1. Le but de l'exercice est d'ajouter des liens et des images.
2. Regarder la démo du prof.
3. Récupérer le dossier de travail 📁.
4. Il y a 3 fichiers HTML à modifier.
5. Dans chaque page, il y a un paragraphe (toujours le même) dans lequel on doit rendre cliquables les mots "Athos", "Porthos" et "Aramis" pour permettre à l'usager de se rendre à la page correspondante.
6. Il y a en tout 6 images de flèches numérotées à ajouter en se fiant au schéma parcours.png qui se trouve dans le dossier de travail.
7. Chaque image est cliquable et pointe vers l'emplacement de la flèche suivante (donc, 6 liens)
8. Il est interdit de modifier l'emplacement des fichiers.
9. Note: Il va sans dire que les toutes les adresses doivent être relatives.

Faire chaque partie au complet avant de passer à la suivante.

1. Ajouter les liens sur les mots "Athos", "Porthos" et "Aramis" dans toutes les pages (9 liens en tout).
2. Ces liens doivent mener vers la page correspondante.

1. Ajouter les 6 images de flèches.
2. Les flèches 1 et 5 vont dans athos.html
3. Les flèches 2 et 3 vont dans porthos.html
4. Les flèches 4 et 6 vont dans aramis.html
5. Plus précisément, les flèches 1, 2 et 4 se placent tout juste après l'élément h1 et les flèches 3, 5 et 6 se placent tout juste après la ligne «Qui vive?».

1. Envelopper les images de balises <a> (6 liens en tout). Ces liens doivent mener vers la bonne PAGE. Ne pas se soucier de l'ancre pour l'instant.
2. Dans les liens des flèches 3, 5 et 6, ajouter un attribut id avec une valeur significative. Le id doit suivre les standards de nomenclature, notamment ne pas commencer par un chiffre.
3. Dans les liens des flèches 2 et 4, ajouter, à la fin de l'attribut href, un dièze (#) suivi du id de la flèche correspondante.
4. Dans le lien de la flèche 2, comme celui-ci pointe dans vers la page courante, on peut (doit) enlever le nom du fichier (porthos.html).

1. Au bas de la page aramis.html, ajouter un <span> ayant l'attribut id avec la valeur "fin".
2. Faire en sorte que la flèche 6 pointe vers celui-ci.