next
5.Aripin J.Sakur 6.Plastic basin aquaculture activities) 1:00:00 PM-5:00 PM Unit of
6.Baddiri B.Ramih 7.Feed container Competency
8.Face mask
9.Marker
10.working clothes
Ilahan D.Midzfhar 1. Digging blade
Janani B. Marwan 2.Guard house
Prepare and maintain Juli N. Kaisar 3.Feed storage Practical Work Area January 2-March 2, 2017
aquaculture facilities Kandangin P.Benzar 4.Laboratory Station #2 Ready to move
Lahaman S.Benjamin 5.Life supporr system ( Prepare and maintain Mon-Fri to the next
Lawi E.Amil 6.Working clothes aquaculture facilities) 9:00 AM-12:00 PM Unit of
Lakibul W.Merham 7.Face mask 1:00:00 PM-5:00 PM Competency
8.Bolo

1.Ph meter
2.Reractometer
Barling R.Bandahala 3.DO meter Practical Work Area January 2-March 2, 2017
Operate fish nursery Bini J. Jahani 4.Thermometer Station #3 Ready to move
Bayong W.Hamid 5.Basin (Operate fish nursery) Mon-Fri to the next
Dagam L.Aldasher 9:00 AM-12:00 PM Unit of
Dagam A. Erwin 1:00:00 PM-5:00 PM Competency
Elias G.Harun
 1.Gil net
Faisal M.Manisan 2.Siene net
Gulam M.Nadzfhar 3.Plastic Basin Practical Work Area January 2-March 2, 2017
Perform fish or shrimp Gadung K. Rushdi 4.Record Book Station #4 Ready to move
grow-out operations Hamid K.Malik 5.Weigh scale (Perform fish or shrimp Mon-Fri to the next
Hajiri B.Raki 6.Water pump grow-out operations) 9:00 AM-12:00 PM Unit of
Injong Y.Darus 7.Chilling box 1:00:00 PM-5:00 PM Competency
8.Styropome
9.Scoopnet