Nuestra Señora De Guia Academy of Marikina, Inc.

GREENLAND * GREENHEIGHTS * EAST RIZAL

Tel. No: 933-7729 / 997-8198 e-mail: [email protected] - Greenland Campus
Tel. No: 5354348 / 7193744 e-mail: [email protected] - Greenheights Campus
Tel. No: 0936-4774245 e-mail: [email protected] - East Rizal Campus

De Guian Responsive and Engaging Education

Flexible Learning Program (DeGREE Flex)
Course Outline
Junior High School
GRADE 7
 NSDGA VIRTUAL LEARNING PROGRAM – COURSE OUTLINE
Basic Education Department
BRANCH EAST RIZAL GRADE LEVEL / SECTION GRADE 7 – RESILIENT

ADVISER MS. MARIELLE V. DELA ROSA QUARTER FIRST QUARTER

FIRST QUARTER COURSE OUTLINE

ENGLISH
Lesson Title Content Brief
● Recognizing prosodic features
Lesson 1: Electing Class Officers ● Distinguishing between slang and colloquial expressions in conversations
● Reading Intensively to find answers to specific questions
● Identifying the genre of a material viewed
Lesson 2: The Cycle of the Sun and the Moon ● Expressing appreciation for sensory images used
● Describing the different literary genres during the precolonial period
● Identify the distinguishing features of proverbs, myths, and legends
● Identifying figures of speech that show comparison
● Identifying the common purposes of writing
Lesson 3: The Prowess of Aliguyon ● Differentiating literary writing from academic writing
● Identifying and using verbs
● Using modals appropriately
● Observing correct subject-verb agreement
● Recognizing the parts of a simple paragraph
● Using phrases, clauses, and sentences appropriately and meaningfully
MATH
Lesson Title Content Brief
● Describe, enumerate, and illustrate a well-defined set.
Lesson 1: Describing and Illustrating Sets and Set ● Differentiate subsets and the empty or null set.
Operations ● Illustrate different sets.
● Perform basic set operations.
Lesson 2: Defining a Finite and Infinite Set ● Define finite and infinite sets.
● Illustrate finite and infinite sets.
 ● Differentiate finite and finite sets.
Lesson 3: Using Different Notations in Sets ● Familiarize with the symbols used in sets.
● Use this symbol properly.
Lesson 4: Describing and Illustrating Different Sets ● Describe and Illustrate cardinality of a set, empty or null set, equivalent set, singleton set and equal set.
Lesson 5: Defining and Illustrating Other Sets ● Describe, enumerate, and illustrate well - defined set.
● Differentiate subsets and the empty or null set.
● Illustrate different sets.
● Perform basic set operations.
Lesson 6: Defining and Performing Basic Set ● Define and describe the universal set, union set, difference of set, intersection set and complement of a set.
Operations ● Use the Venn Diagram to represent different sets and set operations.

Lesson 7: Problem Solving Involving Sets ● Solve word problems involving sets with the use of Euler’s or Venn Diagram.
● Apply set operations to solve a variety of word problems.
Lesson 8: Defining the Real Number System ● State and apply the properties of real numbers.
● Identify the subsets of real numbers.
● Clarify real numbers.
Lesson 9: Defining the Set of Integers ● Define integers.
● Locate integers on a number line.
● Compare and order integers.
SCIENCE
Lesson Title Content Brief

Lesson 1.1: Identifying the Parts of an Investigation ● Describe how scientists solve scientific problems.
● Enumerate the steps in the scientific method.
Lesson 1.2: Fair Test
● Describe a fair test.
Lesson 1.3: Experimental Design Showing the Fair ● Apply the importance of a fair test in an investigation process.
Test ● Perform a simple activity applying to a fair test.
● Describe experimental design.
● Prepare an experiment designed to solve a scientific problem.
Lesson 1.4: Choosing the Research Topic
● Describe sound research.
● Explain some guidelines in choosing a topic to research.

Lesson 2.1: Solution Everywhere ● Differentiate natural solutions from manufactured solutions
● Give examples of natural solutions and manufactured solutions commonly used in our daily lives
● Describe the properties of solution
 ● Identify the components of solution
Lesson 2.2: Properties and Types of Solutions ● Give examples of the three types of solutions

FILIPINO
Lesson Title Content Brief
Lesson 1: Kwentong-Bayan ng Mindanao ● Nahihinuha ang kaugalian at kalagayang panlipunan na pinagmulan ng kuwentong-bayan batay sa mga pangyayari at usapan ng mga
tauhan.
● Nasusuri gamit ang graphic organizer ang ugnayan ng tradisyon at akdang pampanitikan.
● Naibibigay ang kasingkahulugan at kasalungat na kahulugan ng salita ayon sa gamit sa pangungusap.
● Nagagamit nang wasto ang mga pahayag sa pagbibigay ng mga patunay.
● Naisusulat ang mga patunay na ang kuwentong-bayan ay salamin ng tradisyon o kaugalian ng lugar na pinagmulan nito.
● Nakasusulat ng balita ukol sa kasalukuyang kalagayan ng lugar na pinagmulan ng alinman sa mga kuwentong-bayang nabasa, napanood
o napakinggan.
● Naibabalita ang kasalukuyang kalagayan ng lugar na pinagmulan ng alinman sa mga kwentong-bayang nabasa, napanood o
napakinggan.
● Naisasagawa ang gawain ng paglalahat upang ibahagi ang natukoy na pagkatuto at natuklasang kaugalian ng mga taga-Mindanao.
Lesson 2: Kwentong Hayop sa Ganda ● Nahihinuha ang kalalabasan ng mga pangyayari batay sa akdang napakinggan.
● Natutukoy at naipapaliwanag ang mahahalagang kaisipan sa binasang akda.
● Nagagamit ang mga ekspresyong naghahayag ng posibilidad (maaari, baka, at iba pa).
● Napatutunayang nagbabago ang kahulugan ng mga salitang naglalarawan batay sa ginamit na panlapi.
● Naipahahayag nang pasulat ang damdamin at saloobin tungkol sa paggamit ng mga hayop bilang mga tauhang nagsasalita at kumikilos
na parang tao o vice versa.
● Nailalarawan ang isang kakilala na may pagkakatulad sa karakter ng isang tauhan sa napanood na animation.
● Naibabahagi ang sariling pananaw at saloobin sa pagiging karapat-dapat o di karapat-dapat ng paggamit ng mga hayop bilang mga
tauhan sa pabula.
● Nakasusulat ng isang halimbawa ng pabula gamit ang paglikha ng isang comic strip.
Lesson 3: Ang Kwentong Kabayanihan ● Nakikilala ang katangian ng mga tauhan batay sa tono at paraan ng kanilang pananalita.
● Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolong ginamit sa akda.
● Naipaliliwanag ang sanhi at bunga ng mga pangyayari.
● Nagagamit nang wasto ang mga pang-ugnay na ginagamit sa pagbibigay ng sanhi at bunga ng mga pangyayari.
● Naisusulat ang iskrip ng informance na nagpapakita ng kakaibang katangian ng pangunahing tauhan sa epiko.
Lesson 4: Maikling Katha Mula sa Mindanao ● Naiisa-isa ang mga elemento ng maikling kwento mula sa Mindanao.
● Nagagamit nang wasto ang mga retorikal na pang-ugnay na ginamit sa akda.
● Natutukoy at naipaliliwanag ang kawastuhan o kamalian ng pangungusap batay sa kahulugan ng isang tiyak na salita.
● Naisasalaysay ng maayos at wasto ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari.
● Naisusulat ang buod ng binasang kwento nang maayos at may kaisahan ang mga pangungusap.
SIBIKA
Lesson Title Content Brief
Aralin 1: Mga Rehiyon sa Asya
● Mailarawan ang konsepto ng Asya.
● Matukoy ang limang rehiyon ng Asya
● Mailalarawan ang paghahating heograpiya ng mga rehiyon sa Asya.
Aralin 2: Katangiang Pisikal ng mga rehiyon sa Asya
● Mailalarawan ang mga katangiang pisikal ng bawat rehiyon sa Asya.
● Maipaliwanag ang klima at panahon ng mga rehiyon sa Asya base sa mga katangiang pisikal nito.
Aralin 3: Mga Likas na Yaman ng Asya
● Matukoy ang iba’t ibang likas na yaman na matatagpuan sa Asya.
● Mailalarawan ang kabuuang yamang likas ng Asya at ang implikasyon nito sa pamumuhay ng mga Asyano.
Aralin 4: Ang Yamang Tao ng Asya
● Maipaliwanag ang konsepto ng yamang tao.
● Masuri ang kaugnayan ng yamang tao sa pagpapaunlad ng Asya.

a. Dami ng tao

b. Komposisyon ayon sa gulang

c. Inaasahang haba ng buhay

d. Kasarian

e. Bilis ng paglaki ng populasyon

f. Uri ng hanapbuhay

g. Kita ng bawat tao

h. Bahagdan ng marunong bumasa at sumulat

i. Migrasyon
Aralin 5: Mga Pangkat Etniko sa Asya
● Matukoy ang mga pangkat etniko na naninirahan sa mga rehiyon sa Asya.
● Mailalarawan ang komposisyong etniko ng mga rehiyon sa Asya at ang kanilang kultura.
MAPE/H
Lesson Title Content Brief
● Identify the different types of vocal music in Luzon.
Lesson 1 (Music): Traditional Music of Luzon ● Learn the different functional music used in different liturgical and devotional rites.
● Sing popular folk songs.
Lesson 2 (Music): Traditional Instrumental Groups of ● Identify different instrumental groups of the Lowlands in Luzon.
the Lowlands in Luzon ● Improvise instruments using materials found in the environment.

Lesson 1 (Arts): Attire, Fabric, and Tapestries ● Analyze the elements and principles of textile and fabric designs.
● Incorporate the design form and spirit of the highlands/lowlands in your own textile design.
Lesson 2 (Arts): Accessories, Crafts, and Body ● Identify characteristics of arts and crafts in specific areas of Luzon.
● Show the relationship of Luzon arts and crafts to Philippine culture, traditions, and history.
Lesson 1 (P.E.): Health and Skill-Related ● Define and differentiate the terms “physical fitness”, “physical activity, and “exercise”.
Components of Fitness ● Identify the health and skill related components of fitness.

Lesson 2 (P.E.): Health-Related Fitness ● Identify exercises for different fitness related components.
Assessments ● Perform different exercises that measure your physical fitness level.
● Determine your physical capacities in performing fitness related exercises.
Lesson 1 (Health): I am Whole ● Explain the concept of Holistic health.
● Describe the dimensions of health.
● Analyze how each dimension of health contributes to the overall wellness.
● Enumerate habits that maintain a healthy body.
Lesson 2 (Health): Life’s First ● Define growth and development.
● Describe the developmental milestones as one grows.
● Explain that growth and development occur at different rates and phases depending on each person.
ESP
Lesson Title Content Brief

Lesson 1: Alamin mga kaaya-ayang pagbabago sa ● Nagtaatamo ng bago at ganap na pakikipagugnayan sa mga kasing-edad,
Atin ● Nakatatanggap ng papel o gampanin sa lipunan
● Nakatatanggap sa pagbabago sa katawan at paglalapat ng pamamahala dito
Lesson 2: Mga Talento at Kakayahan Ating Tuklasin ● Natutukoy ang mga talento at kakayahan,
at Paunlarin ● Natutukoy ang mga aspektong kawalan ng pagtitiwala sa mga paraan kung paano malalapasan ang mga ito

Lesson 3: Mga Hilig Gamitin Natin Gabay sa Pagpili ● Nasusuri ang mga sariling hilig ayon sa larangan at tuon ng mga ito
ng Kurso ● Naisasagawa ang mga gawaing angkop sa pagpapaunlad ng kaniyang hilig.
Lesson 4: Tungkulin, Buong Puso Natin Tuparin ● Natata ang iyong mga kilos tungo sa maayos na pagtupad ng iyong mga tungkulin bilang nagdadalaga/ nagbibinata.
● Naisasagawa ang mga gawaing angkop sa maayos na pagtupad ng iyong mga tungkulin sa bawat gampanin bilang nagdadalaga/
nagbibinata.
ICT/EPP/TLE
Lesson Title Content Brief

Lesson 1: Caregiving Tools, Equipment, and ● Identify tools and equipment in meal preparation and cooking and their uses.
Paraphernalia ● Identify tools, equipment, and paraphernalia for cleaning, washing, and ironing and their uses.
● Identify tools, equipment, and paraphernalia for taking vital signs and their uses.
Lesson 2: Procedure in the Use and Care of ● Cite the steps in operating a blender, a food processor, bottle sterilizer, flat iron, washing machine, and dryer.
Caregiving Tools ● Explain the steps in cleaning the different tools, equipment, and paraphernalia.

Lesson 3: Measurements and Calculations in ● Review ratio, fractions, and proportion.

Caregiving ● Cite safety practices in giving medicines to children.
● Calculate desirable body weight and energy needs of a person.

NSDGA VIRTUAL LEARNING PROGRAM – COURSE OUTLINE

Basic Education Department
BRANCH EAST RIZAL GRADE LEVEL / SECTION GRADE 7 – RESILIENT

ADVISER MS. MARIELLE V. DELA ROSA QUARTER SECOND QUARTER

SECOND QUARTER COURSE OUTLINE

ENGLISH

Lesson Title Content Brief

● Selecting an appropriate colloquial or idiomatic word or expression as a substitute for another word or expression.
Lesson 4: The Good Prince Bantugan ● Identifying the characteristics of and techniques in a Filipino Epic.
● Observing correct subject-verb agreement.
● Reading with correct sentence stress.
Lesson 5: The Monkey and the Turtle ● Listening to appreciate the plot, characterization, and theme.
● Making predictions about the contents of the texts listened to.
 ● Inferring thoughts and feelings expressed in the text listened to.
● Recognizing sentence patterns.
● Retelling-a chosen myth or legend-in a series of simple paragraphs.
● Observing correct subject-verb agreement.
Lesson 6: Paruparong Bukid ● Expressing appreciation for sensory images, local color, figurative language used in songs.
● Recognizing sentence patterns.
● Discovering literature as a means of connecting to a significant past.
Unit 2: Inspirations from the Past ● Using card catalog, the online public access catalog, or electronic search engine to locate specific resources.
● Noting sensory details and mood.
Lesson 1: 1896 ● Identifying and using interrogative pronouns.
MATH

Lesson Title Content Brief

● Describe opposite of a number.

Lesson 1.10: Defining and Illustrating Absolute Value ● Describe and illustrate the absolute value of a number using a number as the distance from zero.
● Find the absolute value of an integer or expression.
Lesson 1.11: Performing Operations on Integers ● Add, subtract, multiply and divide integers.
● Use the rules in solving integers.
● Apply integers in daily life experiences.
Lesson 1.12: Defining and Illustrating Rational Numbers ● Define rational numbers.
● Express fractions as decimals and vice versa.
Lesson 1.13: Performing Operations on Rational Numbers ● Add, subtract, multiply, and divide rational numbers.
● Use the rules in solving and simplifying rational numbers.
● Apply rational numbers in daily experiences.
Lesson 1.14: Solving Complex Fractions ● Define complex fraction.
● Illustrate complex fraction.
● Perform operations on complex fraction.
Lesson 1.15: Defining and Illustrating Irrational Numbers ● Define irrational numbers.
● Locate an irrational number on a number line.
● Find the square root of positive rational numbers.
Lesson 1.16: Writing Numbers in Scientific Notation ● Identify numbers written in scientific notation.
● Write numbers in scientific notation.
SCIENCE

Lesson Title Content Brief

● Differentiate pure substance from mixtures.

Lesson 3.1: Pure Substances and Mixtures ● Describe the methods of separating components of mixtures.
● Give examples of pure substance and mixtures.
Lesson 3.2: More About Substances ● Describe the properties of pure substance.
● Differentiate element from compound.
 ● Name some substance you used at home.
Lesson 4.1: Distinguishing Elements and Compounds ● Differentiate elements from compound.
● Describe the characteristics of elements and compounds.
Lesson 4.2: Important Elements and Compounds in Living ● Enumerate some important elements and compounds found inside the body.
Organisms ● Discuss the effect in the deficiency of the different elements and minerals.
● Cite the sources of the different minerals.
Lesson 5.1: Properties of Acids and Bases ● Describe the properties of acids and bases.
● Give examples of acids and bases.
Lesson 5.2: Indicators and pH ● Differentiate acids from bases.
● Identify substances as an acid or base using indicators.
● Name some common acid–base indicator.
Lesson 6.1: Properties of Metals and Nonmetals ● Differentiate metals from nonmetals.
● Identify the chemical and physical properties of metals and nonmetals.
Unit 2 Lesson 1.1: Microscopy ● Define microscope.
● Identify the parts of the microscope.
● Give the function of each part of the microscope.
● Enumerate the steps in preparing a slide.
Lesson 1.2 Animal and Plant Cells ● Enumerate the different levels of organization.
● Trace the history of the cell.
● Identify the parts of plant cell and give their functions.
● Name the parts of animal cell and give their functions.
Lesson 1.3 Other Organisms Aside from Plants and ● Describe the structure of microorganisms.
Animals ● Differentiate eukaryotes from prokaryotes.
● Identify the harmful and beneficial microorganisms.
Lesson 2.1: Patterns and Types of Reproduction ● Identify the types of reproduction among organisms.
● Enumerate the different types of asexual reproduction.
Lesson 2.2: The Process of Fertilization ● Differentiate external fertilization from internal fertilization.
● Enumerate the advantages of sexual and asexual reproduction.
● Describe the disadvantages of sexual and asexual reproduction.
FILIPINO

Lesson Title Content Brief

Aralin 1: ● Naipaliliwanag ang kaisipang nais iparating ng napakinggang bulong at awiting-bayan.

● Nasusuri ang antas ng wika batay sa pormalidad na ginagamit sa pagsulat ng awiting-bayan (balbal, kolokyal, lalawiganin, pormal).
● Naiuugnay ang konotatibong kahulugan ng salita sa mga pangyayaring nakaugalian sa isang lugar.
● Naisasagawa ang dugtungang pagbuo ng bulong at/o awiting-bayan.
● Nasusuri ang mensahe sa napanood na pagtatanghal.
 ● Naisusulat ang sariling bersiyon ng isang awiting-bayan sa sariling lugar gamit ang wika ng kabataan.
● Nabubuo ang sariling paghahatol o pagmamatuwid sa ideyang nakapaloob sa akda na sumasalamin sa tradisyon ng mga taga Bisaya.
Aralin 2: Kwentong Alamat ng Visayas ● Nahihinuha ang kaligirang pangkasaysayan ng binasang alamat ng Kabisayaan.
● Naihahayag ang nakikitang mensahe ng napakinggang alamat.
● Naihahambing ang binasang alamat sa napanood na alamat ayon sa mga elemento nito.
● Nagagamit nang maayos ang mga pahayag sa paghahambing (higit/mas, hindi-gaano, digasino, at iba pa).
● Naibibigay ang sariling interpretasyon sa mga salitang paulit-ulit na ginamit sa akda.
● Maipresenta ang kaligiran at inspirasyon ng isinulat na sariling alamat sa anyo ng komiks.
● Naisusulat ang isang alamat sa anyong komiks.
● Nakapaglalahat ng natutunan sa pamamagitan ng panghihikayat na pahalagahan ang aral na nakapaloob sa binasang alamat.
Aralin 3: Kwentong Kabayanihan ng Visayas ● Nailalarawan ang mga natatanging aspetong pangkultura na nagbibigayhugis sa panitikan ng Kabisayaan.
● Natutukoy ang mahahalagang detalye sa napakinggang teksto tungkol sa epiko sa Kabisayaan.
● Nagagamit nang maayos ang mga pang-ugnay sa paglalahad ng pagkakasunod-sunod ng pangyayari.
● Nagagamit nang wasto ang mga pang-ugnay sa pagsasalaysay at paglalahad pangyayari.
● Naipaliliwanag ang pinagmulan ng salita (etimolohiya).
● Naisasagawa ang isahan o pangkatang pagsasalaysay ng isang pangyayari sa kasalukuyan na may pagkakatulad sa mga pangyayari sa epiko.
● Naisusulat ang isang tekstong naglalahad tungkol sa pagpapahalaga ng mga taga-Bisaya sa kinagisnang kultura.
● Makabuo ng paglalahat sa pamamagitan ng pag-uugnay-ugnay ng mga salitang nakapaloob sa Word Cloud.
Aralin 4: Dula ng Visayas ● Naibibigay ang sariling interpretasyon sa mga tradisyunal na pagdiriwang ng Kabisayaan.
● Natutukoy ang mga tradisyong kinagisnan ng mga taga-Bisaya batay sa napakinggang dula.
● Napanonood sa youtube at natatalakay ang isang halimbawang pestibal ng Kabisayaan.
● Nagagamit nang wasto ang angkop na mga pang-ugnay sa pagbuo ng pahayag na nanghihikayat (totoo/tunay, talaga, pero/ subalit, at iba pa).
● Nabibigyang kahulugan ang mga salitang iba-iba ang digri o antas ng kahulugan (pagkiklino). Naisasagawa ang isang panayam o interbyu kaugnay ng
paksang tinalakay.
● Naisusulat ang isang editoryal na nanghihikayat kaugnay ng paksa.
● Makabuo ng paglalahat sa pamamagitan ng pag-uugnay-ugnay ng mga salitang nakapaloob sa Word Cloud.
SIBIKA

Lesson Title Content Brief

Aralin 1: Ebolusyong Kultural ng Asya ● Mailarawan at maunawaan ang ebolusyong kultural sa Asya tulad ng:
a. Kalagayan ng mga tao;
b. Uri ng pamumuhay; at
c. Pag-unlad ng mga sinaunang pamayanan sa Asya.

Aralin 2:Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya ● Mailarawan ang mga pangunahing kabihasnan na umusbong sa Asya
tulad ng:
a. Sumer
b. Indus
 c. Tsina
● Maihahambing ang mahahalagang bahagi sa tatlong pangunahing
Aralin 3:Pinag-batayan ng Sinaunang ● Maipaliwanag ang konsepto ng mga sumusunod:
a. Sinocentrism
Kabihasnang Asyano
b. Divine Origin
c. Devaraja
● Maipaliwanag ang implikasyon at kahalagahan ng mga kaisipang pinagbatayan sa pagkilala sa sinaunang kabihasnan.
Aralin 4:Ang Kahulugan ng Konsepto ● Maipaliwanag ang konsepto ng mga sumusunod:
a. Tradisyon
ng Kultura sa Asya
b. Pilosopiya
c. Relihiyon sa Asya
● Maipaliwanag ang implikasyon at kahalagahan ng kultura sa Asya
Aralin 5:Sinaunang Kabihasnan ng Asya ● Masuri ang mga mahahalagang pangyayari mula sa sinaunang kabihasnan hanggang sa ika-16 na siglo tulad ng:
a. Pamahalaan f. Paniniwala
Hanggang Ika-16 na Siglo
b. Kabuhayan g. Pagpapahalaga
c. Teknolohiya h. Sining at Kultura
d. Lipunan
e. Edukasyon
● Maipaliwanag ang implikasyon ng mga pangyayaring ito sa kabihasnang Asyano.
Aralin 6: Impluwensiyang Asyano ● Maitala ang impluwensiya ng mga paniniwalang Asyano sa mga sumusunod:
a. Kalagayang panlipunan
b. Sining at kultura
● Maipaliwanag ang implikasyon at kahalagahan nito sa pamumuhay ng mga Asyano.
Aralin 7:Paghubog ng Kasaysayang Asyano ● Masuri ang bahaging ginampanan ng mga pananaw, paniniwala at tradisyon sa paghubog ng kasaysayan ng mga Asyano.
● Maipaliwanag ang implikasyon at kahalagahan ng pananaw, paniniwala, at tradisyon ng mga Asyano.

Aralin 8:Mga Kababaihang Asyano ● Matukoy ang mga mahahalagang gampanin ng mga kababaihang Asyano.
● Mapahalagahan ang bahaging ginampanan ng kababaihan sa pagtataguyod at pagpapanatili ng mga Asyanong pagpapahalaga

MAPE/H

Lesson Title Content Brief

Lesson 1 (MUSIC): Music of Cordillera ● Identify the characteristics of the vocal and instrumental music of the Cordillera.
● Identify popular instruments of the Cordillera.
Lesson 2 (MUSIC): Music of Palawan ● Identify the characteristics of the vocal and instrumental music of the Palawan.
● Identify popular instruments of the Palawan.
Lesson 1 (ARTS): Proudly made in MIMAROPA ● Identify characteristics of arts and crafts in specific areas in MIMAROPA.
● Trace the foreign and indigenous influences that are reflected in the design of an artwork.
Lesson 2 (ARTS): The Artistry of the Visayan People ● Identify the famous art forms in the Visayas.
● Recognize the influences that played in the creation of the arts and crafts in the three Visayan regions.
Lesson 1 (P.E.): Athletics for Individuals ● Describe the nature and background of the sport.
● Execute the skills involved in the sport.
Lesson 2 (P.E.): Dual Sports ● Describe the nature and background of the sport.
● Explain the basic concepts of the sport.
Lesson 1 (HEALTH): We Are What We Eat ● Identify right food choices for adolescents.
● Explain the importance of eating healthy food.
Lesson 2 (HEALTH): What Goes on your Plate ● Identify what food to choose for holistic development.
● Understand the need to choose the right food to maintain a healthy life.
ESP

Lesson Title Content Brief

Aralin 6: Pagpapasiya Natin, Katotohanan at Kabutihan ● Natutukoy ang mga katangian, gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.
ang Tunguhin ● Nasusuri ang isang pasiyang ginawa batay sa gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.
● Naisasagawa ang pagbuo ng angkop na pagpapasiya tungo sa katotohanan at kabutihan gamit ang isip at kilos-loob.
Aralin 7: Halina at Tumalima Tayo, Batas Moral Pairalin ● Natutukoy sa katangian, gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.
Na ● Nasusuri sa isang pasiyang ginawa batay sa gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.
● Nailalapat at naisasagawa ang angkop na kilos na sumasalamin sa hustisya.
Aralin 8: Batas Moral, Pamantayan Natin sa Paggawa ng ● Natutukoy ang katangian, gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.
Pasiya ● Naipapaliwanag na ang isip at kilos-loob ang nagpapabukod-tangi sa tao, kaya ang kaniyang mga pagpapasiya ay dapat tungo sa katotohanan at
kabutihan.
Aralin 9: Kalayaang Likas sa Atin, Sa Wastong Paraan ● Nakikilala ang mga indikasyon/palatandaan ng pagkakaroon o kawalan ng kalayaan.
Gamitin ● Nasusuri kung nakikita sa mga gawi ng kabataan ang kalayaan.
● Naisasagawa ang pagbuo ng mga hakbang upang baguhin o paunlarin ang kaniyang paggamit ng kalayaan.
Aralin 10: Dignidad ng Tao, Unawain Natin ● Nakikilala na may dignidad ang bawat tao anuman ang kaniyang kalagayang panlipunan, kulay, lahi, edukasyon, relihiyon at iba pa.
● Napatutunayan na ang paggalang sa dignidad ng tao ay nagmumula sa pagiging pantay at magkapareho nilang tao.
● Naisasagawa ang mga kongkretong paraan upang ipakita ang paggalang sa dignidad ng tao.
ICT/EPP/TLE

Lesson Title Content Brief

Lesson 1: Kitchen Tools and Equipment ● Classify the types of appropriate cleaning tools and equipment based on their uses.
● Select various types of chemicals for cleaning and sanitizing kitchen tools, equipment, and paraphernalia.
Lesson 2: Weights, Measurements, and Substitutions ● Cite the importance of weights and measurements.
 ● Discuss the guides to weights and measures.
Lesson 3: Kitchen Arrangements and Layout ● Describe a kitchen layout.
● Explain a work triangle and how it applies to different types of kitchens.
Lesson 4: Health and Safety in the Kitchen ● Cite some kitchen hazards and risks.
● Explain the general guidelines in controlling kitchen hazards and risks.

NSDGA VIRTUAL LEARNING PROGRAM – COURSE OUTLINE

Basic Education Department
BRANCH EAST RIZAL GRADE LEVEL / SECTION GRADE 7 – RESILIENT

ADVISER MS. MARIELLE V. DELA ROSA QUARTER THIRD QUARTER

THIRD QUARTER COURSE OUTLINE

ENGLISH

Lesson Title Content Brief

● Discriminating between literal and figurative language

Unit II
● Using appropriate grammatical signals or expressions suitable to each pattern of idea: cause-effect
Lesson 2: To My Native Land ● Noting details, sequence, and relationships of ideas and events
● Understanding count nouns and mass nouns
Lesson 3: A Night in the Hills ● Identifying and using indefinite pronouns

Lesson 4: How My Brother Leon Brought Home a ● Identifying the distinguishing features of poems and short stories
Wife ● Identifying features of narrative writing

Lesson 5: Dead Stars (An Excerpt) ● Determining words or expressions with genuspecies(hyponymous) relations in a selection
● Identifying figures of speech
Unit III ● Linking sentences using logical connectors that signal chronological and logical sequence summation
● Using lexical and contextual clues in understanding unfamiliar words and expressions
Lesson 1: I Am a Filipino

Lesson 2: Filipinas ● Understanding and using verbals correctly

MATH

Lesson Title Content Brief

Lesson 3.1: Translating English Phrases into ● Express English phrases into mathematical symbols.
Mathematics Phrases ● Express mathematical phrases into algebraic expressions.
Lesson 3.2: Differentiating Constant and Variables ● Differentiate constant and variable.
in an Algebraic Expression ● Use constant and variable in a particular problem.
Lesson 3.3: Evaluating Algebraic Expression ● Review operations in solving integers.
● Use the rules in solving order of operations. Evaluate expressions given the rules.
Lesson 3.4: Defining Algebraic Expression ● Defining algebraic expression.
● Differentiate like and unlike terms.
● Consider an expression as polynomial.
Lesson 3.5: Interpreting the Laws of Exponent ● Apply the rules on exponent.
● Simplify exponential expressions.
● Solve problems applying laws of exponent.
● Differentiate a polynomial from non-polynomial.
Lesson 3.6: Defining Polynomials ● Determine the degree of a polynomial.
● Identify the type of polynomial based on number of terms and/or degree.
● Model polynomials.
Lesson 3.7: Operations on Polynomials ● Perform operations on polynomials.-/
● Solve problems involving polynomials.
SCIENCE

Lesson Title Content Brief

Lesson 2.1: Patterns and Types of Reproduction ● Identify the types of reproduction among organisms.
● Enumerate the different types of asexual reproduction.
Lesson 2.2: The Process of Fertilization ● Differentiate external fertilization from internal fertilization.
● Enumerate the advantages of sexual and asexual reproduction.
● Describe the disadvantages of sexual and asexual reproduction.
Lesson 3.1: Components of an Ecosystem ● Define ecosystem.
● Identify the different kinds of ecosystem.
● Describe the components of an ecosystem.
● Describe the different levels of biological organization from organism to biosphere.
Lesson 3.2: Relationship Among Organisms ● Differentiate interspecific from intraspecific relationships.
● Identify the different relationships among organisms.
● Explain each type of relationship among organisms.
Lesson 3.3: Energy Flow in the Ecosystem ● Describe the food chain.
● Discuss the changes in the ecosystem.
● Explain the different ways to preserve the environment.
Unit 3: ● Different distance from displacement
● Cite examples of distance and displacement.
Lesson 1.1: Distance and Displacement
● Calculate the value of distance and displacement.
Lesson 1.2: Speed Velocity ● Differentiate speed from velocity.
● Distinguish instantaneous speed, constant speed and average speed.
● Determine average speed and average velocity.
Lesson 1.3: Acceleration ● Define acceleration operationally.
● Cite examples of positive acceleration and negative acceleration.
● Derive the formula relating acceleration with velocity, displacement, and time.
Lesson 1.4: Motion Graphs ● Describe the velocity of an object using a displacement-time graph.
● Describe the acceleration of an object using the slope of a velocity-time graph.
Lesson 2.1: Transverse and Longitudinal Waves ● Describe how waves carry energy from one place to another.
● Differentiate transverse wave from longitudinal wave.
Lesson 2.2: Mechanical and Electromagnetic ● Differentiate mechanical from electromagnetic waves.
Waves ● Cite the important application of each type.

Lesson 2.3: Characteristics of Waves ● Identify and describe the characteristics of wave.
● Determine the frequency and period of wave.
● Relate the speed of wave with the frequency and wavelength.
Lesson 3.1: Characteristics of Sound ● Describe the sensory characteristics of sounds such as pitch, loudness, and quality.
● Infer that sound requires medium for its propagation.
● Identify the factors affecting the sensory characteristics of sound.
Lesson 3.2: Musical Instruments ● Demonstrate changes in pitch and loudness using real or improvised musical instrument.
● Distinguish musical instrument according to the way of producing sound.
● Create harmonious music using indigenous materials.
Lesson 3.3 Human Sound ● Explain sound production in the human voice box.
● Distinguish the characteristics of human sound.
Lesson 3.4: Reception of Sound ● Identify important parts of human ear responsible in detecting sound waves.
● Differentiate sounds of various frequencies (audible, infrasonic, and ultrasonic).
● Describe how organisms produced, transmit, and receive voice.
FILIPINO

Lesson Title Content Brief

Aralin 1: Mga Panitikang Luzon ● Nailalahad ang pangunahing ideya ng tekstong nagbabahagi ng bisang pandamdamin ng akda.
● Naihahambing ang mga katangian ng tula o awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipan.
● Nasusuri ang nilalaman ng napanood na dokumentaryo kaugnay ng tinalakay na mga tula o awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipan.
● Naiaangkop ang wastong tono o intonasyon sa pagbigkas ng mga tula/awiting panudyo, tulang de gulong at palaisipan.
● Naipaliliwanag ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng pagpapangkat.
● Naipaliliwanag ang kahalagahan ng paggamit ng suprasegmental (tono, diin, antala), at mga hindi-berbal na palatandaan (kumpas, galaw ng mata,
katawan, at iba pa) sa tekstong napakinggan.
● Nabibigkas nang may wastong ritmo ang ilang halimbawa ng tula o awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipan.
● Naisusulat ang sariling tula o awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipan batay sa itinakdang mga pamantayan.
● Lumikha ng isang karatula ng Tugmang de gulong upang magbigay ng pagpapahalaga sa kasanayan at paksa bilang paglalahat ng aralin.
Aralin 2: Kwentong-Bayan ng Luzon ● Napaghahambing ang mga katangian ng mito, alamat, kuwentong-bayan batay sa paksa, mga tauhan, tagpuan, kaisipan at mga aspetong pangkultura
(halimbawa: heograpiya, uri ng pamumuhay, at iba pa) na nagbibigay-hugis sa panitikan ng Luzon.
● Nasusuri ang mga katangian at elemento ng mito,alamat at kuwentongbayan.
● Natutukoy ang magkakasunod at magkakaugnay na mga pangyayari sa tekstong napakinggan.
● Naipaliliwanag ang tema at iba pang elemento ng mito, alamat, kuwentong-bayan batay sa napanood na mga halimbawa nito.
● Nagagamit nang wasto ang angkop na mga pahayag sa panimula, gitna at wakas ng isang akda.
● Nabibigyang kahulugan ang mga salita sa tindi ng pagpapakahulugan.
● Naisasalaysay nang maayos at magkakaugnay ang mga pangyayari sa nabasa o napanood na mito/alamat/ kuwentong-bayan.
● Naisusulat ang buod ng isang mito, alamat, kuwentong-bayan nang may maayos na pagkakaugnay-ugnay ng mga pangyayari.
● Nakaguguhit ng isang doodle arts upang makapagbahagi ng mga simbolo sa paglalahat ng natutunan sa aralin.
Aralin 3: May Saysay ang Luzon ● Naibubuod ang tekstong binasa sa tulong ng pangunahin at mga pantulong na kaisipan.
● Nahihinuha ang kaalaman at motibo o pakay ng nagsasalita batay sa napakinggan.
● Nasusuri ang mga elemento at sosyo-historikal na konteksto ng napanood na dulang pantelebisyon.
● Nasusuri ang mga pahayag na ginamit sa paghihinuha ng pangyayari.
● Naipaliliwanag ang kahulugan ng salitang nagbibigay ng hinuha.
● Naibabahagi ang ilang piling diyalogo ng tauhan na hindi tuwirang ibinibigay ang kahulugan.
● Naisusulat ang isang talatang naghihinuha ng ilang pangyayari sa teksto.
● Nakapagbibigay ng paglalahat ng aralin gamit ang Graphic Organizer sa pagbibigay ng kaisipang konseptwal.
Aralin 4: Dula at Maikling Kwento ng Luzon ● Napaghahambing ang mga katangian ng mga tauhan sa napakinggang maikling kuwento.
● Nahihinuha ang kahihinatnan ng mga pangyayari sa kuwento.
● Nagagamit ang wastong mga panandang anaporik at kataporik ng pangngalan.
● Nabibigyang-kahulugan ang mga salita batay sa konteksto ng pangungusap.
● Naiaangkop sa sariling katauhan ang kilos, damdamin at saloobin ng tauhan sa napanood na dula gamit ang mimicry.
● Naisasagawa ang mimicry ng tauhang pinili sa nabasa o napanood na dula.
● Naisusulat ang buod ng piling tagpo gamit ang kompyuter.
● Nabibigyang pagpapatibay ang pagpapahalaga sa mga tinalakay na usapin bilang paglalahat sa aralin.
●

SIBIKA

Lesson Title Content Brief

Aralin 1: Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog ● Masuri ang mga Dahilan, Paraan, Epekto, at Papel ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.
at Kanlurang Asya ● Mailarawan ang mga kaganapang nagpabago sa lipunan ng Timog at Kanlurang Asya.
Aralin 2: Transpormasyon sa Timog at Kanlurang ● Maipaliwanag ang transpormasyon ng mga pamayanan at estado sa Timog at Kanlurang Asya sa pagpasok ng mga kaisipan at impluwensiyang
Asya kanluranin sa iba’t ibang larangan.
● Masuri ang posibleng epekto ng mga pagbabago sa Timog at Kanlurang Asya.
Aralin 3: Pag-usbong ng Nasyonalismo ● Masuri ang mga salik at pangyayaring nagbigay daan sa pagusbong at pag-unlad ng nasyonalismo.

Aralin 4: Manipestasyon ng Nasyonalismo ● Maipaliwanag ang iba’t ibang manipestasyon ng nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya.
● Matukoy ang naging epekto ng mga manipestasyon ng nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Aralin 5: Gampanin ng Nasyonalismo Tungo sa ● Maipahayag ang mga bahaging ginampanan ng nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya tungo sa paglaya ng mga bansa mula sa imperyalismo.
Paglaya sa Imperyalismo ● Matukoy ang bagay na nagbigay daan sa pagsisimula ng nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya.

MAPE/H

Lesson Title Content Brief

MUSIC - Lesson 1: Music of the Islamic ● Identify the characteristics of the vocal and instrumental music of the Islamic communities in Mindanao.
Communities in Mindanao ● Identify their popular instruments.
ARTS - Lesson 1: The Exuberant Artistry of the ● Identify the traditional art forms the Maranao are known for.
Maranao People ● Recognize the influences and inspirations that have played on Maranao art forms.

P.E. - Lesson 1: Elements of Dance ● Identify the different elements of dance.

● Apply the elements of dance.
P.E. - Lesson 2: Fundamental Movements ● Differentiate non-locomotor and locomotor movements.
● Execute fundamental dance movements.
● Choreograph a dance applying the non-locomotor and locomotor movements.
HEALTH - Lesson 1: Sound Mind, Sound Body ● Explain the factors that affect the promotion of good mental health.
● Identify the characteristics of persons who are mentally healthy.
HEALTH - Lesson 2: Stress Management ● Clarify that stress is normal and unavoidable.
● Identify situations that cause feelings of anxiety or stress.
ESP

Lesson Title Content Brief

● Nakikilala ang pagkakaiba ng birtud at pagpapahalaga.

● Natutukoy ang mga birtud at pagpapahalaga na isasabuhay at ang mga tiyak na kilos na ilalapat sa pagsasabuhay ng mga ito.
Aralin 11: Pagpapahalaga at Birtud Ating Linangin ● Napapatunayan na ang paulit ulit na pagsasabuhay ng mga mabuting gawi batay sa mga moral na pagpapahalaga ay patungo sa paghubog ng mga
birtud.
● Naisasagawa ang pagsasabuhay ng mga pagpapahalaga at birtud na magpapaunlad ng kaniyang buhay bilang nagdadalaga/nagbibinata.
Aralin 12: Hirarkiya ng Pagpapahalaga, Suriin ● Natutukoy ang iba’t ibang antas ng pagapapahalaga at ang mga halimbawa ng mga ito.
Natin ang Pagkakaiba-iba ● Nakagagawa ng hagdan ng sariling pagpapahalaga batay sa Hirarkiya ng Pagpapahalaga ni Max Scheler.
● Napatutunayang ang pinilling uri ng pagpapahalaga ay gabay sa makatotohanang pag-unlad ng ating pagkatao.
● Naisasagawa ang paglalapat ng mga tiyak na hakbang upang mapataas ang antas ng kaniyang pagpapahalaga.
Aralin 13: Panloob na Salik na Humuhubog sa ● Nakikilala ang mga panloob na salik na nakaiimpluwensiya sa paghubog ng mga pagpapahalaga.
Ating Pagpapahalaga ● Nasusuri ang isang kilos batay sa isang panloob na salik sa paghubog ng mga pagpapahalaga.
● Nahihinuha na ang paglalapat ng mga panloob na salik sa pang-araw-araw na buhay ay gabay sa paggawa ng mapanagutang pasiya at kilos.
● Naisasagawa ang paglalapat ng mga hakbang sa pagpapaunlad ng mga panloob na nakaiimpluwensiya sa paghubog ng mga pagpapahalaga.
Aralin 14: Pamilya at Tagapagturo Gabay Natin sa ● Naiisa-isa ang mga panlabas na salik na nakaiimpluwensiya sa paghubog ng mga pagpapahalaga.
Paghubog ng Pagpapahalaga ● Nasusuri ang isang kilos o gawi batay sa impluwensiya ng isang panlabas na salik.
● Napatutunayan na ang pag-unawa sa mga panlabas na salik na nakaiimpluwensiya sa paghubog ng mga pagpapahalaga ay nakatutulong upang
maging mapanuri at mapanindigan ang tamang pasiya.
● Naisasagawa ang pagiging mapanuri at mapanindigan sa mga pasiya at kilos sa gitna ng mga nagtutunggaliang impluwensiya ng mga panlabas na
salik na nakaiimpluwensiya sa paghubog ng mga pagpapahalaga.
Aralin 15: Alamin Katuwang sa Paghubog ng ● Naiisa-isa ang mga panlabas na salik na nakaiimpluwensiya sa paghubog ng mga pagpapahalaga.
Pagpapahalaga Natin ● Nasusuri ang isang kilos o gawi batay sa impluwensiya ng isang panlabas na salik sa kilos o gawi.
● Napatutunayan na ang pag-unawa sa mga panlabas na salik na nakaiimpluwensiya sa paghubog ng mga pagpapahalaga.
● Naisasagawa ang pagiging mapanuri at mapanindigan sa mga pasiya at kilos sa gitna ng mga nagtutunggaliang impluwensiya ng mga panlabas na
salik.
ICT/EPP/TLE

Lesson Title Content Brief

Lesson 1: Housekeeping Tools, Equipment and ● Cite the different tools, equipment, materials, and supplies and their uses for housekeeping.
Supplies ● Observe the proper care and maintenance of household tools and equipment to lengthen their life and usefulness
● Observe the safety measures in handling different tools, equipment, materials, and supplies.
Lesson 2: Occupational Health and Safety in ● Discuss the principles in practicing health and safety measures while working.
Housekeeping ● Identify the hazards in the workplace and the personal protective equipment to be used.
● Observe the operational health and safety procedures, practices, and regulations.
Lesson 3: Maintaining an Effective Relationship ● Discuss the principle and objectives in providing household services to other people.
with Clients ● Identify the responsibilities of a worker when providing services to clients.

Lesson 4: Managing One’s Performance ● Discuss the principles in the preparation for a quality housekeeping service.
● Observe the housekeeping procedures for an effective performance of the job.
 GRADE 8

NSDGA VIRTUAL LEARNING PROGRAM – COURSE OUTLINE

Basic Education Department
BRANCH EAST RIZAL GRADE LEVEL / SECTION GRADE 8 – PATIENT

ADVISER MR. LEVIN ANBERT C. FLORES QUARTER FIRST QUARTER

 FIRST QUARTER COURSE OUTLINE
ENGLISH
Lesson Title Content Brief

● Produce the correct sounds of English

1. /a/ and /e/ sounds
2. /ä/ sound
Lesson 1: Africa: The Dark Continent ● Use parallel structures.
● Generate ideas and their relationships.
● Present ideas using a variety of graphic organizers.
● Identify the distinguishing features of notable African chants, poems, folktales, and short stories.

Lesson 2: The Arab World in Africa ● Appreciating literature as a means of understanding the human being and the forces he/she needs to contend with (“The Leopard”).
● Determine the meaning of idiomatic expressions by noting context clues.
● Produce the correct sounds of English.
○ The /ä/ and /a/ sounds

○ The /ä/ and /ə/ sounds

Lesson 3: Folklore from Central Africa ● Develop an effective outline.

● Organize information from a material viewed.
● Arranging notes using a variety of graphic organizers.

Lesson 4: The Gift of the Nile ● Explain how a selection may be influenced by culture, history, environment, or other factors (“The Two Brothers”).

MATH

Lesson Title Content Brief

Lesson 1.1: Factoring Monomials ● Recall multiplication of monomials.

● Factor monomials.
Lesson 1.2: Factoring Terms with a Common Factor ● Identify the common factor of a polynomial.
● Factor polynomials whose terms have a common monomial factor.
● Factor polynomials by grouping.
Lesson 1.3: Factoring Differences of Two Squares ● Examine binomials to see whether it is a difference of two squares.
● Factor binomials that are difference of two squares completely.
Lesson 1.4: Factoring Perfect Square Trinomials ● Identify trinomials that are perfect squares.
● Factor trinomials completely using perfect squares.
Lesson 1.5: Factoring Sum or Difference of Two Cubes ● Examine binomials whether it is sum or difference of two cubes.
● Factor binomials that are the sum or difference of two cubes completely.
Lesson 1.6: Factoring Trinomials ● Recall the rules for multiplying and adding integers.
● Factor the trinomials in the form x ² + bx + c
Lesson 1.7: Problems Involving Factoring ● Use factoring to solve problems.
● Solve the problem including factoring accuracy.
SCIENCE

Lesson Title Content Brief

● Define inertia and relate it to the mass of an object.

Lesson 1.1: The Law of Inertia ● Describe the effect of friction on the changing motion of an object.
● State the law of inertia and apply it to road safety and other real-life situations.
Lesson 1.2: Law of Acceleration ● Relate the presence of balanced or unbalanced forces to the state of motion of an object.
● Distinguish between the concepts of mass and weight.
● Identify the relationships between acceleration, net force, and mass.
Lesson 1.3: Law of Interaction ● State the Law of Interaction.
● Identify the action and reaction forces.
● Infer that the two forces act on different bodies.
Lesson 1.4: Uniform Circular Motion and Newton’s ● Describe how objects move in a circular path.
Second Law ● Determine the tangential speed of a rotating object.
● Relate the tangential speed with the frequency and period.
● Calculate the centripetal force and centripetal acceleration.
FILIPINO

Lesson Title Content Brief

Lesson 1: Ang Tula at Karunungang Bayan ● Naiuugnay ang mahahalagang kaisipang nakapaloob sa mga karunungang-bayan sa mga pangyayari sa tunay na buhay sa kasalukuyan.
● Nabibigyang-kahulugan ang mga talinghaga, eupimistiko o masining na pahayag ginamit sa tula, balagtasan, alamat, maikling kuwento, epiko ayon sa:
-kasingkahulugan at kasalungat na kahulugan.
● Nakapagbibigay ng impormasyon na natutunan sa ilalim ng mga paksang tinatalakay gamit ang graphic organizer upang makapaglagom ng aralin.
● Nahuhulaan ang mahahalagang kaisipan at sagot sa mga karunungang bayang napakinggan.
● Naibabahagi ang sariling kuro-kuro sa mga detalye at kaisipang nakapaloob sa akda batay sa pagiging totoo o hindi totoo, may batayan o kathang isip
lamang.
● Nabibigyang kahulugan ang mga talinhagang gamit.
● Naisusulat ang sariling bugtong, salawikain, sawikain o kasabihan na angkop sa kasalukuyang kalagayan.
● Nakapagbibigay ng mga hinuha o ideya na magagamit sa pagbuod ng aralin.
Lesson 2: Kwentong Alamat ● Nailalahad ang sariling pananaw sa pagiging makatotohanan at di-makatotohanan ng mga puntong binibigyang-diin.
● Nasusuri ang pagkabuo ng alamat batay sa mga element nito sa pagpapahalaga ng pangkultura.
● Nabubuo ang angkop na pagpapasiya sa isang sitwasyon gamit ang pamatayang pansarili at pamantayang itinakda.
● Nasusuri ang pagkakatulad at pagkakaiba ng napanood sa binasang alamat.
● Nagagamit nang wasto ang mga kaalaman sa pang-abay na pamanahon at panlunan sa pagsulat ng sariling alamat.
● Naibibigay ang kahulugan ng matatalinhagang pahayag sa alamat.
● Nakasusulat ng sariling alamat tungkol sa mga bagay na maaaring ihambing sa sarili.
● Nakaguguhit ng isang doodle arts upang makapagbahagi ng mga simbolo sa paglalahat ng natutunan sa aralin.
 ● Nakapagbibigay ng mga hinuha o ideya na magagamit sa pagbuod ng aralin.
Lesson 3: Kwentong Kabayanihan ng Katutubo ● Nakikilala ang kahulugan ng mga piling salita o pariralang ginamit sa akdang epiko ayon sa kasing-kahulugan, kasalungat na kahulugan, at talinhaga.
● Napauunlad ang kakayahang umunawa sa binasa sa pamamagitan ng paghihinuha batay sa mga ideya o pangyayari sa akda at dating kaalaman
kaugnay sa binasa.
SIBIKA

Lesson Title Content Brief

Aralin 1: Heograpiyang Pisikal ng Daigdig ● Masuri ng katangiang pisikal ng daigdig ayon sa lokasyon, rehiyon, topograpiya, anyong lupa, at anyong tubig.
Aralin 2: Heograpiyang Pantao
● Mailalarawan at mapahalagahan ang mga natatanging kultura ng rehiyon, bansa, at mamamayan sa daigdig batay sa lahi, pangkat-etniko, wika at
relihiyon sa daigdig.
● Nasusuri ang iba’t ibang saklaw na bumubuo sa heograpiyang pantao ng daigdig.
Aralin 3: Kabihasnan ng Daigdig
Maipaliwanag ang pagsisimula ng kabihasnan ng daigdig batay sa mga sumusunod:

● Kondisyong heograpiko sa panahon ng mga unang tao sa daigdig.

● Pamumuhay ng mga unang tao sa daigdig.
● Mga yugto sa pag-unlad ng kultura sa panahon ng pre-historiko.
MAPE/H

Lesson Title Content Brief

● Differentiate Javanese and Balinese gamelan music.

Lesson 1 (Music): Indonesian Gamelan ● Identify the instruments in a gamelan ensemble.
● Analyze music influenced by gamelan.
Lesson 1 (Arts): Attire, Fabrics, and Tapestry ● Analyze elements and principles of art in the production of textile and fabric designs of Southeast Asian countries.
● Identify characteristics of textiles and fabric designs in Southeast Asia.
● Incorporate the design, form, and spirit of Southeast Asian fabrics and textiles in one’s creation.
Lesson 1 (P.E.): What’s Your Status? Consider These ● Undertake physical activity and physical fitness assessments.
Things ● Recognize barriers (low level of fitness, lack of skill and time) to exercise.
● Distinguish facts from fallacies and misconceptions about physical activity participation.
Lesson 1 (Health): The “S” Word, My Sexuality ● Define sexuality.
● Discuss sexuality as an important component of your personality.
● Identify factors that affect your sexuality.
● Explain how these factors affect your sexual attitudes and behavior.
● Compare and contrast sex and gender.
● Explain the different dimensions of sexuality.
ESP

Lesson Title Content Brief

Aralin 1: Salamin Tayo ng Pamilya Natin ● Natutukoy ang mga gawain at karanasan sa sariling pamilya na kapupulutan ng aral o positibong impluwensya sa sarili
 ● Nasusuri ang pag-iral ng pagmamahalan, pagtutulungan, at pananampalataya sa isang pamilyang nakasama, naobserbahan, o napanood
● napapatunayan kung bakit ang pamilya ay natural na institusyon ng pagmamahalan at pagtutulungan na nakatutulong sa pag-unlad ng sarili
● Naisasagawa ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapatatag ng pagmamahalan at pagtutulungan sa sariling pamilya
Aralin 2: Pamilya Nating Sama-sama, Lahat Kayang- ● Nakikilala at naipapaliwanag ang mga gawi o karanasan sa sariling pamilya na nagpapakita ng pagbibigay ng edukasyon, paggabay sa pagpapasya at
kaya! paghubog ng pananampalataya
● Nasusuri ang mga banta sa pamilyang Pilipino sa pagbibigay ng edukasyon, paggabay sa pagpapasya at paghubog ng pananampalataya
● Naisasagawa ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng mga gawi sa pag-aaral at pagsasabuhay ng pananampalataya
Aralin 3: Komunikasyon, Solusyon sa Matatag na Pamilya ● Natutukoy ang mga gawain o karanasan sa sariling pamilya na nagpapatunay ng pagkakaroon o kawalan ng bukas ng komunikasyon
● Nabibigyang-puna ang uri ng komunikasyon na umiiral sa isang pamilyang nakasama, naobserbahan, o napanood
● Nahihinuha na ang bukas na komunikasyon sa pagitan ng mga magulang at mga anak ay nagbibigay-daan sa mabuting ugnayan ng pamilya sa
kapuwa; ang pag-unawa at pagiging sensitibo sa pasalita, di pasalita at virtual na uri ng komunikasyon ay nakapagpapaunlad ng pakikipagkapuwa; at
ang pag-unawa sa limang antas ng komunikasyon ay makatutulong sa angkop at maayos na pakikipag-uganyan sa kapuwa
Aralin 4: Halika, Pag-usapan Natin Ito ● Nahihinuha na ang bukas na komunikasyon sa pagitan ng mga magulang at mga anak ay nagbibigay-daan sa mabuting ugnayan ng pamilya sa
kapuwa; ang pag-unawa at pagiging sensitibo sa pasalita, di pasalita at virtual na uri ng komunikasyon ay nakapagpapaunlad ng pakikipagkapuwa; at
ang pag-unawa sa limang antas ng komunikasyon ay makatutulong sa angkop at maayos na pakikipag-uganyan sa kapuwa
● Naisasagawa ang mga angkp na kilos tungo sa pagkakaroon at pagpapaunlad ng komunikasyon sa pamilya
Aralin 5: Sali Ako Kaibigan! Buuin Natin, Matatag na ● Natutukoy ang mga gawain o karanasan sa sariling pamilya
Lipunan ● Nasusuri ang isang halimbawa ng pamilyang ginagampanan ang panlipunan at pampolitikal na papel nito
● Nahihinuha na may pananagutan ang pamilya sa pagbuo ng mapagmahal na pamayanan at pagbabantay sa mga batas at institusyon
● Naisasagawa ang isang gawaing angkop sa panlipunan at pampolitikal na papel sa pamilya
ICT/EPP/TLE

Lesson Title Content Brief

Lesson 1: Personal Entrepreneurial Competencies in ● Determine the different characteristics that make a successful entrepreneur in the Baking Industry.
Baking

Lesson 2: Environment and Market ● Identify the different factors affecting the success of the bakeshop business

Lesson 3: Basic Information about Baking ● Identify and explain basic ingredients in baking and their functions.
● Familiarize with the different baking ingredients.
● Identify the different Ingredients according to its use.
Lesson 4: Maintenance of Baking Tools and Equipment
● Know the different organic materials to use in maintaining the good performance of baking tools and equipment.

Lesson 5: Maintenance of Baking Tools and Equipment ● Know the proper ways to maintain tools and equipment used in baking.

NSDGA VIRTUAL LEARNING PROGRAM – COURSE OUTLINE

 Basic Education Department

BRANCH EAST RIZAL GRADE LEVEL / SECTION GRADE 8 - PATIENT

ADVISER MR. LEVIN ANBERT C. FLORES QUARTER SECOND QUARTER

SECOND QUARTER COURSE OUTLINE

ENGLISH
Lesson Title Content Brief
Lesson 4: Egypt: The Gift of the Nile ● Use appropriate cohesive devices.
● Using Appropriate Cohesive Devices ● Scan texts for one’s purpose in reading.
● Prosodic Features of Speech ● Deliver sentences following the correct stance and behavior in speaking.
Unit 2 - Lesson 1: Exploring Chinese Literature ● Evaluate personal significance of a literary text.
● Determining the Tone and Mood of the Speaker ● Develop listening skills.
or Characters in the Text Listened to ● Determine the tone and mood of the speaker or characters in the text listened to.
● Writing a Paragraph (pp. 52-62) ● Compose an effective paragraph.
● Identify and develop the topic sentence.
Lesson 2: The Great Chinese Philosophers ● Identify the different figures of speech.
● Lao Tzu and Taoism ● React to assertions made by an author in the text.
● Identifying Figures of Speech ● Relating content to previous experiences and background knowledge.
● Confucius, Confucianism and the Analects of
Confucius
MATH
Lesson Title Content Brief
● Recall basic rule of fractions.
● Describe and Illustrate rational algebraic expressions.
Lesson 2.1: Simplifying Rational Expressions
● Simplify rational algebraic expressions.
● Define the domain of the rational expression.
Lesson 2.2: Multiplication and Division of Rational ● Recall multiplication and division of rational numbers.
Algebraic Expressions ● Multiply and divide rational expression.
Lesson 2.3: Addition and Subtraction of Rational ● Find the Least Common Multiple of the Denominator (LCD).
Algebraic Expressions ● Add and subtract Rational Algebraic Expressions.
● Simplify Complex Fraction.
Lesson 2.4: Rational Equations ● Define a rational equation.
● Solve a rational equation.
● Solve problems involving rational equations.
Lesson 3.1: Rectangular Coordinate System ● Distinguish the different parts of the Rengtangular Coordinate System.
● Plot the given coordinates correctly in the different quadrant or axes.
● Locate the position of a point in the Cartesian plane.
 ● Associate the lesson with real world problems.
SCIENCE
Lesson Title Content Brief
● Differentiate the layman’s definition of work from mechanical work.
Lesson 2.1: Work
● Determine the work done in Joules.
Lesson 2.2: Relating Power, Work and Energy ● Define power operationally.
● Relate power to work, time, force, and velocity.
● Derive the equivalent units of watt.
Lesson 2.3: Potential and Kinetic Energy ● Define energy.
● Enumerate the different forms of energy.
● Differentiate potential from kinetic energy.
Lesson 1.1: Types of Faults ● Differentiate the different types of faults based on the movement of rocks.
● Explain how movements within the faults generate earthquakes.
Lesson 1.2: Location of an Earthquake ● Describe the main structures of an earthquake.
● Explain the different types of earthquake waves.
Lesson 1.3: Intensity and Magnitude of an earthquake ● Differentiate the intensity of an earthquake from its magnitude.
● Explain how tsunamis are produced during earthquakes.
● Discuss what to do during and after an earthquake.
Lesson 1.4: Interior of the Earth ● Compare the composition of each layer of the Earth’s interior.
● Explain the different properties of seismic waves of each layer of the Earth’s interior.
Lesson 2.1: Development of Typhoon ● Explain the different stages on how typhoons develop.
● Differentiate tropical depression and tropical storm from typhoon.
Lesson 2.2: Typhoons in the Philippines ● Enumerate the factors that cause typhoons to occur often in the Philippines.
● Locate the positions of typhoons within the Philippines.
Lesson 2.3: Effects of Landforms and Bodies of Water on ● Explain how landforms and bodies of water affect typhoons.
Typhoons ● Describe the condition of an environment nearby mountains and bodies of water.
Lesson 2.4: Preparations for a Typhoon ● Explain public storm warning signals based on the meteorological conditions, effects, and impact.
● Show awareness on the precautionary measures of each public storm warning signal.
● Enumerate precautionary measures before, during, and after a typhoon.
FILIPINO
Lesson Title Content Brief
Aralin 1: Patulang Pagtatalo ● Naibibigay ang opinyon at katwiran tungkol sa paksa ng balagtasan.
● Nasusuri ang paraan ng pagbigkas ng tula ng mga kabataan sa kasalukuyan batay sa napanood.
● Naihahambing ang sariling saloobin at damdamin sa saloobin at damdamin ng nagsasalita.
● Nagagamit ang mga hudyat ng pagsang-ayon at pagsalungat sa paghahayag ng opinyon.
● Naipaliliwanag ang mga eupemistiko o masining na pahayag na ginamit sa balagtasan.
● Nabibigkas nang wasto at may damdamin ang tula.
Aralin 2: Dulang May Kantahan at Awitan ● Naisasalaysay ang magkakaugnay na pangyayari sa napakinggan.
● Napahahalagahan ang kulturang Pilipino na masasalamin sa pinanoon na sarsuwela.
● Nagagamit ang iba’t ibang aspekto ng pandiwa sa isasagawang pagsusuri ng sasuwela.
● Naibibigay ang kasingkahulugan at kasalungat na kahulugan ng mahihirap na salitang ginamit sa akda.
 ● Naitatanghal ang ilang bahagi ng sarsuwelang nabasa, napanood o napakinggan.
● Nakapaghihikayat at nakapagbibigay ng rekomendasyon upang tangkilikin ang sarsuwela.
Aralin 3: May Saysay ang Panitikan ng Lahing Pilipino ● Naipaliliwanag ang tema at mahahalagang kaisipang nakapaloob sa akda.
● Nahihinuha ang nais ipahiwatig ng sanaysay na napakinggan.
● Naiuugnay ang tema ng panonood ng programang pantelebisyon sa akdang tinalakay.
● Nagagamit ang iba’t ibang paraan ng pagpapahayag sa pagsulat ng sanaysay.
● Nailalahad ng maayos ang pansariling pananaw, opinyon at saloobin kaugay ng akdang tinalakay.
● Napipili ang isang napapanahong paksa sa pagsulat ng isang sanaysay.
Aralin 4: Maikling Katha sa Gintong Panahon ● Naiuugnay ang mga kaisipan sa akda sa mga kaganapan sa sarili, lipunan at daigdig.
● Nabibigyang katangian ang mga tauhan batay sa napakinggang paraan ng kanilang pananalita.
● Nabibigyang katangian ang piling tauhan sa maikling kwento gamit ang mga kaantasan ng pang-uri.
● Nabibigyang kahulugan ang mga simbolo at pahiwatig na ginamit sa akda.
● Naipaliliwanag ang sariling kaisipan at pananaw nang malinaw at makabuluhan.
SIBIKA
Lesson Title Content Brief
Aralin 1: Ebolusyong Kultural ng Asya ● Maunawaan ang kalagayan, pamumuhay at pag-unlad ng mga sinaunang
● pamayanan (ebolusyong kultural) sa Asya.
● Mailarawan ang mga kontribusyon at pagbabagong naganap sa Asya sa
panahon ng:
a. Paleolitiko
b. Mesolitiko
c. Neolitiko
d. Panahon ng Metal
Aralin 2: Kabihasnang Klasiko sa Europa ● Masuri ang kabihasnang Minoan at Mycenean.
● Mailarawan ang mga pangunahing kontribusyon nito sa kabihasnang
● klasiko ng Europa.

Aralin 3: Kabihasnang Klasiko ng Gresya ● Masuri ang kabihasnang Athens, Sparta at mga city-states.
● Maipaliwanag ang mga pangunahing kontribusyon ng bawat pinuno ng Athens.
● Maipaliwanag ang naging sanhi at bunga ng apat na digmaang naganap sa Gresya.
● Matukoy ang dahilan ng pagbagsak ng kabihasnang klasiko ng Gresya
Aralin 4: Kabihasnang Klasiko ng Roma ● Maipaliwanag ang mahahalagang pangyayari sa kabihasnang klasiko ng
● Roma (mula sa sinaunang Roma hanggang sa tugatog at pagbagsak ng Imperyong Romano).
● Matukoy ang sanhi at bunga ng tatlong digmaang Punic.
● Mailarawan ang pamumuno ni Julius Caesar na tinaguriang diktador ng Roma.
Aralin 5: Klasikong Lipunan sa Africa, ● Masuri ang pag-usbong at pag-unlad ng mga klasikong lipunan sa Afrika, Amerika, at mga pulo sa Pacific.
Amerika at mga Pulo sa Pacific
MAPE/H
Lesson Title Content Brief
Lesson 1 (MUSIC): Thailand’s Piphat ● Identify the instruments in a Piphat ensemble according to use.
 ● Illustrate important instruments in the Piphat ensemble.
Lesson 1 (ARTS): Arts and Crafts ● Analyze elements and principles of art in the production of arts and crafts of the Southeast Asian countries.
● Incorporate the design, form, and spirit of Southeast Asian arts and crafts in one’s creation.
Lesson 1 (P.E.): Continuing From Where your Started ● Undertake physical activity and physical fitness assessments.
● Conduct physical activity and physical fitness assessments of family/school peers.
Lesson 2 (P.E.): Refresh your Memory ● Recognize barriers (low level of fitness, lack of skill and time) to exercise.
● Distinguish facts from fallacies and misconceptions about physical activity participation.
Lesson 1 (HEALTH): Life Partners ● Define courtship and dating.
● Identify the stages of courtship.
● Discuss the importance of courtship in finding a lifelong partner.
Lesson 2 (HEALTH): The Stage of Marriage ● Identify marital practices and setups across cultures.
● Analyze behaviors that promote healthy relationships in marriage and family life.
● Describe factors that contribute to a successful marriage.
ESP
Lesson Title Content Brief
Aralin 6: Kapuwa natin, kasama sa pag-unlad ng ating ● Natutukoy ang taong itinuturing na kapuwa.
Pagkatao ● Nasusuri ang mga impluwensya ng iyong kapuwa sa aspetong intelektuwal, panlipunan, pangkabuhayan, at politikal.
Aralin 7: Kaibigan, maituturing nating yaman ● Natutukoy ang mga taong itinuturing na kaibigan at ang mga natutuhan mo mula sa kanila.
● Nasusuri ang iyong pakikipagkaibigan batay sa tatlong uri ng pakikipagkaibigan ayon kay Aritotle.
Aralin 8: Pamamahala ng emosyon, tulong sa desisyon ● Natutukoy ang magiging epekto sa kilos at pagpapasiya nang wasto at hindi wastong pamamahala ng pangunahing emosyon.
natin ● Nasusuri kung paano naiimpluwensyahan ng isang emosyon ang pagpapasiya sa isang sitwasyong may krisis, suliranin o pagkalito.
Aralin 9: Bukas na komunikasyon, susi sa mabuting ● Nailalarawan ang karanasan o obserbasyon sa kakulangan ng komunikasyon sa pakikipag-ugnayan sa kapuwa.
relasyon natin ● Nasusuri ang positibo at negatibong mga paraan ng komunikasyon na nararanasan o naoobserbahan.
Aralin 10: Mapanagutang lider, sundan at sundin natin ● Natutukoy ang kahalagahan ng pagiging mapanagutang lider at tagasunod.
● Nasusuri ang katangian ng mapanagutang lider at tagasunod na nakasama, naobserbahan o napanood.
ICT/EPP/TLE
Lesson Title Content Brief
● Identify different types of cookies and cakes.
Lesson 6: Types of Cookies and Cakes ● Know the basic ingredients for cookies.
● Understand the things to consider for successful baking of cookies and cakes.
Lesson 7: Breads ● Know the basic ingredients for yeast breads.
● Understand the basic steps in bread making.
Lesson 8: Pies and Pastries ● Know the basic ingredients for pies and pastries.
● Understand the guidelines for successful baking of pies and pastries.
Lesson 9: Occupational Safety and Health Procedures ● Identify hazards and risks in the workplace.
● Understand the Occupational Safety and Health (OSH), safety regulations in the workplace, Philippine Clean Air Act, at Food processing concept in the
Clean Air Act.
 NSDGA VIRTUAL LEARNING PROGRAM – COURSE OUTLINE
Basic Education Department
BRANCH EAST RIZAL GRADE LEVEL / SECTION GRADE 8 - PATIENT

ADVISER MR. LEVIN ANBERT C. FLORES QUARTER THIRD QUARTER

THIRD QUARTER COURSE OUTLINE

ENGLISH
Lesson Title Content Brief
Lesson 2: The Great Chinese Philosophers
● Scanning Texts for Logical Connectors to ● Scan texts for logical connectors to determine the text type.
Determine the Text Type
Lesson 3: Enjoying a Chinese Legend and Some Poems ● Relate content or theme to previous experiences and background knowledge.
● The Soul of the Great Bell ● Distinguish the types of irony.
● Distinguishing the Types of Irony ● Understand symbolism in literature.
● Understanding Symbolism in Literature ● Enjoy reading through recreational or extensive reading.
● Three Chinese Poets ● Appreciate literature as a form of art.
● Identify the theme of the literary work.
Lesson 4: Exploring Japanese Literature ● Predict the gist of the material viewed based on the title, pictures, and excerpts.
● Using Conjunctions Correctly ● Create one’s own haiku and tanka about beauty or nature.
● The Story of the Aged Mother ● Use conjunctions correctly.
MATH
Lesson Title Content Brief
● Identify the solutions to the given equation.
Lesson 3.2: Linear Equations in Two Variables ● Use a substitution method in determining the solution set for the equation.
● Enumerate different examples where slope is present.
● Determine the different slopes of a line.
Lesson 3.3: Slope of a Line ● Use the slope formula in getting the slope when no graph is shown.
● Enumerate different examples where slope is present.
Lesson 3.4: Writing Ax + By = C in the form y = mx + b ● Distinguish the equation Ax + By = C from y = mx + b form of equation.
and vice versa ● Identify the slope of a line and the y-intercept.
● Change the given equations into slope-intercept form.
Lesson 3.5: Graph of Linear Equations ● Recall the transformation of Ax + By = C into y = mx + b.
● Determine the slope x and y - intercepts of the given linear equation.
● Differentiate the slopes of parallel lines and perpendicular lines.
● Use the intercepts to draw the equation of a line.
● Give the equation of the line that is parallel or perpendicular to the given line.
Lesson 3.6: Finding the Equation of the Lines ● Recall the slope-intercept form and the slope formula.
● Distinguish the x-intercept (a,0) from y-intercept (0,b).
● Determine the equation of the line using the given point and a slope, y-intercept and two-point slope forms.
● Give the LCD (Least Common Denominator) of a and b.
● Write the equation of the line in slope-intercept form.
SCIENCE
Lesson Title Content Brief
● Describe the characteristics of comets.
Lesson 3.1: Comets
● Describe the main parts of a comet.
Lesson 3.2: Asteroids ● Describe the composition of asteroids.
● Explain the effects of asteroids on the Earth’s surface.
Lesson 3.3: Meteoroid, Meteor, and Meteorite ● Compare and contrast meteoroids, meteor, and meteorite.
Unit 3: ● Define chemical bonding.
Lesson 1.1: Properties of Matter ● Explain how atoms combine.
● Distinguish intensive property from extensive property.
Lesson 1.2: Phase Changes of Matter ● Explain the different phase changes of matter such as melting, freezing, evaporation, and condensation.
● Explain the physical change in terms of the arrangement and motion of atoms and molecules
● Cite the different examples of physical changes in daily life activities.
Lesson 1.3: Particle Nature of Matter ● Enumerate and describe the three phases of matter.
● Describe the arrangement of the molecules of three phases of matter.
● Identify phases of matter through illustration.
● Different pure substances and mixtures.
Lesson 2.1 Early Ideas About the Atom ● Explain the development of an atom based on the description of the early scientists.
● Describe the internal structure of an atom.
Lesson 2.2: The Subatomic Particles that Make Up the ● Identify the subatomic particles of the atom.
Atom ● Describe the characteristics of the subatomic particles of the atom.
Lesson 2.3: Atomic Number, Mass Number, and Number ● Determine the atomic number and atomic mass of a given element.
Particles ● Calculate the atomic mass of a given element given the number of protons and neutrons.
Lesson 3.1: Development of Periodic Table of Elements ● Trace the historical development of the periodic table of elements.
● Cite the important contributions of the early scientists in the development of the periodic table.
● Explain how elements are arranged in the periodic table.
Lesson 3.2: Order of Elements in the Periodic Table ● Describe how elements are arranged in the periodic table.
● Explain the characteristics of the elements that belong in period and group.
FILIPINO
● Naihahambing ang tekstong binasa sa iba pang teksto batay sa: paksa, layon, tono, pananaw, paraan ng pagkakasulat, pagbuo ng salita, pagbuo ng
talata, pagbuo ng pangungusap.
● Nabibigyang-reaksiyon ang narinig na opinyon ng kausap tungkol sa isang isyu.
● Naiuugnay ang tema ng tinalakay na panitikang popular sa temang tinatalakay sa napanood na programang pantelebisyon o video clip.
Aralin 1: Ang mga Popular na Babasahin ● Nagagamit sa iba’t ibang sitwasyon ang mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon.
● Nabibigyang kahulugan ang mga lingo na ginagamit sa mundo ng multimedia.
● Nailalahad nang maayos at mabisa ang nalikom na datos sa pananaliksik.
● Nagagamit ang iba’t ibang estratehiya sa pangangalap ng mga ideya sa pagsulat ng balita, komentaryo, at iba pa.
● Nakasusulat ng dagli upang maibahagi ang natutunan sa buong aralin.
● Naiisa-isa ang mga positibo at negatibong pahayag.
● Naiuugnay ang balitang napanood sa balitang napakinggan at naibibigay ang sariling opinyon tungkol sa mga ito.
● Nagagamit ang mga angkop na ekspresiyon sa paghahayag ng konsepto ng pananaw (ayon, batay, sang-ayon sa, sa akala, iba pa).
● Napag-iiba ang katotohanan (facts) sa hinuha (inferences), opinyon at personal na interpretasyon ng kausap.
Aralin 2: Kontemporaryong Programang Panradyo
● Nabibigyang kahulugan ang mga salitang ginagamit sa radio broadcasting.
● Nailalahad nang maayos at wasto ang pansariling pananaw, opinyon at saloobin.
● Naisusulat nang wasto ang isang dokumentaryong panradyo.
● Nakabubuo ng pahayag ukol sa naging karanasan sa naisagawang kasanayan sa aralin.
 ● Nahihinuha ang paksa, layon at tono ng akdang nabasa.
● Nagagamit nang wasto ang mga ekspresiyong hudyat ng kaugnayang lohikal (dahilan-bunga, paraan-resulta).
● Nailalahad sa sariling pamamaraan ang mga napakinggan, nabasa o napanood na pahayag o mensahe.
● Natutukoy ang mga tamang salita sa pagbuo ng isang puzzle na may kaugnayan sa paksa.
Aralin 3: Kontemporaryong Programang Pantelebisyon
● Naipapahayag sa lohikal na paraan ang mga pananaw at katuwiran.
● Nagagamit sa pagsulat ng isang dokumentaryong pantelebisyon ang mga ekspresiyong nagpapakita ng kaugnayang lohikal.
● Nasusuri ang isang programang napanood sa telebisyon ayon sa itinakdang mga pamantayan.
● Nakabubuo ng isang akrostik bilang gawaing paglalahat sa aralin.
● Nasusuri ang napanood na pelikula batay sa: - paksa o tema, layon, gamit ng mga salita at mga tauhan.
● Naipaliliwanag ng pasulat ang mga kontradiksyon sa napanood na pelikula sa pamamagitan ng mga komunikatibong pahayag.
● Naihahayag ang sariling pananaw tungkol sa mahahalagang isyung mahihinuha sa napanood na pelikula.
● Nagagamit ang kahusayang gramatikal sa pagsulat ng isang suring pelikula.
Aralin 4: Panitikan ng Pelikula ● Nabibigyang kahulugan ang mga salitang ginagamit sa mundo ng pelikula.
● Nailalahad ang sariling bayas o pagkiling tungkol sa interes at pananaw ng nagsasalita.
● Nasusulat ang isang suring-pelikula batay sa mga itinakdang pamantayan.
● Nakapagbibigay ng rekomendasyon sa mga manonood ng Pelikulang Pilipino bilang ambag sa pagsulong ng bansa sa iba’t ibang kondisyon at
pagpapahalaga.
SIBIKA
Lesson Title Content Brief
Aralin 5: Klasikong Lipunan sa Africa, Amerika, at mga
● Masuri ang pag-usbong at pag-unlad ng mga klasikong lipunan sa Africa, Amerika, at mga pulo sa Pacific.
Pulo sa Pasipiko
Aralin 6: Panahon ng Transisyon ● Masuri ang Daigdig sa Panahon ng Transisyon batay sa:
a. Mga pangyayaring nagbigay-daan sa pag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon.
b. Ang paglakas ng Simbahang Katoliko bilang isang institusyon sa Gitnang Panahon.
c. Ang Holy Roman Empire. d. Ang Paglunsad ng mga Krusada.
e. Ang buhay sa Europa
Yunit III ● Masuri ang pag-usbong at kontribusyon ng Bourgeoisie, Merkantilismo, National monarchy, Renaissance, simbahang Katoliko at repormasyon.
Aralin 1: Paglakas ng Europa ● Matukoy ang mga pilosopong nagbigay kontribusyon sa panahon ng Renaissance.
● Maipaliwanag ang naging impluwensya ng simbahan at panahon ng repormasyon
Aralin 2: Kapangyarihan ng Europa ● Maipaliwanag ang paglawak ng kapangyarihan ng Europa ayon sa mga sumusunod na pangyayari:
a. Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon.
b. Dahilan at Epekto ng unang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon.
c. Kaganapan at Epekto ng Enlightenment pati ng Rebolusyong Siyentipiko at Industriyal.
d. Ikalawang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo. e. Dahilan at Epekto ng Ikalawang Yugto ng Imperyalismo.
MAPE/H
Lesson Title Content Brief
 ● Differentiate Chinese classical and folk music.
MUSIC - Lesson 1: Chinese Traditional Music
● Identify the instruments in traditional Chinese music.
ARTS - Lesson 1: Southeast Asian Sculpture ● Analyze elements and principles of arts involved in the sculptures of Southeast Asia
● Identify the characteristics of the sculptures of Southeast Asia.
P.E. - Lesson 1: The Basics Of Basketball ● Explain basic information on the history of basketball.
● Identify the basic moves or skills associated with basketball.
P.E. - Lesson 2: Basketball: Playing the Game ● Explain the basic concepts in gameplay, officiating, and coaching.
HEALTH - Lesson 1: The Path of Infection ● Recall the chain of infection.
● Explain the stages of infection.
HEALTH - Lesson 2: Spread of Diseases ● Define communicable disease.
● Identify common communicable diseases.
● Discuss the signs, symptoms, and effects of common communicable diseases.
ESP
Lesson Title Content Brief
● Natutukoy ang mga biyayang natatanggap mula sa kabutihang-loob ng kapwa at mga paraan ng pagpapakita ng pasasalamat
Aralin 11: Pasasalamat, Isapuso Natin
● Naisasagawa ang mga angkop na kilos ng pasasalamat
Aralin 12: Paggalang, palaganapin Natin ● Nakikilala ang (a)mga paraan ng pagpapakita ng paggalang na ginagabayan ng katarungan at pagmamahal,(b) bunga ng hindi pagpapamalas ng
pagsunod at paggalang sa magulang, nakatatanda, at may awtoridad
● Nahihinuha na dapat gawin ang pagsunod at paggalang sa mga magulang, nakatatanda, at may awtoridad dahil sa pagmamahal, sa malalim na
pananagutan.
Aralin 13: Kabutihang Ginawa, Ialay Natin sa Kapuwa ● Nailalahad ang mga kabutihang ginawa niya sa kapwa
● Natutukoy ang mga pangangailangan ng iba’t ibang uri ng tao at nilalang na maaaring tugunan ng mga kabataan
● naisasagawa ang mga angkop na kilos sa isang mabuting gawaing tumutugon sa pangangailangan ng kapuwa
Aralin 14: Katapatan, Isabuhay Natin ● Nakikilala ang: (a) kahalagahan ng katapatan, (b) mga paraan ng pagpapakita ng katapatan, at ( c) bunga ng hindi pagpapamalas ng katapatan
● Nasusuri ang mga umiiral na paglabag ng mga kabataan ng katapatan
● Naisasagawa ang mga angkop na kilos sa pagsasabuhay ng katapatan sa salita at gawa
Aralin 15: Sekswalidad, Regalong Handog sa Atin ● Natutukoy ang tamang pagpapakahulugan sa sekswalidad
● Nasusuri ang ilang napapanahong isyu ayon sa tamang pananaw sa sekswalidad
● Naisasagawa ang tamang kilos tungo sa paghahanda sa susunod na yugto ng buhay bilang nagdadalaga at nagbibinata at sa pagtupad niya ng
kaniyang bokasyon na magmahal
ICT/EPP/TLE
Lesson Title Content Brief
● know correct tools and equipment needed in sewing to produce the best quality product.
Lesson 3: Use of Sewing Tools
● Identify the parts of the sewing machine and its purpose.
Lesson 4: Measurements and Calculations ● Know correct tools used in taking body measurements to ensure accuracy and well fitted garments.
● Understand English and Metric Systems of Measurement.
● Take body measurement accurately using English and Metric Systems.
Lesson 5: Create Simple Project Design ● Understand the principles of design.
● Create a simple design using different types of stitches.
● Perform basic sewing machine exercises.
Lesson 6: Perform Basic Maintenance ● Know how to set and operate a sewing machine.
● Understand the characteristics of good stitches.
 GRADE 9

NSDGA VIRTUAL LEARNING PROGRAM – COURSE OUTLINE

Basic Education Department
BRANCH EAST RIZAL GRADE LEVEL / SECTION GRADE 9 – RESPONSIBLE

ADVISER MR. MARK GIL C. RIVERA QUARTER FIRST QUARTER

FIRST QUARTER COURSE OUTLINE

ENGLISH
Lesson Title Content Brief
● Identifying sensory details
● Visualizing poetic imagery
● Analyzing literature as a means of discovering the self
Lesson 1: The Beginning of English Literature: The ● Inferring thoughts, feelings, and intentions in the material viewed
Old English ● Producing the correct sounds of English
● Determining the meaning of idiomatic expressions by noting context clues and collocations
● Recognizing words with silent letters and unpredictable spelling
● Constructing good sentences
Lesson 2: The Middle English Period ● Distinguishing between similar words and phrases
● Recognizing characteristics of ballads
● Explaining how the elements specific to a selection build its theme
● Identifying the author’s purpose for a piece of writing
● Explaining how a selection may be influenced by culture, history, environment, and other factors
● Paraphrasing the text listened to
● Producing the correct sounds of English
Lesson 3: The Renaissance in English (1450-1650) ● Delivering a memorized oral speech with ease and fluency before an audience
● Summarizing information from text listened to
● Assessing the relevance and worth of ideas presented in the materials viewed
● Interpreting and using idioms
● Using interjections to convey meaning
● Explaining the literary devices used
● Determining tone, mood, technique, and purpose of the author
● Producing the correct sounds of English
● Observing subject and verb agreement
● Avoiding run-on sentences
● Using coordinating conjunctions
● Using word, phrase, and clause modifiers
MATH
Lesson Title Content Brief
Lesson 1.1: Quadratic Equation ● Illustrate quadratic equation.
Lesson 1.2: Solving Quadratic Equations ● Solve quadratic equations by:
➔ 1.2.1 Extracting Square Roots a. Extracting the square roots
➔ 1.2.2 By Factoring b. Factoring
 ➔ 1.2.3 By Completing the Square c. Completing the square roots
➔ 1.2.4 By Quadratic Formula d. Using Quadratic Formula
Lesson 1.3: Nature of Quadratic Roots ● Characterize the roots of a quadratic equation using the discriminant.
Lesson 1.4: The Sum and Product of Roots of ● Describe the relationship between the coefficients and the roots of a quadratic equation.
Quadratic Equation
SCIENCE
Lesson Title Content Brief

● Name the parts of the respiratory system and circulatory system.

Lesson 1: The Different Parts, Functions, and ● Describe the function of the human respiratory and circulatory system
Diseases of the Respiratory and Circulatory Systems ● Differentiate inhalation and exhalation
● Explain how suitable is alveoli for gaseous exchange
● Discuss the different diseases of circulatory and respiratory system
Lesson 2: The Genetic Information Organized in
Genes and Chromosomes ● Discuss the genetic information organized in genes and chromosomes
● Differentiate a gene from a chromosome
Lesson 3: Changes that Affect Species Extinction
● Discuss the causes of species extinction such as:
1. Natural
2. Anthropogenic
● Relate species extinction to the failure of a population of organisms to adapt to abrupt changes in the environment
1. Explain the importance of biological diversity
2. Find out how changes in the environment can affect species extinction
FILIPINO
Lesson Title Content Brief
Lesson 1: Maikling Katha ng Timog-Silangang Asya ● Nasusuri ang mga pangyayari, at ang kaugnayan nito sa kasalukuyan sa lipunang Asyano.
● Nabubuo ang sariling paghatol o pagmamatuwid sa mga ideyang nakapaloob sa akda.
● Nagagamit ang mga pang-ugnay na hudyat ng pagsusunod-sunod ng mga pangyayari.
● Pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari at estilo sa pagsulat ng awtor.
● Nasusuri ang maikling kwento batay sa: paksa at mga tauhan.
● Nabibigyang-kahulugan ang mahirap na salitang ginamit sa akda batay sa denotibo o konotatibong kahulugan.
● Naihahambing ang ilang piling pangyayari sa napanood na telenobela sa ilang piling kaganapan sa lipunang Asyano sa kasalukuyan.
Lesson 2: Ang Saysay ng Sanaysay ● Nasusuri ang padron ng pag-iisip (thinking pattern) sa mga ideya at opinyong inilahad sa binasang sanaysay.
● Nasusuri ang sariling ideya at ideya ng iba kapag nakikita ang sarili sa katauhan ng nagsasalita.
● Nagagamit ang mga pang-ugnay sa pagpapahayag ng sariling pananaw.
● Naipaliliwanag ang salitang may higit sa isang kahulugan.
● Nakikilahok sa isasagawang debate o kauri nito.
 ● Nasusuri ang paraan ng pagpapahayag ng mga ideya at opinion sa napanood na debate o kauri nito.
● Nakasusulat ng sariling opinion tungkol sa mga dapat o hindi dapat taglayin ng kabataang Asyano.
● Nakapagbabahai ng mga salitang may kaugnayan sa sentrong salita ng word association upang makapagbigay ng paglalahat sa
natutunan sa aralin.
SIBIKA
Lesson Title Content Brief

● Maipaliwanag ang konsepto ng ekonomiks

Aralin 1: Mahalagang Konsepto ng Ekonomiks
● Mailapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pang araw-araw na pamumuhay bilang isang mag—aaral, at kasapi ng pamilya at lipunan.
● Maipaliwanag ang sarili sa daloy ng ekonomiya.
Aralin 2: Konsepto ng Kakapusan
● Maipaliwanag ang konsepto ng kakapusan.
● Maipaliwanag ang ugnayan ng kakapusan sa araw-araw na pamumuhay.
Aralin 3: Pangangailangan at Kagustuhan
● Maipaliwanag ang konsepto ng pangangailangan at kagustuhan.
● Masuri ang pagkakaiba ng pangangailangan at kagustuhan.
● Makabuo ng sariling pamantayan sa pagpili ng pangangailangan.
Aralin 4: Konsepto ng Alokasyon
● Maipaliwanag ang konsepto ng alokasyon
● Masuri ang kaugnayan ng alokasyon sa kakapusan at pangangailangan at kagustuhan.
● Maipaliwanag ang kahalagahan ng alokasyon sa sistemang pang-ekonomiya.
Aralin 5: Konsepto ng Pagkonsumo
● Maipaliwanag ang konsepto ng pagkonsumo at ang mga salik na nakakaapeskto sa isang tao.
● Matukoy ang mga pamantayan sa pamimili.
● Maibigay ang mga karapatan at tungkulin ng isang mamimili.
Aralin 6: Konsepto ng Produksyon
● Maipaliwanag ang konsepto ng produksyon at mga proseso nito sa pagtugon sa pang araw-araw na pangangailangan.
● Matukoy ang mga salik ng produksyon at ang mga implikasyon nito sa pang araw-araw na pamumuhay.
● Maipaliwanag ang papel na ginagampanan ng mga organisasyon ng negosyo sa produksyon.
MAPE/H
Lesson Title Content Brief
● Describe musical elements of given Medieval period music.
Lesson 1 (Music): The Music of the Medieval Period
● Analyze the performance practice (setting, composition, role of composers/performers, and audience) during Medieval period.
Lesson 1 (Arts): Art and Its Beginnings ● Distinguish characteristics of early examples of human creativity.
● Identify cultures where archaeological evidence of human creativity was discovered.
Lesson 2 (Arts): The Ancient Megalithic Civilizations ● Distinguish characteristics of the art of megalithic civilizations and analyze the elements and principles of art that give these characteristics.
● Identify important megaliths and for whom they were built.
Lesson 1 (P.E.): Eating Habits ● Assess one’s eating habits.
 ● Distinguish facts from myths and misinformation associated with eating habits.
Lesson 1 (Health): Healthy Community Living ● Define community and environmental health.
● Describe a healthy communication.
● Explain the impact of a healthy community and environment to people.
Lesson 2 (Health): Nature’s Problems ● Identify environmental issues and concerns.
● Describe the nature and causes of the environmental issues and concerns.
● Analyze the impact of the environmental issues and concerns on the people’s health.
ESP
Lesson Title Content Brief
Lesson 1: Ang Lipunan Tungo sa Kabutihan Nating ● Natutukoy ang mga elemento ng kabutihang panlahat
Lahat ● Naka-pagsusuri ng mga halimbawa ng pagsasaalang-alang sa kabutihang panlahat sa pamilya, paaralan,
Lesson 2: Kayang-kaya Natin Ito Tulong-tulong Tayo ● Naipaliliwanag ang dahilan kung bakit may lipunan
● Nasa-sabi ang mga pamamaraang maka-tutulong sa pagpapatupad ng mga ordinansa sa barangay,
● Napa-tutunayan na may mga pangangailangan ang tao
Lesson 3: Tayo nang Magkaisa upang Makamit ang ● Naipaliliwanag ang prinsipyo ng pagkakaisa
Pag-unlad ● Natataya ang pag-iral o kawalan sa pamilya, paaralan, barangay, pamayanan o lipunan
ICT/EPP/TLE
Lesson Title Content Brief
● Distinguish different tools in baking and their functions
● Use appropriate tools in the baking process
Lesson 1: The Basics in Baking
● Identify and distinguish different baking ingredients
● Differentiate the types of each basic ingredients
Lesson 2: Preparing Bread Products ● Determine different baking processes
● Identify different kinds of bread
● Use different principles and methods in making bread and biscuits
Lesson 3: Preparing Pies and Pastries ● Determine and differentiate pastries and pastry crusts
● Identify different fillings and toppings for pies and pastries
Lesson 6: Programing Development ● Identify the components of a programing language
● Differentiate the categories of programing language
● Understand how the program development cycle works
● Understand the stage of program development

NSDGA VIRTUAL LEARNING PROGRAM – COURSE OUTLINE

Basic Education Department
 BRANCH EAST RIZAL GRADE LEVEL / SECTION GRADE 9 - RESPONSIBLE

ADVISER MR. MARK GIL C. RIVERA QUARTER SECOND QUARTER

SECOND QUARTER COURSE OUTLINE

ENGLISH
Lesson Title Content Brief
● Assessing the relevance and worth of ideas presented in the material viewed.
Lesson 3: The Renaissance in England ● Explaining the literary devices used.
● Determining the tone, mood, and technique, and purpose of the author.
Lesson 4: Other Works from the Renaissance Period ● Analyzing literature as a means of discovering the self.
● Arriving at the meaning of words through word formation (clipping, blending, acronym, compounding, folk etymology)
● Explaining how words are derived from names of persons and places.
● Using parallelism
● Constructing definitions.
● Distinguishing among informative, journalistic, and literary writing.
● Writing informative, journalistic, or literary writing.
Unit 2: Two Streams- English and American Literatures ● Noting types of context clues used for a given word or expression.
Lesson 1: English Stream: The Neoclassical Period ● Writing a paragraph on a given topic.
● Summarizing the selection.
● Explaining literary devices.
● Mastering roots, prefixes, and suffixes.
● Giving the appropriate communicative styles for various situations.
● Understanding argumentation and its forms.
● Recognizing and identifying faulty reasoning.
MATH
Lesson Title Content Brief
Lesson 1.3: Nature of Quadratic Roots ● Characterize the roots of a quadratic equation using the discriminant.
Lesson 1.5: Solving Equations Transformable to ● Solve equations transformable to quadratic equations (including rational algebraic equations).
Quadratic Equations
Lesson 2.1: Quadratic Function ● Give an example of real - life situations using quadratic functions.
● Differentiate quadratic functions from linear functions.
Lesson 2.2: Quadratic Function in the Form y = ax 2 + bx ● Transform the quadratic function defined by y = ax 2 + bx + c into the form y = a ¿ + k
+ c into y = a(x−h)2 + k or Vice Versa −b 4 ac−b2❑
● Determine the values of (h,k) using completing the square or the formula: h = and k =
2a 2a
Lesson 2.3: Forms of Quadratic Functions ● Give different forms of quadratic function, determine the axis of symmetry, opening of the parabola and the vertex.
● Identify the different forms of quadratic functions.
Lesson 2.4: Graphs of Quadratic Functions ● Draw the graph of the quadratic function.
Lesson 2.4.1: Graph of y = ax 2 ● Analyze the effect of changing the values of a, h, and k in the equation y = a ¿ ¿of the quadratic function on its graph.
Lesson 2.4.2: Graphy of y = ax 2 + k
Lesson 2.4.3: Graph of y = a¿
Lesson 2.4.4: Graph of y = a(x−h)2 +k
Lesson 2.5: Zeros of Quadratic Function ● Determine the zeros of the quadratic function using different methods and zeros given on the graph of a quadratic function.
SCIENCE
Lesson Title Content Brief
● Describe the different types of volcanoes
Lesson 1.1: Types of Volcanoes
● Name the different volcanoes found in the Philippines which are active and inactive
Lesson 1.2 :Volcanic Eruption ● Enumerate the classification volcanic eruptions.
● Describe the characteristics of volcano during volcanic eruptions.
● Enumerate the different chemical substance emitted during volcanic eruptions
Lesson 1.3: Energy of Volcanoes ● Discuss how energy from volcanoes may be tapped for human use.
Lesson 2.1: Factors that Affect the Climate ● Explain how different factors affect the climate of an area
● Describe certain climatic phenomena that occur on a global level.
Lesson 2.2: Global Climate Phenomenon ● Define global warming
● Explain the greenhouse effect and the amount of carbon dioxide in the atmosphere in relation to global warming
● Describe the possible results of global warming.
Lesson 2.3: El Niño and La Niña ● Differentiate El Niño from La Niña in terms of their trade wind directions.
● Explain the effects of El Niño and La Niña phenomena
Lesson 3.1: Characteristics of Stars ● Infer some characteristics of stars based on the characteristics of the sun
● Explain the factors that affect the colors and brightness of the stars.
Lesson 3.2: Constellations (Arrangement of Stars in a ● Infer that the arrangement of constellations does not change for a very long period of time.
Group) ● Identify the names of constellations based on their arrangements in the sky
Lesson 3.3: Changing Position of Stars and Constellation ● Explain the factors that affect the changing positions of stars during night at different times of the year.
● Locate the position of stars during night and different times of the year.
Lesson 3.4: Uses of Constellations ● Enumerate some practical uses of the location and appearance of constellations at a given time.
● Describe some beliefs and practices about constellations and Astrology
FILIPINO
Lesson Title Content Brief
Yunit I Aralin 3: Tulang Pilipino, Tulang Timog-Silangang ● Nailalahad ang sariling pananaw at naihahambing ito sa pananaw ng iba tungkol sa pagkakaiba- iba o pagkakatulad ng paksa sa mga tulang Asyano.
Asya ● Naiuugnay ang sariling damdamin sa damdaming inihayag sa napakinggang tula.
● Naipapahayag ang sariling emosyon o damdamin sa iba't-ibang paraan at pahayag.
● Natutukoy at naipaliliwanag ang magkakasing kahulugang pahayag sa ilang taludturan.
● Nabibigkas nang maayos at may damdamin ang isinulat na sariling taludturan.
● Naisulat ang ilang taludtod tungkol sa pagpapahalaga sa pagiging mamamayan ng bansang Asya.
● Nasasaliksik sa internet ang ilang halimbawa ng tula sa Timog-Silangang Asya.
● Nasusuri mula sa youtube ang ilang halimbawa ng pagbigkas ng tula, isahan man o sabayan.
● Nakasusulat ng maikling makabuluhang pahayag upang mai-post at share sa social media bilang paglalahat sa natutunan sa aralin.

Aralin 4: Dula sa Timog-Silangang Asya ● Nilalapat sa sarili, bilang isang Asyano, ang pangunahing kaisipan ng dulang binasa.
● Nabubuo ang kritikal na paghusga sa karakterisasyon ng mga tauhan at sa epekto nito sa pagiging masining ng akda batay sa napakinggang mga
pahayag.
● Nasusuri ang pagiging makatotohanan ng ilang pangyayari sa isang dula.
● Nagagamit ang mga ekspresyong nagpapahayag ng katotohanan (sa totoo, talaga, tunay, iba pa).
● Naipaliliwanag ang kahulugan ng salita habang nababago ang estruktura nito.
● Nabibigkas nang may paglalapat sa sariling katauhan ang ilang diyalogo ng napiling tauhan sa binasang dula.
● Napapahalagahan ang napanood na dula sa pamamagitan ng pagpili at pagpapaliwanag ng bahaging naibigan.
● Naisasagawa ang pagsulat ng repleksyon bilang paglalahat sa natutunan sa aralin.
Yunit II Aralin 1: Maikling Panulaan mula sa mga Hapon ● Nasusuri ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo ng pagbuo ng tanka at haiku.
● Nasusuri ang tono ng pagbigkas ng napakinggang tanka at haiku.
● Napaghahambing ang sariling damdamin at ang damdamin ng bumibigkas batay sa napanood na paraan ng pagbigkas ng tanka at haiku.
● Nagagamit ang suprasegmental na antala o hinto, diin at tono sa pagbigkas ng tanka at haiku.
● Nabibigyang kahulugan ang matatalinghagang salitang ginamit sa tanka at haiku.
● Nabibigkas ang isinulat na tanka at haiku nang may wastong antala o hinto, at damdamin.
● Naisusulat ang payak na tanka at haiku sa tamang anyo at sukat.
● Nakasasagot sa maikling pagtataya upang malagom ang natutunan sa aralin.
Aralin 2: Kuwentong Hayop ng Silangang Asya ● Nabibigyang-puna ang kabisaan ng paggamit ng hayop bilang mga tauhan na parang taong nagsasalita at kumikilos.
● Nahihinuha ang damdamin ng mga tauhan batay sa diyalogong napakinggan.
● Naipakikita ang transpormasyong nagaganap sa tauhan batay sa pagbabagong pisikal, emosyonal, at intelektuwal.
● Nagagamit ang iba't ibang ekspresyon sa pagpapahayag ng damdamin.
● Naiaantas ang mga salita (clining) batay sa tindi ng emosyon o damdamin.
● Naipakikita ang kakaibang katangian ng pabula sa pamamagitan ng isahang pasalitang pagtatanghal.
● Muling naisusulat ang isang pabula sa paraang babaguhin ang karakter ng isa sa mga tauhan nito.
● Nakaguguhit ng hayop bilang inspirasyon sa pagkakatuto sa aralin ukol sa pabula.
Aralin 3: May Saysay ang Silangang Asya ● Naipaliliwanag ang mga kaisipan, layunin, paksa, at paraan ng pagkakabuo ng sanaysay.
● Naipaliliwanag ang pananaw ng may-akda tungkol sa paksa batay sa napakinggan.
● Nabibigyang-puna ang paraan ng pagsasalita ng taong naninindigan sa kaniyang mga saloobin o opinyon sa isang talumpati.
● Nagagamit ang angkop na mga pahayag sa pagbibigay ng ordinaryong opinyon, matibay na paninindigan at mungkahi.
● Naipaliliwanag ang mga salitang hindi lantad ang kahulugan batay sa konteksto ng pangungusap.
 ● Naipahahayag ang sariling pananaw tungkol sa isang napapanahong isyu sa talumpating nagpapahayag ng matibay na paninindigan.
● Naisusulat ang isang talumpating naglalalahad ng sariling pananaw tungkol sa napapanahong isyu o paksa.
● Nakapagbibigay ng lagom ng natutunan sa aralin sa pamamagitan ng pagdugtong ng pahayag.
SIBIKA
Lesson Title Content Brief
Aralin 1: Konsepto ng Demand ● Maunawaan ang konsepto ng demand
● Matukoy ang mga salik na nakakaapekto sa daloy ng demand.
● Maipaliwanag ang elastisidad ng demand.
Aralin 2: Konsepto ng Suplay ● Maunawaan ang konsepto ng suplay gayundin ang mga salik na nakakaapekto at elastisidad nito.

Aralin 3: Interaksyon ng Demand at Suplay ● Maipaliwanag ang interaksyon ng demand at suplay gayundin ang mga paraan sa pagtugon sa mga suliranin ng kakulangan at kalabisan sa pamilihan.
Aralin 4: Konsepto ng Pamilihan ● Maipaliwanag ang konsepto ng pamilihan at maunawaan ang istruktura at gampanin ng pamahalaan sa mga gawaing pangkabuhayan.
MAPE/H
Lesson Title Content Brief
Lesson 1 (MUSIC): The Transition of Music to Classical ● Describe musical elements of the Classical period in music.
Period ● Relate Classical music to its historical and cultural background.
Lesson 2 (MUSIC): The Father of Symphony and his ● Describe the characteristics of Haydn’s music and its relation to the classical period.
Music ● Describe musical elements of given classical period pieces.
Lesson 1 (ARTS): Empire of Heaven ● Distinguish characteristics of Byzantine art and analyze the elements and principles of art that give these characteristics.
● Identify the centers of imperial power that initiated artistic developments at this time.
Lesson 1 (P.E.): Move Your Body ● Understand the relationship of dance to fitness and wellness.
● Use dances to promote fitness and socialization.
Lesson 1 (HEALTH): Drugs: Illegal or Legal? ● Define the word “drug”
● Identify different types of drugs.
Lesson 2 (HEALTH): The Impact of Illegal Drugs ● Explain the different dimensions of illegal drug use and abuse.
● Identify warning signs of illegal drug use and abuse.
ESP
Lesson Title Content Brief
Aralin 5: Pantay at Patas Tayo sa Lahat ● Nakikilala ang mga katangian ng mabuting ekonomiya
● Nasusuri ang maidudulot ng magandang ekonomiya
● Napatutunayan na
a. Ang mabuting ekonomiya ay iyong maunlad ang lahat - walang taong sobrang mayaman at maraming mahirap.
b. Ang ekonomiya ay hindi para lamang sa sariling pag - unlad kundi sa pag - unlad ng lahat.
● Nakatataya ng lipunang ekonomiya sa isang barangay/pamayanan, at lipunan/bansa gamit ang dokumentaryo o photo/video journal
Aralin 6: Alamin ang Karapatan at Tungkulin Natin ● Natutukoy ang mga karapatan at tungkulin ng tao,
● Nasusuri ang mga paglabag sa karapatang pantao na umiiral sa pamilya, paaralan, barangay/pamayanan, o lipunan/bansa,
● Napatutunayan na ang karapatan ay magkakaroon ng tunay na kabuluhan kung gagampanan ng tao ang kaniyang tungkulin na kilalanin at unawain,
gamit ang kaniyang katuwiran, ang pagkakapantay-pantay ng dignidad ng lahat ng tao,
● Naisasagawa ang mga angkop na kilos upang ituwid ang mga gawain o obserbasyong paglabag ng mga karapatang pantao sa pamilya, paaralan,
barangay/ pamayanan, o lipunan/ bansa.
Aralin 7: Unawain Natin Likas na Batas Moral ● Natutukoy ang mga batas na nakaayon sa Likas na Batas Moral.
● Nasusuri ang mga batas na umiiral at panukala tungkol sa mga kabataan batay sa pagsunod ng mga ito sa Likas na Batas Moral.
● Nahihinuha na ang pagsunod sa batas na nakabatay sa Likas na Batas Moral (Natural Law), ay gumagarantiya sa pagtugon sa pangangailangan ng
tao at umaayon sa dignidad ng tao at sa kung ano ang hinihingi ng tamang katuwiran, ay mahalaga upang makamit ang kabutihang panlahat.
● Naipahahayag ang pagsang-ayon o pagtutol sa isang umiiral na batas batay sa pagtugon nito sa kabutihang panlahat.
ICT/EPP/TLE
Lesson Title Content Brief
● Select required commodities according to recipe and production requirements
Lesson 4: Preparing Gateaux, Tortes, Cakes, and petit ● Prepare a variety of sponges and cakes for gateaux, tortes and cakes to desired product characteristic.
fours with toppings and fillings ● Use appropriate equipment to prepare and bake sponges and cake for gateaux, tortes and cakes.
● Prepare a variety of fillings, coating/icing and decoration for gateaux, tortes and cakes.
Lesson 6: Preparing, Serving, and Storing Baked ● Prepare pastry product
Products ● Decorate and present bakery product
● Store bakery product
Unit 2: ● Enumerate the different equipment and supplies for cleaning.
Lesson 1: Cleaning and Maintaining the kitchen Premises ● Identify the different equipment and supplies for cleaning.
Lesson 2: Organizing and Preparing Food ● Identify and describe the function of hand tools and utensils
● Identify measuring devices
● Discuss methods of equipment care, cleaning and maintenance
● Implement equipment care, cleaning and maintenance.
ICT ● Identify and understand different number systems; and
Lesson 2: Numbers System ● Explain and demonstrate how different systems work
2.1 Decimal System
2.2 Octal System

NSDGA VIRTUAL LEARNING PROGRAM – COURSE OUTLINE

Basic Education Department
BRANCH EAST RIZAL GRADE LEVEL / SECTION GRADE 9 - RESPONSIBLE

ADVISER MR. MARK GIL C. RIVERA QUARTER THIRD QUARTER

THIRD QUARTER COURSE OUTLINE

ENGLISH

Lesson Title Content Brief

Unit II
● Using conditionals in expressing arguments
Lesson 1: English Stream: The Neoclassical Period

Lesson 2: English Stream: The Romantic Period ● Explaining how the elements specific to a genre contribute to the theme of a particular literary selection
● Explaining how a selection may be influenced by culture, history, environment, or other factors Distinguishing the features present in poetry and prose
● Analyzing literature as a means of valuing other people and their various circumstances in life
● Producing the correct sounds of English
● Interpreting information found in nonlinear texts such as diagrams, maps, charts, etc.
● Organizing information in various ways (outlining, graphic representations, etc.)
Lesson 3: English Stream: The Victorian Period ● Comparing and contrasting similar information presented in different texts
● Comparing moods evoked by a poem musical piece and a
● Producing the correct sounds of English
● Reading words with correct stress
● Interpreting a poem creatively
Lesson 4: American Stream: Rationalism and ● Evaluating a song retelling of a narrative
Romanticism ● Producing the correct sounds of English
● Writing a narrative
● Identifying the distinguishing features of notable Anglo-American sonnets, dramatic poetry, vignettes, and short stories
● Choosing the point of view in a narrative
MATH

Lesson Title Content Brief

● Illustrate situations that involve a direct variation.

Lesson 3.1: Direct Variation ● Translate variation statement into a relationship involving direct variation between two quantities given by a table of values, a mathematical equation.
● Solve for the missing variables in a given direct variation.
Lesson 3.2: Inverse Variation ● Illustrate situations that involve inverse variation.
● Translate variation statement into a relationship involving inverse variation between two quantities given by a table of values, a mathematical equation.
● Solve for the missing variables in a given inverse variation.
Lesson 3.3: Joint Variation ● Illustrate situations that involve a joint variation.
● Translate variation statement into a relationship involving joint variation between two quantities given by a table of values, a mathematical equation.
● Solve for the missing variables in a given joint variation.
Lesson 3.4: Combined Variation ● Illustrate situations that involve a combined variation.
● Translate variation statement into a relationship involving combined variation between two quantities given by a table of values, a mathematical
equation.
● Solve for the missing variables in a given combined variation.
Lesson 3.5: Problems Involving Variations ● Solve problems involving different variations.

Lesson 4.1: Laws of Exponents Involving Positive Integral ● Apply the laws involving positive integral exponents to zero and negative integral exponents.
to Zero and Negative Integral
Lesson 4.2: Expressions with Rational Exponents and ● Illustrate expressions with rational exponents.
Radicals ● Write expressions with rational exponents as radicals and vice versa.

SCIENCE

Lesson Title Content Brief

Lesson 1.1: Bohr’s Atomic Model ● Describe the atomic model presented by Niels Bohr.
● Discuss the atomic model of Niels Bohr.
Lesson 1.2: Main Energy Levels and Sublevels in an ● Describe the different main energy levels and sublevels.
Atom ● Discuss how electrons are distributed in the different main energy levels and sublevels.

Lesson 1.3: Electron Configuration ● Explain how electrons are distributed inside the atom.
● Describe the positions of the electrons inside the atom.
Lesson 2.1: Chemical Bonds ● Define chemical bonding.
● Explain how atoms combine.
Lesson 2.2: Ionic Bonds and Covalent Bonds ● Differentiate ionic bond from covalent bond.
● Illustrate the formation of ionic bond and covalent bond using Lewis formula.
Lesson 2.3: Metallic Bonding ● Illustrate and discuss the formation of metallic bonds.
● Describe the metallic bond in terms of electron sea model.
● Explain why the bonding electrons in metals are delocalized.
● Describe the electron-sea model of metallic bonding.
Lesson 3.1 Organic Compounds ● Distinguish organic compounds from inorganic compounds.
● Describe the structure of organic compounds.
● Enumerate the properties of organic compounds and explain how they are related to their uses.
Lesson 3.2: Hydrocarbons ● Describe the properties of hydrocarbons.
● Classify hydrocarbons.
● Cite the important uses of hydrocarbons in our daily lives.
Lesson 4.1: The Mole ● Define Mole.
● Measure the mass of an object.
● Use the mole concept to express the mass of a substance.
Lesson 4.2: Percentage Composition ● Use mole concept to express mass of substances.
● Determine the percentage composition of a compound given its chemical formula and vice versa.
FILIPINO

Lesson Title Content Brief

Yunit 2: Aralin 3: May Saysay ang Silangang Asya ● Naipaliliwanag ang mga kaisipan, layunin, paksa, at paraan ng pagkakabuo ng sanaysay.
● Naipaliliwanag ang pananaw ng may-akda tungkol sa paksa batay sa napakinggan.
● Nabibigyang-puna ang paraan ng pagsasalita ng taong naninindigan sa kaniyang mga saloobin o opinyon sa isang talumpati.
● Nagagamit ang angkop na mga pahayag sa pagbibigay ng ordinaryong opinyon, matibay na paninindigan at mungkahi.
● Naipaliliwanag ang mga salitang hindi lantad ang kahulugan batay sa konteksto ng pangungusap.
● Naipahahayag ang sariling pananaw tungkol sa isang napapanahong isyu sa talumpating nagpapahayag ng matibay na paninindigan.
 ● Naisusulat ang isang talumpating naglalalahad ng sariling pananaw tungkol sa napapanahong isyu o paksa.
● Nakapagbibigay ng lagom ng natutunan sa aralin sa pamamagitan ng pagdugtong ng pahayag.
Yunit 2: Aralin 4: Maikling Katha ng Silangang Asya ● Nahihinuha ang kulturang nakapaloob sa binasang kuwento na may katutubong kulay.
● Nasusuri ang maikling kuwento batay sa estilo ng pagsisimula, pagpapadaloy at pagwawakas ng napakinggang salaysay
● Napaghahambing ang kultura ng ilang bansa sa Silangang Asya batay sa napanood na bahagi ng teleserye o pelikula.
● Nagagamit ang mga pahayag sa pagsisimula, pagpapadaloy at pagtatapos ng isang kuwento.
● Nabibigyang kahulugan ang mga imahe at simbolo sa binasang kuwento.
● Naisasalaysay ang sariling karanasan na may kaugnayan sa kulturang nabanggit sa nabasang kuwento.
● Nailalarawan ang sariling kultura sa anyo ng maikling salaysay
Yunit 3: Aralin 1: Kwentong Kabutihan ng Kanlurang Asya ● Napatutunayang ang mga pangyayari sa binasang parabula ay maaaring maganap sa tunay na buhay sa kasalukuyan.
● Nahihinuha and mga katangian ng parabula batay sa napakinggang diiskusyon sa klase.
● Natutukoy at naipaliliwanag ang mensahe ng napanood ng video ng parabulang isinadula.
● Nagagamit nang wasto sa pangungusap ang matatalinghagang pahayag.
● Nabibigyang-kahulugan ang matatalinghagang pahayag sa parabula.
● Naisasadula ang nabuong orihinal na parabula.
● Naisusulat ang sariling parabula tungkol sa isang pagpapahalagang kultural sa Kanlurang Asya.
● Nakasasagot sa isang maikling pagtataya upang masukat ang pagkatuto sa aralin.
Yunit 3: Aralin 2: Tulang Alay sa Yumao ● Nasusuri ang mga elemento ng elehiya batay sa: - Tema - Mga tauhan - Tagpuan - Mga mahihiwa-tigang kaugalian o tradisyon - Wikang ginamit -
Pahiwatig o simbolo - Damdamin.
● Naipahahayag ang sariling damdamin kapag ang sarili ay nakita sa katauhan o katayuan ng may- akda o persona sa narinig na elehiya at awit.
● Nagagamit ang mga angkop na pang-uri na nagpapasidhi ng damdamin.
● Nabibigyang- kahulugan ang mga salitang may natatagong kahulugan.
● Nalalapatan ng himig sa isinulat na elehiyang orihinal.
● Nabibigyang-puna ang nakitang paraan ng pagbigkas ng elehiya o awit.
● Nakasusulat ng sariling elehiya para sa isang mahal sa buhay.
● Nakabubuo ng isang Akrostik upang maibahagi ang pagpapahalaga ng pagtatalakay ng aralin.
Yunit 3: Aralin 3: Maikling Katha ng Kanlurang Asya ● Nasusuri ang mga tunggalian (tao vs. tao, at tao vs. sarili) sa kuwento batay sa napakinggang pag-uusap ng mga tauhan.
● Naiuugnay sa kasalukuyan ang mga tunggaliang (tao vs. tao at tao vs. sarili) napanood na programang pantelebisyon.
● Napatutunayang ang mga pangyayari at/o transpormasyong nagaganap sa tauhan ay maaaring mangyari sa tunay na buhay.
● Nagagamit ang angkop na pang-ugnay na hudyat ng pagsusunod-sunod ng mga pangyayari sa lilikhaing kuwento.
● Natutukoy ang pinagmulan ng salita (etimolohiya).
● Nasusuri at naipaliliwanag ang mga katangian ng binasang kuwento na may uring pangkatauhan batay sa pagkakabuo nito.
● Muling naisusulat ang maikling kuwento nang may pagbabago sa ilang pangyayari at mga katangian ng sinuman sa mga tauhan.
● Nakasasagot sa isang maikling pagtataya upang masukat ang pagkakatuto sa aralin.
Yunit 3: Aralin 4: Mga Alamat sa Lunsod Mula sa ● Napatutunayan ang pagiging makatotohanan/hindi makatotohanan ng akda.
Kanlurang Asya ● Nabubuo ang balangkas ng pinanood na alamat.
● Nagagamit ang mga pang-abay na pamanahon , panlunan at pamaraan sa pagbuo ng alamat.
● Nabibigyang-kahulugan ang mga salitang may kaugnayan sa kultura sa tulong ng word association.
● Naitatanghal sa isang pagbabalita ang nabuong sariling wakas.
● Naisusulat ang sariling wakas sa naunang alamat na binasa.
● Nakapagbibigay ng isang tumpak na salitang maipapaliwanag nabuong pagpapahalaga sa tinalakay na aralin.
SIBIKA
Lesson Title Content Brief

Aralin 1: Paikot na Daloy ng Ekonomiya ● Maitaya ang mga bahaging ginagampanan ng mga bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya.
● Maipaliwanag ang ugnayan bawat salik sa isa’t isa
Aralin 2: Pambansang Kita ● Maunawaan ang pambansang produkto bilang panukat ng kakayahan ng ekonomiya.
● Matukoy ang mga pamamaraan sa pagsukat ng pambansang produkto.
● Maipaliwanag ang kahalagahan ng pambansang produkto
Aralin 3: Ugnayan ng Kita, Pag-iimpok, at Pagkonsumo ● Maipahayag ang ugnayan ng kita sa pagkonsumo at pag-iimpok.
● Maipaliwanag ang katuturan ng ugnayan ng kita sa pagkonsumo, pag-iimpok at pagkonsumo.
Implasyon ● Maunawaan ang konsepto ng implasyon. Matukoy ang mga dahilan at epekto ng implasyon.
● Maipaliwanag ang mga paraan ng paglutas ng implasyon
Aralin 4: Patakarang Piskal ● Maunawaan ang layunin ng Patakarang Piskal, ang kahalagahan ng papel na ginagampanan ng pamahalaan kaugnay sa Patakarang Piskal,
Patakaran sa Pambansang Badyet, Kalakaran ng Paggasta ng Pamahalaan, Patakaran sa wastong pagbabayad ng buwis, at mga epekto ng
patakarang piska lsa katatagan ng pambansang ekonomiya.
Aralin 5: Patakarang Pananalapi ● Maipaliwanag ang layunin ng Patakarang Pananalapi, kahalagahan ng pag-iimpok at pumumuhunan, mga sektor ng pananalapi at mga gampanin nito
at ang paraan at patakaran ng Bangko Sentral ng Pilipinas sa pagpapatatag ng halaga ng salapi.
ESP

Lesson Title Content Brief

Aralin 8: Paggawa Tagapagtaguyod ng Ating Dignindad ● Naipaliliwanag ang kahalagahan ng paggawa bilang tagapagtaguyod ng dignidad ng tao at paglilingkod,
● Nasusuri kung ang paggawang nasaksihan sa pamilya, paaralan o barangay/pamayanan ay nagtataguyod ng dignidad ng tao at paglilingkod,
● Napatutunayan na sa pamamagitan ng paggawa, nakapagpapamalas ang tao ng pagtaas ng antas kultural at moral ng lipunan at nakakamit niya ang
kaganapan ng kaniyang pagkatao,
● Nakabubuo ng sintesis tungkol sa kabutihang naidudulot ng paggawa gamit ang panayam sa mga manggagawang kumakatawan sa taong
nangangailangan (marginalized) na nasa iba't ibang kurso o trabahong teknikal bokasyonal.
Aralin 9: Bolunterismo Tugon sa Pag - unlad ng Lipunan ● Nasusuri ang kuwentong buhay ng mga taong inilaan ang malaking bahagi ng kanilang buhay para sa pagboboluntaryo. Hal.: Efren Peñaflorida,
greenpeace volunteers,
● Napatutunayan na: a. ang pakikilahok at bolunterismo ng bawat mamamayan sa mga gawaing pampamayanan, panlipunan/pambansa, ay
nakatutulong sa pagkamit ng kabutihang panlahat b. bilang obligasyong likas sa dignidad ng tao, ang pakikilahok ay nagkakamit ng personal na
pananagutan,
● Nakalalahok sa isang proyekto o gawain sa barangay o mga sektor na may partikular na pangangailangan.
Aralin 10: Makibahagi para sa Kabutihan Nating lahat ● Naiuugnay ang kahalagahan ng partisipasyon ng tao para sa pag-unlad ng lipunan,
● Nalalaman ang mga paraan kung saan ang partisipasyon sa lipunan ay nakatutulong sa mga kabataan,
● Nahihinuha na ang partisipasyon sa panlipunan at pambansang mga gawain ay daan sa kabutihang panlahat at pagkakamit ng kaganapan ng tao,
● Nakikibahagi sa mahahalagang gawain sa paaralan, pamayanan at panlipunan.
Aralin 11: Katarungang Panlipunan, Ipaglaban Natin ● Nakikilala ang mga palatandaan ng katarungang panlipunan,
● Nasusuri ang mga paglabag sa katarungang panlipunan ng mga tagapamahala at mamamayan,
● Napatutunayan na may pananagutan ang bawat mamamayan na ibigay sa kapuwa ang nararapat sa kaniya,
● Natutugunan ang pangangailangan ng kapuwa o pamayanan sa mga angkop na pagkakataon.
Aralin 12: Paggawa at paglilingkod Paghusayan Natin ● natutukoy ang mga indikasyon na may kalidad o kagalingan sa paggawa ang isang gawain o produkto,
 ● nabubuo ang mga hakbang upang magkaroon ng kalidad o kagalingan sa paggawa ang isang gawain o produkto,
● maipaliwanag na kailangan ang kagalingan sa paggawa at paglilingkod upang maiangat ang sarili, mapaunlad ang ekonomiya ng bansa at
pasalamatan ang Diyos sa mga talento na Kanyang kaloob,
● natatapos ang isang gawain o produkto na mayroong kalidad o kagalingan sa paggawa.
ICT/EPP/TLE

Lesson Title Content Brief

● Identify types, species and market forms of meat, poultry and seafood.
● Explain safe handling, preparation and storage of meat, poultry and seafood.
● Identify and explain the types of cooking methods.
● Describe the composition and structure of various meat, poultry, and seafood
Lesson 3: Selecting, Preparing, and cooking meat
● Define terms related to meat specifications.
● Prepare a variety of meat, poultry and seafood menu items.
● Demonstrate proper processing and preparation of raw meat, poultry and seafood.
● Truss, cut and carve various types of meat.

Lesson 4: Receiving and Storing Kitchen Supplies ● Recognize the different equipment found in various areas of the kitchen;
● Explain the importance of care and maintenance of kitchen equipment;
● Describe and discuss the use of different cookware and bakeware;
● Classify the different tools used for measuring, mixing, baking, cutting, and getting food temperature;
● Explain the different uses of various knives; and
● Discuss other tools used in the kitchen.

Lesson 1: Implementing and Monitoring Infection Control: ● to prevent or stop the spread of infections in healthcare settings.
Policies and Procedures ● has an overview of how infections spread, ways to prevent the spread of infections, and more detailed recommendations by type of healthcare setting.

ICT ● Identify and understand different number systems; and

● explain and demonstrate how different number systems work.
Lesson 2: Number Systems

- Decimal system
- Octal system
 - Hexadecimal System

MAPE/H

Lesson Title Content Brief

MUSIC - Lesson 1: From Classical to Romantic Music ● Describe musical elements of the Romantic period in music.
● Relate Romantic music to its historical and cultural background.
MUSIC - Lesson 2: Franz Liszt and Program Music ● Describe the characteristics of Liszt’s music and its relation to theRomantic period.
● Relate his music to the historical and cultural background of the period.
ARTS - Lesson 1: All Roads lead to Rome ● Distinguish characteristics of the art of the Roman Empire.
● Determine how the art of imperial Rome contributed to Western art.
P.E. - Lesson 1: Philippine Festivals ● Appreciate Philippine festivals.
● Use dances to promote fitness and socialization.
HEALTH - Lesson 1: To the Rescue! ● Define injury, emergency action, and first aid.
● Identify the roles and responsibilities of a good first aider.
HEALTH - Lesson 2: Alert for First Aid ● Identify common unintentional injuries that may be addressed with first aid procedures.
● Demonstrate proper first aid procedures for common unintentional injuries.
GRADE 10
 NSDGA VIRTUAL LEARNING PROGRAM – COURSE OUTLINE
Basic Education Department
BRANCH EAST RIZAL GRADE LEVEL / SECTION GRADE 10 – GRATEFUL

ADVISER MS. AYESA MARINEL A. FERNANDEZ QUARTER FIRST QUARTER

FIRST QUARTER COURSE OUTLINE

ENGLISH

Lesson Title Content Brief

● Comparing new insights with previous learning

● Determining the effects of textual aids on the understanding of a text
● Listening and reading effectively
● Using routines (signals) in writing
● Listening for specific details
Lesson 1: Greek Epics ● Getting meaning through context clues
● Distinguishing formal from informal definitions of words
● Predicting a character’s speech and actions in a critical situation
● Determining how connected events contribute to the totality of a material viewed
● Identifying features of persuasive texts
● Writing persuasive texts using a variety of techniques/features
● Evaluating literature as a way of expressing and resolving one’s personal conflicts
Lesson 2: Greek Dramas and Lyric Poetry ● Determining the effect of textual aids on the understanding of a text
● Identifying features of persuasive texts
● Composing a persuasive text expressing one’s stand on an issue
● Understanding functions of statements
● Using modal auxiliaries
● Using words and expressions that emphasize a point
● Understanding poetic features
● Reading closely to get explicitly and implicitly stated information
● Determining the roles of discourse markers
● Identifying the factors of public speaking
● Describing and interpreting the ethics of public speaking
MATH

Lesson Title Content Brief

Lesson 1.1: Review of Finding Number Patterns ● Generate patterns.
Lesson 1.2: Arithmetic Sequence ● Illustrate an arithmetic sequence.
Lesson 1.3: The General Term of an Arithmetic Sequence ● Determine arithmetic mean.
● Find the nth term of an arithmetic sequence.
Lesson 1.4: The Sum of an Arithmetic Sequence ● Find the sum of a given arithmetic sequence.

Lesson 1.5: Geometric Sequence ● Describe a geometric sequence.

● Differentiate a geometric sequence from an arithmetic sequence.
● Find the geometric mean of a geometric sequence.
● Find the nth term of a geometric sequence.
SCIENCE

Lesson Title Content Brief

● Explain the relationship among the locations of earthquake epicenters, volcanoes, and mountain ranges.
Unit 1 - Lesson 1.1: Distribution of Plate Tectonics ● Describe the distribution of active volcanoes, earthquakes epicenters, and major mountain belts.
● Enumerate some guidelines during disaster preparedness.
Unit 1 - Lesson 1.2: Plate Boundaries ● Describe the different types of plate boundaries.
● Explain the different geologic features of each type of plate boundaries.
Unit 1 - Lesson 1.3: Earth’s Interior ● Explain the structure and composition of the Earth that causes geologic activities and physical changes.
● Describe the characteristics of seismic waves in relation to the composition of the Earth’s interior.
Unit 1 - Lesson 1.4: Cause of Plate Movement ● Explain the possible causes of the lithospheric plate movements.

Unit 1 - Lesson 1.5: Evidences of Plate Movement ● Explain the evidence on the movement of tectonic plates.
● Describe the plate tectonic theories.
FILIPINO

Lesson Title Content Brief

Lesson 1: Mitolohiya ng Mediterranean ● Naipapahayag ang mahalagang kaisipan sa napakinggang teksto.

● Naiuugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa akda sa nangyayari sa sariling pamilya at pamayanan lipunan pandaigdig.
● Natutukoy ang mensahe at layunin ng napanood na cartoon ng isang mitolohiya.
● Nagagamit ang angkop na pandiwa bilang aksyon, pangyayari at karanasan.
● Naiuugnay ang kahulugan ng salita batay sa kayarian nito.
● Naipapahayag nang malinaw ang sariling opinion sa paksang tinalakay.
● Naisusulat ang sariling mitolohiya batay sa paksa ng akdang binasa.
● Nakalilikha ng rekomendasyon sa ibang mga mag-aaral bilang paglalahat sa natutunan sa aralin.
Lesson 2: Akdang Gabay sa Mabuting Asal ng ● Nasusuri ang tiyak na bahagi ng napakinggang parabola na naglalahad ng katotohanan, kabutihan, at kagandahang-asal.
Mediterranean. ● Nasusuri ang nilalaman, element, at kakayahan ng binasang akda gamit ang mga ibinigay na tanong.
● Nagagamit ang angkop na mga piling pang-ugnay sa pagsasalaysay (pagsisimula, pagpapadaloy ng mga pangyayari, pagwawakas)
● Nabibigyang-puna ang estilo ng may-akda batay sa mga salita at ekspresyong ginamit sa akda.
● Naipakikita ang kakayahan sa pagsasalita sa paggamit ng mga berbal at di-berbal na estratehiya.
● Naisusulat nang may maayos na paliwanag ang kaugnay na collage na may kaugnayan sa paksa.
 ● Makabuo ng isang pahayag mula sa mga ibinigay na salitang may kaugnayan sa paksa bilang paglalahat sa natutunan sa aralin.
Lesson 3: May Saysay ang Panitikang Mediterranean ● Naipaliliwanag ang pangunahing paksa at pantulong na mga ideya sa napakinggang impormasyon sa radio o iba pang anyo ng media.
● Natatalakay ang mga bahagi ng pinanood na nagpapakita ng mga isyung pandaigdig.
● Nagagamit ang angkop na mga pahayag sa pagbibigay ng sariling pananaw.
● Natutukoy ang mga salitang magkakapareho o magkakaugnay ang kahulugan.
● Nabibigyang-reaksyon ang mga kaisipan o ideya sa tinalakay na akda.
● Naitatala ang mga impormasyon tungkol sa isa sa napapanahong isyung pandaigdig.
● Naibabahagi ang sariling reaksyon sa ilang mahahalagang ideyang nakapaloob sa binasang akda sa pamamagitan ng bagyuhang-utak.
● Nakalilikha ng pahayag upang maipaskil sa social media bilang paglalahat sa natutunan sa aralin.
SIBIKA

Lesson Title Content Brief

Aralin 1: Konsepto ng Kontemporaryong Isyu ● Maipaliwanag ang konsepto ng kontemporaryong isyu at ang kahalagahan ng pag-aaral nito.
● Makapagbigay ng iba’t ibang uri ng halimbawa ng kontemporaryong isyu.
Aralin 2: Mga Suliraning Pangkapaligiran ● Maipaliwanag ang iba’t ibang uri ng suliraning pangkapaligiran at mga kalamidad na nararanasan sa komunidad.

Aralin 3: Mga Isyung Pang-Ekonomiya ● Maunawaan ang mga isyung pang-ekonomiya at matukoy ang dahilan, epekto at solusyon sa mga isyung ito tungo sa pag-unlad ng lipunan.

MAPE/H

Lesson Title Content Brief

● Identify the important events that happened in the 20th century.

Lesson 1 (Music): Impressionism in Music ● Describe the historical and cultural background of 20th century music.
● Distinguish the styles of impressionism in music.
● Name some important impressionist composers and their famous works.
Lesson 2 (Music): Expressionism in Music ● Distinguish the styles of expressionism in music.
● Name some important expressionist composers and their famous works.
Lesson 1 (Arts): Rendering the Natural World in New ● Distinguish stylistic tendencies of Impressionism and Post-Impressionism and analyze the elements and principles of art that give these characteristics.
Ways ● Identify renowned artists associated with Impressionism and Post-Impressionism.

Lesson 1 (P.E.): Starting Not From Scratch ● Assess physical activity, exercise, and eating habits.

Lesson 1 (Health): The Cure is to be Sure ● Understand the meaning of health information, health products, and health services.
● Identify guidelines in the selection and evaluation of health commodities.
● Analyze the possible consequences of wrongful selection of health commodities.
ESP

Lesson Title Content Brief

Lesson 1: Isip at kilos-loob, kapangyarihang kaloob sa ● Natutukoy ang mataas na gamit at tungkulin ng isip at kilos-loob
atin ng Diyos ● Nakikilala ang kaniyang mga kahinaa sa pagpapasiya at nakagagawa ng mga kongkretong nhakbang upang malampasan ang mga ito
Lesson 2: Likas na batas moral taglay sa puso ng bawat ● Naipaliliwanag ang dalawang prinsipyo ng likas na batas moral
isa ● Natutukoy ang mga kilos ng tao kung naayon sa likas na batas moral ay tumutulong upang maging gabay ng tao sa kung ano ang mabuti sa masama
sa pakikipag ugnayan sa sarili sa ibang tao sa lipunan at Diyos
● Nakapagsusuri ng mga kilos at nakapaghuhusga kung ito ay naayon sa likas na batas moral
Lesson 3: Konsensiya munting tinig sa atin ay ● Natutukoy ang mga prinsipyo ng likas na batas moral
humuhusga ● Nakapagsusuri ng mga pasiyang ginagawa sa araw-araw batay sa paghusga ng konsensiya
● Napatutunayan na ang konsensiyang nahubog batay sa Likas na batas moral ay nagsisilbing gabay sa tamang pagpapasiya at pagkilos
Lesson 4: Kalayaang kaloob sa atin pananagutan ● Naipaliliwanag ang tunay na kahulugan ng kalayaan
● Natutukoy ang mga pasya at kilos na tumutugon sa tunay na gamit ng kalayaan
● Napatutunayan na ang tunay na kalayaan ay ang kakayahang tumugon sa tawag ng pagmamahal at paglilingkod
Lesson 5: Dignidad taglay nating lahat ● Nakapagpapaliwanag ng kahulugan ng dignidad ng tao
● Nakapagsusuri kung bakit ang kahirapan ay paglabag sa dignidad ng mga mahihirap at indigenous people
ICT/EPP/TLE

Lesson Title Content Brief

Lesson 1: The Home Nurse, Her Duties and ● Understands the obligations and tasks of a home nurse.
Responsibilities ● Independently carry out a home nurse's obligations and tasks.
● Determine the qualities a good home nurse should have.
Lesson 2: Common Diseases: Their Signs and Symptoms ● Differentiate between communicable and non-communicable diseases.
● List the various infectious and non-infectious diseases.
● For each type of disease, identify its signs, symptoms, causes, and treatments.
Lesson 3: Factors Causing the Spread of Disease ● Recognize the elements contributing to the spread of disease.
● Identify the different safety measures on how to prevent the spreading of diseases.
Lesson 4: Home Nursing Techniques ● Recognize the significance of home nursing.
● Find out how to perform crucial at-home nursing procedures like measuring a body temperature, a pulse, and a blood pressure.
Lesson 5: Other Tasks of a Home Nurse ● Recognize the home nurse's additional duties.
● List the things required to treat a wound.
● Describe how to bring down a feverish person's temperature.

NSDGA VIRTUAL LEARNING PROGRAM – COURSE OUTLINE

Basic Education Department
BRANCH EAST RIZAL GRADE LEVEL / SECTION GRADE 10 – GRATEFUL
 ADVISER MS. AYESA MARINEL A. FERNANDEZ QUARTER SECOND QUARTER

SECOND QUARTER COURSE OUTLINE

ENGLISH

Lesson Title Content Brief

● identifying characters.
● Identifying and using reflexive and intensive pronouns.
● Distinguishing generalization from specific statements.
Lesson 3: Early roman Literature ● Writing a generalization on a material viewed.
● Reading between the lines.
● Identifying relationships among ideas.
● Understanding different types of reading.
Unit 2: Early European Literature ● Understanding the opera.
● Employing appropriate pitch, stress, juncture, intonation, etc. through oral interpretation tasks.
Lesson 1: The German Epic ● recalling past readings with similarities to the present selection.
● Drawing similarities and differences in themes of featured selections.
● Formulating claims of fact, policy, and value.
● Using expressions that affirm negate.
● Employing critical reading.
Lesson 2: The French Epic ● Assessing effectiveness of a material viewed and listened to according to the speaker’s purpose.
● Learning and using French words.
● Using discourse markers to signal functions of statements.
● Using correct grammar with connectives.
● Detecting propaganda.
● Understanding argumentation and debate.
Lesson 3: The European Renaissance ● Participating in a panel discussion.
● Acknowledging sources.
● Understanding parliamentary procedures.
● Employing analytic listening.
● Using the correct sound of English when delivering speeches.
● Observing the correct stance and proper stage behavior when delivering a speech to an audience.
● Establishing eye contact with the audience when delivering a speech.
● Demonstrate confidence and ease of delivery.
MATH

Lesson Title Content Brief

Lesson 1.6: Sum of the Geometric Sequence ● Find the sum of a geometric sequence.
Lesson 1.7: Harmonic Sequence ● Describe harmonic sequence.

Lesson 1.8: Fibonacci Sequence ● Illustrate Fibonacci Sequence.

Lesson 2.1: Polynomial Functions ● Identify polynomial function from the given set of functions.
● Determine the degree, leading coefficient, leading term and constant term of the given polynomial functions.
● Evaluate the given polynomial function.
Lesson 2.2: Division Algorithm and Synthetic Division ● Perform division of polynomials using division algorithm and synthetic division.

Lesson 2.3: Remainder Theorem ● Prove the remainder theorem.

● Determine the remainder using the division algorithm.
● Determine the remainder using the remainder theorem.
Lesson 2.4: Factor Theorem ● Prove the factor theorem.
● Determine whether the given polynomial is a factor of the other polynomial using the factor theorem.
SCIENCE

Lesson Title Content Brief

● Trace the development of the electromagnetic wave theory.

Lesson 1.1: Electromagnetic Wave Theory ● Describe how electromagnetic waves are produced and propagated.
● Appreciate the important contribution of different scientists about electromagnetic waves.
Lesson 1.2: Electromagnetic Spectrum ● Describe the regions of the electromagnetic spectrum in terms of wavelength, frequency, and energy.
● Cite diverse effects and uses of the different regions in the electromagnetic spectrum.
Lesson 2.1: Images in Plane Mirror ● Determine the characteristics, locations, orientation, type and magnification of images formed by plane mirror, curved mirror and lenses.
● Follow the steps in the ray diagram method of locating and describing images in plane mirror, curved mirror and lenses.
Lesson 2.2: Tracing Image Formation in Curved Mirror ● Differentiate concave and convex mirrors.
● Recognize the different terms used in the ray diagram method of locating images in a curved mirror.
● Locate and describe the images formed, characteristics, location, orientation, type and magnification of images formed in curved mirrors.
Lesson 2.3: Formation of Images in Lenses ● Explain how light is refracted in concave and convex lenses.
● Illustrate ray diagrams to locate and describe images formed in lenses.
● Determine the image position and magnification of images using mirror and lens equation.
Lesson 2.4: Optical Instruments ● Identify the parts and important functions of the different optical instruments.
● Compare and contrast the human eye and the camera.
● Make an improvised optical instrument.
FILIPINO

Lesson Title Content Brief

Aralin 1: Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante ● Nailalahad ng mga pangunahing paksa at ideya batay sa napakinggang usapan ng mga tauhan.
● Nasusuri ang nilalaman, elemento at kakanyahan ng binasang mitolohiya.
● Naisasama ang salita sa iba pang salita upang makabuo ng ibang kahulugan (collocation).
● Naiuugnay ang mahahalagang kaisipan sa binasa sa sariling karanasan.
 ● Naipapahayag ang mahahalagang kaisipan at pananaw tungkol sa mitolohiya.
● Nabubuo ang sistematikong panunuri sa mitolohiyang napanood.
● Pasulat na naihahambing ang mitolohiya mula sa bansang kanluranin sa mitolohiyang Pilipino.
● Nagagamit ng wasto ang pokus ng pandiwa: tagaganap at layon sa pagsulat ng paghahambing .
Aralin 2: Sintahang Romeo and Juliet ● Nailalahad ang kultura ng lugar na pinagmulan ng kuwentong-bayan sa napakinggang usapan ng mga tauhan.
● Naihahambing ang kultura ng bansang pinagmulan ng akda sa alinmang bansa sa daigdig.
● Naipapaliwanag ang kahulugan ng salita batay sa pinagmulan nito (etimolohiya).
● Naipaliliwanag ang katangian ng mga tao sa bansang pinagmulan ng kwentong-bayan batay sa napanood na bahagi nito.
● Naibabahagi ang sariling damdamin at saloobin sa isang pangkatang talakayan ang sariling kultura kung ihahahambing sa kultura ng ibang bansa
batay sa nabasang dula.
● Naisusulat nang wasto ang ang sariling damdamin at saloobin tungkol sa sariling kultura kung ihahahambing sa kultura ng ibang bansa.
● Nagagamit ng wasto ang pokus ng pandiwa (pinaglalaaanan at kagamitan) sa pagsulat ng sariling damdamin at saloobin tungkol sa sariling kultura
kung ihahahambing sa kultura ng ibang bansa.
Aralin 3: Ang Aking Pag-ibig (How Do I Love Thee- ● Naibibigay ang puna sa estilo ng napakinggang tula.
Sonnet XLIII Elizabeth Barrett Browning ● Nasusuri ang mga elemento ng tula.
● Naibibigay ang kahulugan ng matatalinghagang pananalita na ginamit sa tula.
● Nagagamit ang kasanayan at kakayahan sa malinaw at mabisang pagbigkas ng tula.
● Naisusulat ang sariling tula na may hawig sa paksa ng tulang tinalakay.
● Nagagamit ang matatalinghagang pananalita sa pagsulat ng tula.
Aralin 4: Aginaldo ng mga Mago (Maikling Kwento- United ● Nasusuri sa diyalogo ng mga tauhan ang kasiningan ng akda.
States of America) ● Nagagamit ang pokus ng pandiwa: tagaganap at layon sa isinulat na sariling kuwento.
● Naitatala ang mga salitang magkakatulad at magkakaugnay sa kahulugan.
● Naisasalaysay nang masining at may damdamin ang isinulat na maikling kuwento.
● Nabibigyang-reaksiyon ang pagiging makatotohanan/di makatotohanan ng mga pangyayari sa maikling kuwento.
● Naisusulat ang sariling maikling kuwento tungkol sa nangyayari sa kasalukuyang may kaugnayan sa mga kaganapan sa binasang kuwento.
● Nahihinuha sa mga bahaging pinanood ang pakikipag-ugnayang pandaigdig.
● Nalalaman ang mga pagdulog o pananaw sa pagsusuring pampanitikan.
●

SIBIKA

Lesson Title Content Brief

Aralin 1: Konsepto ng Kontemporaryong Isyu ● Maipaliwanag ang konsepto ng Migrasyon, Territorial and Border Conflicts, Political Dynasties, at Graft and Corruption. Matukoy ang dahilan ng
Migrasyon, Territorial and Border Conflicts, Political Dynasties, at Graft and Corruption.
● Matutukoy ang mga negatibo at positibong epekto ng Migrasyon, Territorial and Border Conflicts, Political Dynasties, at Graft and Corruption.
● Malaman ang mga posibleng solusyon sa Migrasyon, Territorial and Border Conflicts, Political Dynasties, at Graft and Corruption
MAPE/H

Lesson Title Content Brief

Lesson 1 (MUSIC): Other Musical Styles ● Distinguish the styles of primitivism and neoclassicism in music.
● Name some of the composers who are associated with primitivism and neoclassicism.
Lesson 1 (ARTS): Searching for Pure Forms ● Distinguish the styles leaning towards the search for pure forms and analyze the elements and principles of art that give these characteristics.
● Determine the lasting legacy of Cubist and De Stijl paintings and Abstract sculpture.
Lesson 1 (P.E.): Minimizing Your Risks of Sport Injuries ● Apply correct techniques to minimize risk of injuries.

Lesson 1 (HEALTH): Out-of-the-box Healing ● Explain the different kinds of complementary and alternative health care modalities.
● Explain procedures on how to safely use herbal medicine and alternative healthcare.
ESP

Lesson Title Content Brief

● Naipaliliwanag kung paanong ang makataong kilos ay naaayon sa tamang paggamit ng isip at kilos,
Aralin 6: Makataong Kilos, Inaasahan sa Atin ● Napatutunayan ang mga makataong kilos,
● Napatutunayan na ang tao ay responsable sa kaniyang kilos mabuti man ito o masama,
● Nakapagsusuri ng sariling kilos at natutukoy ang mga paraan sa makataong kilos
Araling 7: Mapanagutang Pagkilos Isagawa Natin ● Naipaliliwanag na may pagkukusa sa makataong kilos kung nagmumula ito sa kalooban na malayang isinasagawa sa pamamatnubay ng
isip/kaalaman,
● Napatutunayan na gamit ang katuwiran, sinadya(deliberate) at niloob ng tao ang makataong kilos; kaya pananagutan niya ang kawastuhan o kamalian
nito
● Nakapagsusuri ng sariling kilos na dapat panagutan at nakagagawa ng paraan upang maging mapanagutan sa pagkilos
Aralin 8: Isapuso Kahihinatnan ng kilos at Pasiya Natin ● Naipaliliwanag ang bawat salik na nakakaapekto sa pananagutan ng tao sa kahihinatnan ng kanyang kilos at pasiya;
● Napatutunayan na nakaaapekto ang kamangmangan, masidhing damdamin, takot, karahasan at gawi sa pananagutan ng tao sa kalalabasasn ng
kaniyang mga pasiya at kilos dahil maaaring mawala ang pagkukusa sa kilos;
● Nakapagsusuri ng sarili batay sa mga salik na nakaapekto sa kahihinatnan ng kilos at pasiya at nakagagawa ng mga hakbang upang mahubog ang
kaniyang kakayahan sa pagpapasiya.
ICT/EPP/TLE

Lesson Title Content Brief

Lesson 1: Growth of the Food Industry ● Understand the factors that aids for a successful food industry business.
● Create a business plan for their own food industry business.
Lesson 2: Organizing and Managing Food Service ● Understand a successful food service.
● Enumerates the personnel policies common to all food service establishments.
● Identifies the duties and responsibilities of a food worker.
Lesson 3: Safety Sanitation, and Beautification in Food ● Understands the importance of safety, sanitation, and beautification in food service.
Service ● Identifies the proper measures to ensure safety, sanitation, and beautification in food service.
● Enumerates materials that can be used to ensure safety, sanitation, and beautification in food service.
Lesson 4: Basic Principles of Design and Layout ● Familiarize with the basic principles of designs in planning a kitchen layout;
● Distinguish the 5 kitchen layout design; and
● Consider the points to remember to successfully plan an efficient kitchen layout.
Lesson 5: Menu Planning ● Identify the factors to consider in menu planning;
● Distinguish the types of menu; and
● Follow the modern menu course in planning a restaurant menu.
 NSDGA VIRTUAL LEARNING PROGRAM – COURSE OUTLINE
Basic Education Department
BRANCH EAST RIZAL GRADE LEVEL / SECTION GRADE 10 – GRATEFUL

ADVISER MS. AYESA MARINEL A. FERNANDEZ QUARTER THIRD QUARTER

THIRD QUARTER COURSE OUTLINE

ENGLISH

Lesson Title Content Brief

Unit 3 ● Understanding the short story (its definition and its elements)
● Explaining how the elements of a story build its theme and how it may be influenced by culture, history, environment, or other factors
Lesson 1: Stories and Storytelling ● Evaluating literature as a source of wisdom when expressing and resolving conflicts between individuals or groups and nature
● Using the correct stage stance and behavior when delivering a eulogy Understanding illustrations
● Identifying storytelling techniques
● Using structures of modification
● Evaluating the accuracy and effectiveness of the information contained in the material viewed
● Approaching text via structuralist analysis
● Approaching text via personal significance to the reader (reader-response)
● Analyzing texts via logical connection Understanding illustrations
 ● Understanding and using similes
● Delivering special speeches for different occasions
Lesson 2: The Elements of a Short Story ● Analyzing the elements of a short story
● Identifying verbal relationships
● Identifying gender relationships of characters
● Evaluating the information contained in the material viewed for literary criticism
● Identifying the point of view of a story
● Retelling a story from a different point of view
● Extracting the theme
● Evaluating literature as a source of wisdom to express and resolve conflicts between individuals or groups and nature
● Composing an independent critique of a chosen selection
MATH

Lesson Title Content Brief

● Define polynomial equation.

Lesson 2.5: Zeros of the Polynomial Function ● Find the zeros of the given polynomial function.
● Use factor theorem, factoring techniques, synthetic division find the zeros of polynomial functions of degree greater than 2.
Lesson 2.6: Graphs of Polynomial Functions ● Find all the x-intercepts of a polynomial function.
● Determine the maximum number of turns of a polynomial function.
● Determine the characteristic of the graph of a polynomial function.
● Sketch the graph of a polynomial function.
Lesson 2.7: Rational Zero Theorem ● Find the zeros of polynomial functions.
● Use the rational root theorem.
Lesson 3.1: Parts of a Circle ● Identify parts of the circle.
● Differentiate parts of a circle.
SCIENCE

Lesson Title Content Brief

Lesson 3.1: Sketching Magnetic Field ● Illustrate the magnetic field around a magnet.
● Trace the direction of a magnetic compass in a magnetic field.
Lesson 3.2: Magnetic Field on a Coil of Wire ● Investigate how a changing magnetic field induces current in a wire.
● Know the direction of the current flow in a coil of wire.
Lesson 3.3: Current in an Electromagnet ● Make an improvised electromagnet.
● Distinguish the factors that affect the strength of an electromagnet.
● Explain the principle behind motor and generator.
Unit 3: ● Describe the parts of the reproductive system and give their functions.
● Identify the male and female reproductive systems and explain how they function.
Lesson 1.1: The Parts and Functions of the Reproductive ● Identify the hormones involved in the reproductive organ.
System ● Describe the feedback mechanisms involved in regulating processes in the female reproductive system.
Lesson 1.2: Menstrual Cycle ● Discuss the menstrual cycle.
 ● Explain and discuss the stages of menstrual cycle.

Lesson 1.3: Fertilization and Development of Embryo ● Explain the process of fertilization and the development of the embryo.
● Discuss the development before birth and after birth.
Lesson 1.4: The Parts and Function of Endocrine Glands ● Identify the different types of hormones and describe their functions.
● Explain the roles of hormones to different parts of the body.
● Describe how the endocrine system coordinates and regulates these feedback mechanisms to maintain homeostasis.
Lesson 1.5: Nervous System ● Discuss the importance of the nervous system.
● Identify the main division of the nervous system and describe each.
Lesson 2.1: The Structure of the DNA Molecule and ● Describe the structure of the DNA molecules.
Process of DNA Replication ● Explain the process of DNA replication.
Lesson 2.2: The Process of Protein Synthesis ● Explain the process of protein synthesis.
Lesson 2.3: Mutations that Causes Changes to Structure
and Function of Proteins ● Discuss how mutations may cause changes to structure and functions of protein.

Lesson 3.1: Theory of Evolution ● Explain how fossil records, comparative anatomy and genetic information provide evidence for evolution.
Lesson 3.2: The Occurrence of Evolution ● Explain the occurrence of evolution.
Lesson 4.1 Ways to Minimize Human Impact on the
Environment ● List down some ways by which you can minimize human impact on the environment.

Lesson 4.2 Species Diversity ● Explain how species diversity increases the probability of adaptation and survival organisms in a changing environment.
● Explain the relationship between population growth and carrying capacity.
FILIPINO

Lesson Title Content Brief

Aralin 1: Mitolohiya Mula sa Africa at Persia ● Nasusuri ang mga kaisipang nakapaloob sa mitolohiya batay sa: - suliranin ng akda - kilos at gawi ng tauhan - desisyon ng tauhan.
● Naipaliliwanag ang pagkakaiba at pagkakatulad ng mitolohiya ng Africa at Persia.
● Nabibigyang-puna ang napanood na video clip.
● Nagagamit nang angkop ang mga pamantayan sa pagsasaling-wika.
● Naibibigay ang pinagmulan ng salita (etimolohiya)
● Napangangatuwiranan ang sariling reaksiyon tungkol sa akdang binasa sa pamamagitan ng debate/ pagtatalo).
● Naisusulat ang pagsusuri ng akdang binasa sa naging impluwensya nito sa sarili at sa mga kamag-aral na kinapanayam.
● Nakapagbibigay katuturan sa naidulot ng aralin sa pamamagitan ng paglikha ng AKROSTIK.
Aralin 2: Mga Kwentong Kawili-wili ● Nasusuri ang binasang anekdota batay sa: paksa tauhan tagpuan motibo ng awtor paraan ng pagsulat at iba pa.
● Nahihinuha ang damdamin ng sumulat ng napakinggang anekdota.
● Naibibigay ang sariling opinyon tungkol sa anekdotang napanood sa you tube.
● Nagagamit ang kahusayang gramatikal, diskorsal at strategic sa pagsulat at pagsasalaysay ng orhinal na anekdota.
● Nabibigyang-kahulugan ang salita batay sa ginamit na panlapi.
● Naisasalaysay ang nabuong anekdota sa isang diyalogo aside, soliloquy o monolog).
 ● Naisusulat ang isang orihinal na komik strip ng anekdota.
● Nasasagutan ang maikling pagtataya upang masukat ang natutunan sa aralin.
Aralin 3: Tula mula sa Africa ● Nasusuri ang kasiningan at bisa ng tula batay sa napakinggan.
● Nasusuri ang napanood na sabayang pagbigkas o kauri nito batay sa: - kasiningan ng akdang binigkas - kahusayan sa pagbigkas - at iba pa.
● Nauuri ang iba’t ibang tula at ang mga elemento nito.
● Nabibigyang-puna ang pagtatanghal gamit ang mga ekspresyong naghahayag ng sariling pananaw.
● Nabibigyang-kahulugan ang iba’t ibang simbolismo at matatalingha-gang pahayag sa tula.
● Masigasig at matalinong nakikilahok sa mga talakayan.
● Naisusulat ang sariling tula na lalapatan din ng himig.
● Napupuno ang isang freedom wall ng damdamin naranasan sa pagkatuto sa aralin.
Aralin 4: Maikling Kwento ng Africa ● Naiuugnay ang mga pahayag sa lugar, kondisyon ng panahon at kasaysayan ng akda.
● Naiuugnay ang suliraning nangingibabaw sa napakinggang bahagi ng akda sa pandaigdigang pangyayari sa lipunan.
● Nabibigyang-puna ang napanood na teaser o trailer ng pelikula na may paksang katulad ng binasang akda.
● Nagagamit ang wastong mga pahayag sa pagbibigaykahulugan sa damdaming nangingibabaw sa akda.
● Naihahanay ang mga salita batay sa kaugnayan ng mga ito sa isa’t isa.
● Mapanuring naihahayag ang damdamin at saloobin tungkol sa kahalagahan ng akda sa: - sarili - panlipunan - pandaigdig
● Pasulat na nasusuri ang damdaming nakapaloob sa akdang binasa at ng alinmang social media.
● Nabubuo ang pahayag sa pamamagitan ng pagpuno ng mga salita sa pag-alala ng detalye sa tinalakay na akda sa aralin.
Aralin 5: May Saysay ang Africa at Persia ● Naihahambing ang pagkakaiba at pagkakatulad ng sanayasay sa ibang akda.
● Naipaliliwanag ang mga likhang sanaysay batay sa napakinggan.
● Naibibigay ang sariling reaksiyon sa pinanood na video na hinango sa youtube.
● Nagagamit ang angkop na mga tuwiran at di-tuwirang pahayag sa paghahatid ng mensahe.
● Naibibigay ang katumbas na salita ng ilang salita sa akda (analohiya)
● Naisasagawa ang isang radyong pantanghalan tungkol sa SONA ng Pangulo ng Pilipinas.
● Naisusulat ang isang talumpati na pang-SONA
● Nakalilikha ng isang islogan upang bigyan ng paglalahat ang natutunan mo sa pagtatalakay ng sanaysay.
SIBIKA

Lesson Title Content Brief

Mga Isyu sa Karapatang Pantao ● Masuri ang anyo at epekto ng paglabag sa karapatang pantao at matukoy ang mga posibleng paraan upang malutas ito. Makapag mungkahi ng mga
paraang upang mapangalagaan ang karapatang pantao.
Mga Isyu na may Kaugnayan sa Kasarian ● Matukoy ang iba’t ibang salik na nagiging dahilan ng diskriminasyon tungkol sa kasarian at ang epekto nito sa tao. Makapag-mungkahi ng paraan
upang malutas ang isyung ito.
MAPE/H

Lesson Title Content Brief

● Describe the historical and cultural background of African music.

MUSIC - Lesson 1: African Music ● Analyze the musical characteristics of African music.
● Discuss the different African styles of music.
ARTS - Lesson 1: Painting with Light ● Distinguish characteristics of photography in the 20th century.
● Identify renowned artists who have contributed to 20th century photography.
P.E. - Lesson 1: Badminton ● Identify the basic concepts of Badminton.
● Determine risk factors when playing the sport
● Apply correct techniques to minimize risk of injuries.
P.E. - Lesson 2: Table Tennis ● Observe safety measures related to the sport.
● Interpret the basic rules of the game.
HEALTH - Lesson 1: Healthier Everywhere ● Identify global health initiatives.
● Explain the importance of each health initiative.
HEALTH - Lesson 2: Working Towards Global Health ● Identify global strategies to prevent decline in health.
● Explain the importance of each strategy.
ESP

Lesson Title Content Brief

● Nakapagpapaliwanag ng kahalagahan ng pagmamahal sa Diyos,

Aralin: 11 Pag-unawa sa PAgmamahal ng Diyos sa Atin ● Natutukoy ang mga pagkakataong nakatulong ang pagmamahal sa Diyos sa kongkretong pangyayari sa buhay,
● Napangangatwiranan na ang pagmamahal sa Diyos sa kongkretong pangyayari sa buhay,
● Nakagagawa ng angkop na kilos upang mapaunlad ang pagmamahal sa Diyos.
Aralin: 12 Ang Buhay: Sa atin ay Kaloob ● Natutukoy ang kahalagahan ng paggalang sa buhay at mga halimbawa ng paglabag dito,
● Napangangatwiranan a mahalaga ang buahy upang magampanan natin ang ating misyon sa mundo
● Nakapagsasagawa ng angkop na kilos na nagpapamalas ng paggalang sa buhay.
Aralin : 13 Ating Igalang mga May Awtoridad ● Natutukoy ng mga tao na ang kapangyarihan ay dapat igalang
● Napatutunayan na ang kapangyarihan ay ipinagkaloob sa tao o pangkat ng mga tao upang matiyak ang kaayusan, pag-unlad at kabutihang pangkat,
● Naibibigay ang mga hakbang na makatutulong sa pagtataguyod ng paggalang sa awtoridad.
Aralin : 14 Pilipinas Mahalin Natin Ito ● Natutukoy sa kahalagahan ng pagmamahal sa bayan,
● Napangangatwiranan na nakaugat ang pagkakakilanlan na tao sa pagmamahal sa bayan,
● Nakapagsasagawa ng angkop na kilos upang maipamalas ang pagmamahal sa bayan(patriyotismo).
Aaralin : 15 Tayo ay Mamamayan ng Isang Mundo ● Natutukoy ang kahalagahanng kalikasan at ng mga paglabag sa kalikasan na umiiral sa lipunan
● Napangangatwiranan na lahat ay mamamayan ng iisang mundo, tayo ay mga tagapangalaga ng kalikasan,
● Pagsasagawa ng angkop na kilos upang maipamalas ang pangangalaga sa kalikasan.
ICT/EPP/TLE

Lesson Title Content Brief

Lesson 1: Catering ● Enumerate the different types of catering.

● Familiarize with the different tools and equipment used in catering.
Lesson 2: Bartending ● Familiarize with the different tools and equipment used in bartending.
● Recognize the different types of alcohol.
Lesson 3: Apprenticeship Training As a Means of ● Make an organizational chart of restaurant personnel considering their line of authority.
Acquiring Skills ● Organize formal table setting
● Demonstrate different style of napkin folding
Lesson 4: Uses of Spice Crops and Recommended ● Familiarize with the use of recommended varieties of Spice Crops
Varieties ● Understand the factors to consider in Spice Crops Production
Lesson 5: Commercial Crops ● Familiarize with the variety of commercial crops
● Understand management practices of Fruit-Bearing Trees