Unit 3: My friends

Lesson 1: Getting started

I, Vocabulary

- guest (n): vị khách # guess (v): đoán

- surprised (adj): bất ngờ

surprise (n): sự ngạc nhiên

- pass somebody something: đưa ai đó cái gì

- magazine (n): tạp chí

Body parts https://nearpod.com/t/science/kindergarten/parts-of-the-body-song-

L51740746

head (n): đầu eye (n): Ear (n): nose (n): cái mũi
eyes (n): đôi mắt Ears (n): đôi tai

Cheek (n): má tooth – teeth: răng mouth (n): cái miệng tongue (n): cái lưỡi
Cheeks (n): hai bên
má

Chin (n): cái cằm Shoulder (n): vai Neck (n): cổ Chest (n): vùng ngực
Heart (n): trái tim
 Unit 3: My friends

Arm (n): cánh tay hand /hænd/ (n): Finger (n): ngón tay stomach/ tummy/ belly
bàn tay bụng

Leg (n): cánh chân Knee (n): đầu gối Foot (n): bàn chân Toe (n): ngón chân
Feet

https://wordwall.net/play/23102/135/383

Hair

Long hair vs short hair Bald (n): trọc/ không có tóc Straight hair (n): tóc thẳng

Wavy hair (n): tóc lượn sóng Curly hair (n): tóc xoăn Blonde hair (n): tóc vàng
Wave (n): sóng hoe

Ponytail (n): tóc đuôi ngựa Bob (n): tóc ngắn trên vai Brown hair (n): tóc nâu
 Unit 3: My friends

https://www.calameo.com/read/000566000c44f9b794a0f

II, Grammar

1. S + have/ has + adj + N (body part).

=> Dùng động từ “have/ has” để miêu tả ngoại hình của ai đó.

2. S + be + adj.

Ex: They are intelligent. My hair is black.

She is young.

=> Dùng động từ “to be” để miêu tả ngoại hình hoặc tính cách của ai đó.
* Miêu tả ngoại hình:

S + have/ has + adj + N(body part) = S (TTSH/ SHC + body part) + be + adj.

Ex: I have long hair. => My hair is long.

Ha has short black hair. => Ha’s hair is short and black.
 Unit 3: My friends

Lesson 2: A closer look 1

I, Vocabulary

1. Personality (n): tính cách

▪ confident (adj): tự tin ▪ active (adj): năng động

▪ clever (adj) = intelligent: thông minh ▪ creative (adj): sáng tạo
▪ caring (adj): chu đáo ▪ friendly (adj): thân thiện
▪ kind (adj): tốt bụng ▪ talkative (adj): hoạt ngôn
▪ careful (adj): cẩn thận ▪ hard-working (adj): chăm chỉ
▪ shy (adj): xấu hổ ▪ funny (adj): vui vẻ
2. Tính từ miêu tả ngoại hình

 slim (adj): mảnh mai  plump (adj): đầy đặn; phúng phính
thin (adj): gầy fat (adj): mập
 well-built (adj): khỏe mạnh  pretty (adj): xinh đẹp
 good-looking (adj): ưa nhìn  handsome (adj): đẹp trai
 attractive (adj): cuốn hút  ugly (adj): xấu xí
- pay attention to: tập trung, chú ý tới
 Unit 3: My friends

II, Pronunciation /b/ & /p/

Big pig

/p/ /b/
Chữ “p” được phát âm là /p/ trong những từ Chữ “b” được phát âm là /b/ trong những
chứa “p” hoặc “pp” từ chứa “b” hoặc “bb”

Chữ “p” câm khi đứng đầu 1 từ và dùng trước Chữ “b” câm khi đứng trước chữ “ t ” (bt)
“n”, “s”, “ t ” hoặc sau chữ “m” (mb)
• Climb (v): trèo
 Unit 3: My friends

Lesson 3: A closer look 2

THE PRESENT CONTINUOUS TENSE (Thì hiện tại tiếp diễn)

1. Cách dùng
 Diễn tả một hành động đang xảy ra tại thời điểm hiện nói hoặc xung quanh thời điểm nói.
Ex: 1. I am eating my lunch right now.
2. I’m quite busy (bận rộn) these days. I’m doing my assignment. (luận án)
 Diễn tả một sự việc sẽ xảy ra trong tương lai theo một kế hoạch đã được lên lịch cố định.
Ex: I bought (buy) the ticket yesterday. I am flying to London tomorrow.
 Diễn tả sự phàn nàn về việc nào đó thường xuyên lặp lại gây khó chịu cho người nói.
“ am/is/are + always + V-ing ”
Ex: 1. He is always coming late. (Come -> coming)
2. Why are you always putting your dirty (bẩn) clothes on your bed?
2. Dạng thức của thì hiện tại tiếp diễn (be + Ving)
a. Cấu trúc:
(+) S + is/ am/ are + V-ing
(-) S + isn’t/ am not/ aren’t + V-ing
Is/ Am/ Are + S + V-ing?
(?) - Yes, S + is/am/are.
- No, S + am not/ isn’t/ aren’t.
Ví dụ:
1. (+) She is singing an English song.
(-) She isn’t singing an English song.
(?) Is she singing a English song? Yes, she is. / No, she isn’t.
2. (+) My parents are sleeping now.
(-) My parents aren’t sleeping now.
(?) Are your parents sleeping now? Yes, they are. / No, they aren’t.
 Unit 3: My friends

c. Wh- question (what, where, when, which, why, who, how)

Wh- word + am/ is/ are + S + V-ing?
=> S + be + V-ing + ...
Ví dụ:
1. Who is she talking to? - She is talking to her mother.
2. What are you studying? - I am studying English. (I’m)
Bài 4: Chia động từ trong ngoặc ở thì Hiện tại tiếp diễn
1. What ______ you (do) ________ now?
2. She ___________ (eat) seafood for lunch right now.
3. I ______________ (work) on a special report today.
4. My brother _____________ (get) married next week.
5. He is late again. He always____________ (come) to class late.
3. Dấu hiệu nhận biết
 Các trạng từ chỉ thời gian:  Một số từ/cụm từ sau:
 Now (bây giờ),  Look! (nhìn kìa),
 Right now (ngay bây giờ),  Listen! (hãy nghe này),
 At the moment (lúc này),  Keep silent! (Trật tự),
 At present (hiện tại),  Be careful! (Hãy cẩn thận),
 At this time (bây giờ),  Hurry up! (Hãy nhanh lên)
 At + giờ cụ thể (Ex: at 12 o’clock) => Vị trí: thường đứng đầu câu
 Today (ngày hôm nay) Ex: 1. Look! The train is coming.
 Tonight (tối nay, đêm nay) 2. Keep silent! The baby is sleeping.
=> Vị trí: đứng đầu hoặc cuối câu
Ex: Now, my sister is going shopping with my
mother (now). (go shopping: đi mua sắm)
 Unit 3: My friends

4. Các quy tắc thêm “–ing” vào sau động từ (V)

Các quy tắc Ví dụ

Động từ kết thúc bởi 1 chữ “e”

Have - having Make - making
=> bỏ “e” + “ing”

Động từ kết thúc bởi “ee”

See - seeing Agree - agreeing (đồng ý)
=> thêm “ing” mà không bỏ “e”

Động từ kết thúc bởi “ ie ”

Lie (nằm)–lying Die - dying
=> đổi “ie” thành “y” + “ing”

Động từ tận cùng là 1 PHỤ âm, trước là Run- running Stop - stopping
1 NGUYÊN âm (u,e,o,a,i)
=> gấp đôi PHỤ âm cuối + “ing” Get - getting Travel - travelling

V V-ing V V-ing
Do Doing Run
Say (nói) Saying Write (viết) Writing
Go Move
Use (sử dụng) Using Play
Stand Come
Sit sitting See Seeing
Read Put
Bài tập: Chia động từ trong ngoặc ở thì Hiện tại tiếp diễn
1. What _are_ you (do) _doing__ now?
2. She __is eating___ (eat) seafood for lunch right now.
3. I __am working ____ (work) on a special report today.
4. My brother __is getting ___ (get) married next week. Get married: kết hôn
5. He is late again. He is always___coming ____ (come) to class late.
 Unit 3: My friends

https://app.nearpod.com/?pin=B646748562AE98ACB554EE3B4A482277-
1&&utm_source=link

Give the correct form of verb at the present simple tense and the present continuous tense.
1. Sit down! A strange dog _is running_ (run) to you. Go straight
2. My mom often _ buys_ (buy) meat from the butcher’s. HTTD/HTD
HTD : be (is/are/am) - V (es/s)
HTTD: be + Ving
3. My brothers ____aren’t drinking____ (not/ drink) coffee at the moment.
4. Look! Those people __are climing___ (climb) the mountain so fast.
5. That girl ___is crying___ (cry) loudly in the party now.
6. She ___lives__ (live) with her parents in London, but she _is staying__ (stay) with friends
at the moment.
7. What ____are you doing__(you/ do) in the kitchen at present?
8. I never _______eat_______ (eat) potatoes.
9. The 203 bus __sets off__ (set off) every fifteen minutes.
10. Tonight, we ____aren’t going________ (not/go) to our teacher’s wedding party.

Fly => flight (n)

 Unit 3: My friends

Lesson 4: Communication

1. Cấu trúc hỏi về ngoại hình

What + do/does + S + look like?

S + be + Adj (appearance). / S + have/has + adj + N(body part)

Ex: What does your mother look like?

She is thin/slim. She has short black hair and big brown eyes. (round)
Adj (1) + Adj (2) +... + N
S (N) is adj.
- Thứ tự các tính từ: OPSISACOMP
Opinion (Quan điểm) beautiful, great, wonderful (kỳ vĩ), ...
Size (Kích cỡ) big, small, large, medium (trung bình), ...
Shape (Hình dạng) Round, square (hình vuông), heart (trái tim), ...
Age (Tuổi) old, new, young, ...
Color (Màu sắc) green, yellow, pink, black, ...
Origin (Nguồn gốc) Vietnamese, Chinese, Korean, ...
Material (Nguyên liệu) wooden, leather (bằng da), …
Purpose (Mục đích) running, kitchen, ...
Note: shape <=> age
Ex: There is one cute tiny white British cat in your friend’s garden.
OP SI C O N
My mom wants to buy a big new square wooden kitchen table.
Si A S M P
 Unit 3: My friends

2. Cấu trúc hỏi về tính cách, phẩm chất

What + be + S + like?
S + be + Adj.

Ex: What is your father like?

He is clever and hard-working.
Chú ý: Cấu trúc “What + do/does + S + like?” hỏi về sở thích
 Unit 3: My friends

Lesson 5: Skills 1 (Reading & Speaking)

I. Vocabulary
- activity (n): hoạt động - activities (Ns): các hoạt động
- creative (adj): sáng tạo - create (v): tạo ra
=> creativity (n): tính sáng tạo, óc sáng tạo
- superb (adj): tuyệt vời = great
- leader (n): người lãnh đạo, người dẫn đầu
=> leadership (n): khả năng lãnh đạo / friendship: tình bạn
- life skills (n): kỹ năng sống (how to swim, cook, ...)
- field trip (n): chuyến đi thực tế
- sporty (adj): đam mê thể thao
II, Structure
S + suit(s) + O = S + be suitable for + O: phù hợp với ..

Thì hiện tại đơn Thì hiện tại tiếp diễn

S + be + always + adj... S + be + always + Ving
S + always + V (es,s) + ... (diễn tả sự phàn nàn về hành động lặp
(diễn tả hành động lặp đi lặp lại, thói quen tốt) lại gây khó chịu cho người khác)