PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO SA ARALING PANLIPUNAN

GRADE 7 Paaralan Assemblywoman Felicita G. Bernardino Baitang 7

ARALING ASYANO Memorial Trade School
Pang-araw-araw na Tala Guro G. Mark Anthony C. Ferrer Asignatura Araling Asyano
Sa Pagtuturo – (DLL) Petsa/Oras Hunyo 19-23, 2017/6:00 AM- 12:20 PM Markahan Unang Markahan

Unang araw Ikalawang araw Ikatlong araw

I. LAYUNIN 1. 1.
A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa ugnayan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang
kabihasnang Asyano.
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay malalim na nakapaguugnay-ugnay sa bahaging ginampanan ng kapaligiran at tao sa
paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto AP7HAS-Ib-1.2- Nailalarawan ang AP7HAS-Ic-1.3-Nakapaghahambing ng AP7HAS-Id-1.4 -Nakakagawa ng
(Isulat and code ng bawat mga katangian ng kapaligirang kalagayan ng kapaligiran sa iba’t ibang pangkalahatang profile ng
kasanayan) pisikal sa mga rehiyon ng Asya bahagi ng Asya heograpiya ng Asya
katulad ng kinaroroonan, hugis,
sukat, anyo, klima at “vegetation
cover” (tundra, taiga, grasslands,
desert, tropical forest, mountain
lands)
II. NILALAMAN Vegetation Cover ng Asya Klima ng Asya Katangiang Pisikal ng mga
Rehiyon sa Asya
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang- ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng
Mag-aaral Pagkakaiba- pp. 22-24 Pagkakaiba- pp. 25-28 Pagkakaiba- pp. 28-31
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Paano nakakatulong ang anyong Paano nakakaapekto sa pamumuhay
at/o pagsisimula ng bagong lupa at anyong tubig sa ng mga tao ang Vegetation Cover
aralin pamumuhay ng tao? lugar na kanyang kinabibilangan?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Hula, Salita – Pag-alam sa 4 Pics 1 Word ng salitang “Klima”
kahulugan ng mga terminolohiya
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa 1.) Ano ang mga bagong 1.) Ano ang ipinapakita sa bawat
sa bagong aralin terminolohiyang iyong napag- larawan? ang kabuuang mensahe
alaman? nito?
2.) Paano maiuugnay ang mga 2.) Paano nauugnay ang mga larawan
terminolohiya sa aralin? sa aralin?
3.) Ano ang Vegetation Cover? 3.) Ano ang kahulugan ng klima?
D. Pagtatalakay ng bagong -Diskusyon ng kaalaman sa -Diskusyon ng mga kaalaman at
konsepto at paglalahad ng pahina 22-23 ng batayang aklat pamprosesong mga tanong sa pahina
bagong kasanayan#1 25-26 ng batayang aklat.
E. Pagtatalakay ng bagong -Gawain 5: Asia’s Vegetation -Ano ang Pacific Ring of Fire?
konsepto at paglalahad ng Cover Data Chronicle sa pahina -Pagsagot sa pamprosesong
bagong kasanayan#2 24 katanungan sa pahina 27.
F. Paglinang sa Kabihasnan Paano nakakaapekto sa Paano nakakaapekto sa pamumuhay
(Tungo sa Formative pamumuhay ng mga tao ang ng mga tao ang klima sa lugar na
Assessment) Vegetation Cover sa lugar na kanyang kinabibilangan?
kanyang kinabibilangan?
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Ano ang iyong katayuan sa
araw-araw na buhay laganap na mga pagbabagong
isinasagawa ng tao sa ilang
vegetation cover? Hal.
Pagkakaingin sa kagubatan para
gawing taniman, Pagsasaayos ng
malawak na mga damuhan upang
gawing pabahay.
H. Paglalahat ng Aralin Bakit mahalaga na malaman ang
vegetation cover ng isang lugar?
I. Pagtataya ng Aralin Maikling pagsusulit
J. Karagdagang Gawain para sa Takda:
takdang aralin at remediation 1.) Ano ang Klima? Ano ang
pinagkaiba nito sa
panahon?
2.) Anu-anong klima mayroon
ang Asya? Itala ang
katangian ng bawat isa.
3.) Ano ang Monsoon? Anu-
ano ang mga uri nito at
epekto?
4.) Ibigay ang kahulugan ng
Pacific Ring of Fire.
5.) Basahin ang aklat mula
pahina 25-27
 IV. Mga Tala
V. Pagninilay/ Section Ammonite Moldavite Obsidian Onyx Smithsonite Sunstone
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni: Binigyang pansin:

Mark Anthony C. Ferrer, LPT Herminia H. Santiago Rosauro A. Villanueva, Ph. D.

Teacher I Head Teacher VI School Principal IV