‫ﻣﻘدﻣﺔ‬

‫ﺗم ﺗﺻﻣﯾم ھذا اﻟدﻟﯾل ﻟﺗوﺟﯾﮭﻛم ﺧﻼل رﺣﻠﺔ اﻟﺗدرﯾب‪ ،‬وﺗوﻓﯾر اﻟﻣواد اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪ ،‬واﻟﻣﮭﺎم‪ ،‬واﻟﻣوارد اﻟﺗﻲ ﺳﺗﺳﺎﻋدﻛم ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻧﺟﺎح‪ .‬ﺳﯾﻌﻣل ھذا اﻟدﻟﯾل ﻛﻧﻘطﺔ ﻣرﺟﻌﯾﺔ ﻟﻛل ﻓرﯾق طوال اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﺣﯾث ﺳﯾﺳﺎﻋدﻛم ﻋﻠﻰ إﺗﻣﺎم اﻟﻣﮭﺎم وﺿﻣﺎن ﺑﻘﺎﺋﻛم‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺎر اﻟﺻﺣﯾﺢ‪.‬‬
‫ﻣن ﺧﻼل ھذا اﻟدﻟﯾل‪ ،‬ﺳﺗﺗﻣﻛﻧون ﻣن ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺧطﺔ اﻟﻌﻣل اﻟﯾوﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺷﻣل اﻟﻣﮭﺎم‪ ،‬أوراق اﻟﻌﻣل اﻟﺗﻲ ﯾﺟب إﺗﻣﺎﻣﮭﺎ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻣواد اﻟدراﺳﺔ اﻟذاﺗﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺟب دراﺳﺗﮭﺎ ﻛل ﯾوم‪ .‬ﯾﻣﻛﻧﻛم ذﻟك ﻣن ﺗﻧظﯾم وﻗﺗﻛم ﺑﺷﻛل ﻓﻌﺎل وﺗﺣﻘﯾق أﻗﺻﻰ‬
‫اﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺗدرﯾﺑﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺻﻧف أوراق اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ اﻟﻣﮭﺎم اﻟﺗﻲ ﺳﯾﺗم اﻟﻌﻣل ﻋﻠﯾﮭﺎ ﺧﻼل اﻟﯾوم اﻟﺗدرﯾﺑﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺗﺑر اﻟﻣﮭﺎم ھﻲ اﻷﻧﺷطﺔ اﻟﺗﻲ ﺳﯾﻘوم‬
‫ﻛل ﻓرﯾق ﺑﺗﺳﻠﯾﻣﮭﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺑﻌد اﻟﯾوم اﻟﺗدرﯾﺑﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻔرﯾق‬
‫ﻟﺿﻣﺎن ﺗﻌزﯾز اﻟﺗﻌﺎون وﺗﺑﺎدل اﻟﻣﻌرﻓﺔ‪ ،‬ﺳﯾﺗم اﻟﻌﻣل ﻓﻲ ھذا اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺿﻣن ﻓرق‪ .‬ﺳﯾﻛون ﻛل ﻓرﯾق ﻣﺳؤوﻻً ﻋن إﺗﻣﺎم‬
‫اﻟﻣﮭﺎم وﺗﺳﻠﯾﻣﮭﺎ‪ ،‬ﯾرﺟﻰ ﻛﺗﺎﺑﺔ ﺗﻔﺎﺻﯾل ﻓرﯾﻘﻛم‪:‬‬

‫ﻓرﯾق ]اﺳم اﻟﻔرﯾق[‬

‫ﻗﺎﺋد اﻟﻔرﯾق‪:‬‬

‫● اﻛﺗب ھﻧﺎ‬ ‫أﻋﺿﺎء اﻟﻔرﯾق‪:‬‬

‫● اﻛﺗب ھﻧﺎ‬
‫● اﻛﺗب ھﻧﺎ‬
‫● اﻛﺗب ھﻧﺎ‬
‫● اﻛﺗب ھﻧﺎ‬
‫● اﻛﺗب ھﻧﺎ‬
‫●‬
 ‫ﺧطﺔ اﻟﻌﻣل‬
‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻣﻼﺣظﺎت‬ ‫اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻣطﻠوب‬ ‫اﻟﻣﮭﻣﺔ‬

‫اﻟﻣﮭﺎم‬

‫وﺻف اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ‬
‫إﺗﻣﺎم وﺻف اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﻘﺎﻟب اﻟﻣﺣدد‬

‫ﺗوﻟﯾد ‪ 50‬ﻓﻛرة ﺟدﯾدة ﻋﺑر اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ‬ ‫ﺗوﻟﯾد ‪ 50‬ﻓﻛرة‬

‫اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻣﺷﻛﻠﺔ اﻟﻣﺧﺗﺎرة‬ ‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟذﻛﺎء‬
‫اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ وﺷرح‬
‫اﻷﻓﻛﺎر‬

‫ﺑﻠورة اﻟﻔﻛرة‬
‫ﺗطوﯾر واﺧﺗﯾﺎر أﻓﺿل ﻓﻛرة ﺑﻧﺎءً ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺣﻠﯾل‬
‫اﻟذي ﺗم ﻟﺷرح اﻷﻓﻛﺎر‬

‫اﻟدراﺳﺔ اﻟذاﺗﯾﺔ‬

‫اﻟﺗﻔﻛﯾر اﻟﻣﺗﻘﺎرب‬

‫أوراق اﻟﻌﻣل‬
‫ارﺷﺎدات‬
‫ﺧﻼل اﻟﻣﺣﺎﺿرة اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻔرﯾق اﺳﺗﺧدام اﻟﻧﻣوذج اﻟﻣرﻓق ﻻﺳﺗﻛﻣﺎل أﻧﺷطﺔ اﻟﺟﻠﺳﺔ‪.‬‬
 ‫ﻧﺷﺎط‬

‫ﻛﺗﺎﺑﺔ ﺑﯾﺎن وﺟﮭﺔ اﻟﻧظر )‪(POV‬‬

‫ﻗﺎﻟب ﺑﯾﺎن وﺟﮭﺔ اﻟﻧظر‬

‫]اﻟﻣﺳﺗﺧدم اﻟﻣﺣدد ﺑدﻗﺔ[ ﯾﺣﺗﺎج ]اﻟﺣﺎﺟﺔ اﻟﺣﻘﯾﻘﯾﺔ[ ﻷﻧﮫ‪/‬ﻷﻧﮭﺎ ]اﻟﺳﺑب‪/‬اﻟﺳﯾﺎق اﻟذي ﯾﺟﻌل ھذه اﻟﺣﺎﺟﺔ ﻣﮭﻣﺔ[‪.‬‬

‫ﻧﺷﺎط‬

‫ﺻﯾﺎﻏﺔ ﺑﯾﺎن اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ‬

‫ﻗﺎﻟب اﻟﺻﯾﺎﻏﺔ‬

‫ﻛﯾف ﯾﻣﻛﻧﻧﺎ ﻣﺳﺎﻋدة ]اﻟﻣﺳﺗﺧدم اﻟﻣﺳﺗﮭدف[ ﻓﻲ ]ﺗﺣﻘﯾق اﻟﮭدف‪/‬ﺗﻠﺑﯾﺔ اﻟﺣﺎﺟﺔ[ ﺑﺣﯾث ]اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﻣرﺟوة‪/‬اﻟﺗﺄﺛﯾر اﻟﻣطﻠوب[؟‬
 ‫ﻧﺷﺎط‬

‫ﺗوﻟﯾد اﻷﻓﻛﺎر ‪ -‬رﺳم اﻟﺧراﺋط اﻟذھﻧﯾﺔ‬

‫اﻷﻓﻛﺎر‪:‬‬
‫● اﻛﺗب ھﻧﺎ‬
‫● اﻛﺗب ھﻧﺎ‬
‫● اﻛﺗب ھﻧﺎ‬
 ‫ﻧﺷﺎط‬

‫ﻣﺻﻔﺎة اﻷﻓﻛﺎر‬

‫‪ .1‬اﻟﻘﺎﺑﻠﯾﺔ ﻟﻠﺗﻧﻔﯾذ‬
‫اﻷﻓﻛﺎر‬

‫‪ .2‬اﻟﺗﻛﻠﻔﺔ‬
‫اﻷﻓﻛﺎر‬

‫‪ .3‬اﻟﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﻣﺷﻛﻠﺔ‬
‫اﻷﻓﻛﺎر‬

‫‪ .4‬اﺳﺗداﻣﺔ اﻟﺗﺄﺛﯾر‬
‫اﻷﻓﻛﺎر‬
 ‫اﻟﻣﮭﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﮭﻣﺔ اﻷوﻟﻰ‪ :‬ﻗﺎﻟب وﺻف اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ‬
‫اﻟﮭدف‪:‬‬
‫ﺻﯾﺎﻏﺔ ﺷرح واﺿﺢ وﻣﺗﻛﺎﻣل ﻟﻣﺷﻛﻠﺔ ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ ﺗؤﺳس ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻛرة ﻣﺷروﻋك‪.‬‬

‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت‪:‬‬
‫اﺳﺗﺧدم ورﻗﺔ اﻟﻌﻣل اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑوﺻف اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ‪ :‬اﺑدأ ﺑﺗﻌﺑﺋﺔ اﻟﺧﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻟورﻗﺔ ﻛﻣﺎ ھو ﻣوﺿﺢ‪.‬‬ ‫●‬
‫ﻋرّف اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻻﺣظﺗﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺳوق أو ﺑﯾﺋﺗك‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺣدّد ﺟﻣﯾﻊ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ )أﺷﺧﺎص أو ﺟﮭﺎت ﻣﺗﺄﺛرة ﺑﺎﻟﻣﺷﻛﻠﺔ أو ﺗﺳﺗﻔﯾد ﻣن اﻟﺣل(‪.‬‬ ‫●‬
‫ﻓﺻّل اﻟدواﻓﻊ واﻷﺳﺑﺎب اﻟﺗﻲ ﺗؤدي ﻟوﺟود اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ‪.‬‬ ‫●‬
‫وﺿّﺢ أي دﻟﯾل أو إﺛﺑﺎت ﻷھﻣﯾﺔ اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ )ﺑﯾﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻣﻼﺣظﺎت‪ ،‬ﺷﮭﺎدات‪.(...،‬‬ ‫●‬
‫ﺑﻌد ﺗﻌﺑﺋﺔ اﻟورﻗﺔ‪ ،‬راﺟﻊ ﺻﯾﺎﻏﺗك ﻟﺗﺗﺄﻛد ﻣن ﺻﺣﺔ اﻟﻠﻐﺔ واﻟﺗﻧﺳﯾق‪ ،‬ﺛم اﺣﻔظ اﻟﻣﻠف ﺑﺎﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪.‬‬ ‫●‬

‫ﯾﺟب ﻋﻠﯾﻛم ﻣلء اﻟﻧﻣوذج اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ‬

‫اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﺷﻛﻠﺔ‬ ‫اﻟﻣﺷﺎﻛل اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ‬

‫ﻣن ھم اﻟﻣﻌﻧﯾون ﺑﺎﻟﻣﺷﻛﻠﺔ؟‬ ‫ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻣﺷﺎﻛل اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺎول ﺣﻠﮭﺎ وﻣﺎ درﺟﺔ‬
‫أھﻣﯾﺗﮭﺎ؟ ‪ 3‬ﻣﺷﺎﻛل ﻓﻘط‬
‫● اﻛﺗب ھﻧﺎ‬
‫● اﻛﺗب ھﻧﺎ‬

‫اﻟدﻟﯾل اﻻﺛﺑﺎت‬ ‫اﻟدواﻓﻊ اﻟﻌواﻣل اﻷﺳﺑﺎب‬

‫ﻣﺎ ھو دﻟﯾﻠك ﻋﻠﻰ أن ھذه اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ ﺗﺳﺗﺣق اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر؟‬ ‫ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻌواﻣل اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ واﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ واﻟﺗﻘﻧﯾﺔ واﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬
‫واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﺗﻲ أدت ﻟﺣدوث اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ؟‬
‫● اﻛﺗب ھﻧﺎ‬
‫● اﻛﺗب ھﻧﺎ‬
 ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﺗﺣﻘق‪:‬‬
‫ﺗم ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﺑوﺿوح‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗﺣدﯾد اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗﺣدﯾد اﻟدواﻓﻊ واﻷﺳﺑﺎب‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗوﺿﯾﺢ اﻟدﻟﯾل أو اﻹﺛﺑﺎت‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﻣراﺟﻌﺔ اﻷﺳﻠوب اﻟﻠﻐوي واﻹﻣﻼﺋﻲ‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم اﻟﺗﺄﻛد ﻣن اﻟﺗﻧﺳﯾق اﻟﻣطﻠوب‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺣﻔظ اﻟﻣﺳﺗﻧد ﺑﺎﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‪.‬‬ ‫●‬

‫اﻟﻣﮭﻣﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪ :‬ﺗوﻟﯾد ‪ 50‬ﻓﻛرة ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ‬

‫وﺷرح اﻷﻓﻛﺎر‬
‫اﻟﮭدف‪:‬‬
‫زﯾﺎدة اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻔﻛﯾر اﻻﺑﺗﻛﺎري وﺗوﻟﯾد أﻓﻛﺎر ﻣﺗﻌددة ﺑﺎﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن أدوات اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت‪:‬‬
‫اﺳﺗﺧدم ورﻗﺔ ﻋﻣل ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺗوﻟﯾد اﻷﻓﻛﺎر‪.‬‬ ‫●‬
‫اﻋﺗﻣد ﻋﻠﻰ أدوات اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ )ﻣﺛل ﻗواﻟب ﺗوﻟﯾد اﻷﻓﻛﺎر أو ﻣﺣرﻛﺎت اﻗﺗراح اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ(‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺳﺟّل ﻛل ﻓﻛرة ﻓﻲ ﺻف ﻣﻧﻔﺻل‪ ،‬ﻟﺿﻣﺎن ﻓرز وﺗﻧظﯾم اﻷﻓﻛﺎر‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺿﻊ وﺻف واﺿﺢ ﻟﻛل ﻓﻛرة‬ ‫●‬
‫راﺟﻊ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ ﺑﻌد اﻻﻧﺗﮭﺎء ﻻﺳﺗﺑﻌﺎد اﻷﻓﻛﺎر اﻟﻣﺗﻛررة أو اﻟﺗﻲ ﻻ ﺗﻧﺎﺳب ﺳﯾﺎق اﻟدرس‪.‬‬ ‫●‬

‫وﺻف اﻟﻔﻛرة‬ ‫اﻟﻔﻛرة‬ ‫‪#‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬
5

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32
 ‫‪33‬‬

‫‪34‬‬

‫‪35‬‬

‫‪36‬‬

‫‪37‬‬

‫‪38‬‬

‫‪39‬‬

‫‪40‬‬

‫‪41‬‬

‫‪42‬‬

‫‪43‬‬

‫‪44‬‬

‫‪45‬‬

‫‪46‬‬

‫‪47‬‬

‫‪48‬‬

‫‪49‬‬

‫‪50‬‬

‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﺗﺣﻘق‬
‫ﺗم ﺗوﻟﯾد ‪ 50‬ﻓﻛرة ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗل‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺻﯾﺎﻏﺔ ﻛل ﻓﻛرة ﺑﺟﻣﻠﺔ واﺿﺣﺔ وﻣﻔﮭوﻣﺔ‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺷرح ﻛل ﻓﻛرة ﺑطرﯾﻘﺔ واﺿﺣﺔ‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗﺟﻧب اﻟﺗﻛرار واﻷﻓﻛﺎر اﻟﻣﺗﺷﺎﺑﮭﺔ‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗرﻗﯾم اﻷﻓﻛﺎر ﺑﺷﻛل ﻣﻧظم‬ ‫●‬
‫ﺗم ﻣراﺟﻌﺔ اﻷﻓﻛﺎر ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣن ﺟودﺗﮭﺎ‬ ‫●‬

‫اﻟﻣﮭﻣﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‪ :‬ﺑﻠورة اﻟﻔﻛرة‬

 ‫اﻟﮭدف‪:‬‬
‫اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻔﻛرة اﻷﻧﺳب وﺗطوﯾرھﺎ ﺣﺗﻰ ﺗﺻﺑﺢ ﻣﺷروﻋﺎً واﺿﺢ اﻟﻣﻌﺎﻟم‬

‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت‪:‬‬
‫اﺧﺗر ﻓﻛرة واﺣدة ﻣن اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ واﻣﻸ ﺑﮭﺎ ورﻗﺔ "ﺑﻠورة اﻟﻔﻛرة"‪.‬‬ ‫●‬
‫اﺷرح ﻓﻛرة اﻟﻣﺷروع ﺑﺷﻛل واﺿﺢ وﻣﺑﺎﺷر‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺣدد اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟرﺋﯾﺳﺔ أو اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﺟوھرﯾﺔ ﻟﻠﻔﻛرة‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺣدد اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣﻘﺻودة )ﻋﻣﻼء‪ ،‬ﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن ﻧﮭﺎﺋﯾﯾن‪...‬اﻟﺦ(‬ ‫●‬
‫وﺿّﺢ ﺳﯾﻧﺎرﯾو اﺳﺗﺧدام اﻟﻣﺷروع ﻣن وﺟﮭﺔ ﻧظر اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫●‬
‫اذﻛر ﺑوﺿوح اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﻣﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻔﻛرة ﻣﻘﺎرﻧﺔً ﺑﺎﻟﺣﻠول اﻷﺧرى‪.‬‬ ‫●‬
‫دوّن ﺟﻣﯾﻊ اﻷﺳﺋﻠﺔ أو اﻟﺗﺣدﯾﺎت اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ اﺧﺗﺑﺎر أو دراﺳﺔ ﻻﺣﻘﺎً‪.‬‬ ‫●‬

‫ﯾﺟب ﻋﻠﯾﻛم ﻣلء اﻟﻧﻣوذج اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫اﻟوظﯾﻔﺔ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻠﻔﻛرة‬ ‫اﻟﻔﻛرة‬

‫ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺎول ﺣﻠﮭﺎ؟ ﻣﺎ ھﻲ اﻷﺳﺎﺳﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﻻ‬ ‫اﺷرح اﻟﺣل‬
‫ﯾﻣﻛن اﻻﺳﺗﻐﻧﺎء ﻋﻧﮭﺎ؟‬

‫اﻟﺳﯾﻧﺎرﯾو‬ ‫اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣﻘﺻودة‬

‫اﯾن ﺳﻧﺟد اﻟﺣل؟ ﻛﯾف ﻧﺻل إﻟﯾﮫ؟‬ ‫ﻣﺎ ھﻲ ﻣﻌﻠوﻣﺎﺗك ﻋن اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣﻘﺻودة؟‬

‫ﺗﺣدﯾﺎت وأﺳﺋﻠﺔ ﻣﻔﺗوﺣﺔ‬ ‫اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﻣﺿﺎﻓﺔ‬

‫ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻘدﻣﮭﺎ اﻟﺣل اﻟﻣﻘﺗرح ؟‬
 ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﺗﺣﻘق‪:‬‬
‫ﺗم ﺷرح اﻟﻔﻛرة اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﺑﺷﻛل واﺿﺢ‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗﺣدﯾد اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ذﻛر اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣﻘﺻودة‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺷرح اﻟﺳﯾﻧﺎرﯾو اﻟﻣرﺗﺑط ﺑﺎﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗﻣت ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﻣﺿﺎﻓﺔ ﺑوﺿوح‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗوﺛﯾق اﻷﺳﺋﻠﺔ واﻟﺗﺣدﯾﺎت اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ‪.‬‬ ‫●‬
 ‫ﺧطﺔ اﻟﻌﻣل‬
‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻣﻼﺣظﺎت‬ ‫اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻣطﻠوب‬ ‫اﻟﻣﮭﻣﺔ‬

‫اﻟﻣﮭﺎم‬

‫ﺗﺻﻣﯾم اﺧﺗﺑﺎرات ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻟﻠﺗﺣﻘق ﻣن ﺟدوى‬ ‫ﻗﺎﻟب اﻻﺧﺗﺑﺎر‬

‫اﻟﻔﻛرة أو اﻟﺣل اﻟﻣﻘﺗرح‬

‫ﺗطوﯾر ﻧﻣوذج ﻣﺗﻛﺎﻣل ﻟوﺻف اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫ﻧﻣوذج اﻟﻌﻣل اﻟﺗﺟﺎري‬

‫ﺳﯾﺣﻘق ﺑﮭﺎ اﻟﻣﺷروع اﻟﻧﺟﺎح اﻟﻣﺎﻟﻲ‬ ‫)‪(BMC‬‬
‫واﻟﺗﺷﻐﯾﻠﻲ‪.‬‬

‫ﺗطوﯾر ﺷراﺋﺢ اﻟﻌرض اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﻟﻠﻣﺷروع‬

‫ﺗﺣﺿﯾر ﺷراﺋﺢ اﻟﻌرض اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ‬

‫اﻟدراﺳﺔ اﻟذاﺗﯾﺔ‬

‫اﻟﺗﺣﻘق ﻣن ﺻﺣﺔ ﻣﻘﺗرﺣﺎت‬

‫اﻟﻘﯾﻣﺔ‪/‬ﻧﻣوذج اﻟﻌﻣل ﺑﺎﺳﺗﺧدام‬
‫أداة ‪GenAl‬‬

‫ﺧﺻﺎﺋص راﺋد اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻧﺎﺟﺢ‬

‫ﻛﯾف ﺗﺧﺗﺑر ﻓﻛرﺗك؟‬

 ‫اﻟﻣﮭﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﮭﻣﺔ اﻷوﻟﻰ‪ :‬ﻗﺎﻟب اﻻﺧﺗﺑﺎر‬
‫اﻟﮭدف‪:‬‬
‫ﺗﻌﻠم ﺗﺻﻣﯾم اﺧﺗﺑﺎرات ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻟﻠﺗﺣﻘق ﻣن ﺟدوى اﻟﻔﻛرة أو اﻟﺣل اﻟﻣﻘﺗرح‪.‬‬

‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت‪:‬‬
‫اﺳﺗﺧدم ورﻗﺔ اﻟﻌﻣل "ﻗﺎﻟب اﺧﺗﺑﺎر اﻟﺣل"‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺣدد اﻟﻔرﺿﯾﺎت اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ )ﻣﺎ اﻟذي ﺗرﯾد اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺻﺣﺗﮫ أو اﺧﺗﺑﺎره ﺣول اﻟﺣل(‪.‬‬ ‫●‬
‫اﺧﺗر ﻧوع اﻻﺧﺗﺑﺎر اﻟﻣﻧﺎﺳب )ﻣﻘﺎﺑﻼت‪ ،‬اﺳﺗﺑﯾﺎﻧﺎت‪ ،‬ﺗﺟرﺑﺔ أوﻟﯾﺔ‪.(...‬‬ ‫●‬
‫ﺻﻣم ﺧطوات اﻻﺧﺗﺑﺎر ﺑﺎﻟﺗﻔﺻﯾل‪ ،‬واذﻛر اﻟﻌﯾﻧﺔ اﻟﻣﺳﺗﮭدﻓﺔ‪.‬‬ ‫●‬
‫أﻋدّ أدوات ﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت )أﺳﺋﻠﺔ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‪ ،‬ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻧﻘﺎط ﻟﻠﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‪.(...‬‬ ‫●‬
‫ﻧﻔّذ اﻻﺧﺗﺑﺎر ﺑﺎﻟﻔﻌل‪ ،‬واﺟﻣﻊ اﻟﻣﻼﺣظﺎت واﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻛﻣﺎ ھو ﻣوﺿﺢ ﺑﺎﻟورﻗﺔ‪.‬‬ ‫●‬
‫دوّن ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺧﺗﺑﺎر ﺑﺎﺧﺗﺻﺎر وأي اﺳﺗﻧﺗﺎﺟﺎت أوﻟﯾﺔ‪.‬‬ ‫●‬

‫ﯾﺟب ﻋﻠﯾﻛم ﻣلء اﻟﻧﻣوذج اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﻗﺑل اﻟذھﺎب ﻟﻼﺧﺗﺑﺎر‬

‫ﺑﻌد اﻻﺧﺗﺑﺎر‬

‫اﻟﺳﻰء‬ ‫اﻟﺟﯾد‬
‫ﻣﺎ اﻟذي ﻓﺷل؟ ﻟﻣﺎذا؟‬ ‫ﻣﺎ اﻟذي ﯾﻘدره اﻟﻧﺎس أﻛﺛر؟‬

‫ھل ﻛﺎﻧت ھﻧﺎك اﻗﺗراﺣﺎت ﻟﻠﺗﺣﺳﯾن؟‬ ‫ﻣﺎ اﻟذي ﯾﺟﻌﻠﮭم ﻣﺗﺣﻣﺳﯾن؟‬

‫ﻣﺎ اﻟذي ﯾﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﻣزﯾد ﻣن اﻟﺗﺣﻘﯾق؟‬ ‫ﻣﺎ اﻟذي أﻗﻧﻌﮭم ﺑذﻟك؟‬
 ‫ھل ﺣدث ﺷﻲء ﻟم ﺗﻛن ﺗﺗوﻗﻌﮫ؟‬

‫ﻧﻘﺎط ﺗرﯾد ﺗﻌدﻟﮭﺎ‬

‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﺗﺣﻘق‪:‬‬
‫ﺗم ﺗﺣدﯾد اﻟﻔرﺿﯾﺎت اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗﺣدﯾد ﻧوع اﻻﺧﺗﺑﺎر‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗﺧطﯾط وﺗﺻﻣﯾم اﻻﺧﺗﺑﺎر ﺑﺷﻛل ﻣﻣﻧﮭﺞ‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗﺣدﯾد اﻟﻌﯾﻧﺔ اﻟﻣﺳﺗﮭدﻓﺔ‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم إﻋداد أدوات ﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗﻧﻔﯾذ اﻻﺧﺗﺑﺎر وﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗدوﯾن اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ واﻟﻣﻼﺣظﺎت‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗﺣﻠﯾل اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻷوﻟﻰ واﺳﺗﺧﻼص اﻟدروس‪.‬‬ ‫●‬

‫اﻟﻣﮭﻣﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪ :‬ﻧﻣوذج اﻟﻌﻣل اﻟﺗﺟﺎري )‪(BMC‬‬

‫اﻟﮭدف‪:‬‬
‫ﺗطوﯾر ﻧﻣوذج ﻣﺗﻛﺎﻣل ﻟوﺻف اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﺗﻲ ﺳﯾﺣﻘق ﺑﮭﺎ اﻟﻣﺷروع اﻟﻧﺟﺎح اﻟﻣﺎﻟﻲ واﻟﺗﺷﻐﯾﻠﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت‪:‬‬
‫اﺳﺗﺧدم ورﻗﺔ اﻟﻌﻣل اﻟﻣﺻورة ﻟﻧﻣوذج اﻟﻌﻣل اﻟﺗﺟﺎري ‪ BMC‬واﻣﻸ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺧﺎﻧﺎت ﻛﻣﺎ ھو ﻣﺣدد‪.‬‬ ‫●‬
‫اﺑدأ ﺑـﺷراﺋﺢ اﻟﻌﻣﻼء‪ :‬ﻟﻣن ﺗﻘدم اﻟﻘﯾﻣﺔ؟‬ ‫●‬
‫ﺣدد اﻗﺗراح اﻟﻘﯾﻣﺔ‪ :‬ﻣﺎ اﻟذي ﯾﻣﯾز ﺧدﻣﺗك‪/‬ﻣﻧﺗﺟك؟‬ ‫●‬
‫ﻋﺑﺊّ ﻗﻧوات اﻟﺗوزﯾﻊ‪ :‬ﻛﯾف ﯾﺻل اﻟﻣﻧﺗﺞ ﻟﻠﻌﻣﯾل؟‬ ‫●‬
‫وﺿّﺢ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﻌﻣﻼء‪ :‬ﻛﯾف ﺗﺗﻌﺎﻣل وﺗﺣﺎﻓظ ﻋﻠﻰ ﻋﻣﻼﺋك؟‬ ‫●‬
‫ﻋﯾن ﻣﺻﺎدر اﻹﯾرادات‪ :‬ﻛﯾف ﺳﺗﺟﻧﻲ اﻷرﺑﺎح؟‬ ‫●‬
‫ﺣدد اﻟﻣوارد اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ واﻷﻧﺷطﺔ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻹﻧﺟﺎح اﻟﻣﺷروع‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺳﺟل اﻟﺷراﻛﺎت اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ اﻟداﻋﻣﺔ‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺣدّد ھﯾﻛل اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف ﺑﺈﯾﺟﺎز‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗﺄﻛد ﻣن ﺗﻠﺧﯾص ﻛل ﻧﻘطﺔ ﺑﻛﻠﻣﺎت واﺿﺣﺔ وﻣﺧﺗﺻرة‪.‬‬ ‫●‬
‫اﺳﺗﻌن ﺑرﺳوم ﺗوﺿﯾﺣﯾﺔ أو رﻣوز ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ إذا اﺣﺗوى ﻧﻣوذج اﻟورﻗﺔ ﻋﻠﯾﮭﺎ‪.‬‬ ‫●‬
 ‫ﯾﺟب ﻋﻠﯾﻛم ﻣلء اﻟﻧﻣوذج اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺷراﺋﺢ اﻟﻌﻣﻼء‬

‫اﻟﻘﻧوات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﻌﻣﻼء‬

‫اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﻣُﻘﺗرﺣﺔ‬

‫اﻟﻣوارد اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ‬ ‫اﻷﻧﺷطﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ‬

‫اﻟﺷراﻛﺎت اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ‬

‫ﻣﺻﺎدر اﻹﯾرادات‬
 ‫ھﯾﻛل اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف‬

‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﺗﺣﻘق‪:‬‬
‫ﺗم ﺗﻌﺑﺋﺔ ﺟﻣﯾﻊ ﺧﺎﻧﺎت اﻟـ ‪ BMC‬ﻓﻲ اﻟورﻗﺔ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ‪.‬‬ ‫●‬
‫ﻛل ﻣﻛون ﻣﻛﺗوب ﺑﺷﻛل ﻣﺧﺗﺻر وواﺿﺢ‪.‬‬ ‫●‬
‫اﻟﺧﺎﻧﺎت ﻣرﺗﺑﺔ وﻣرﺗﺑﺔ ﺑﺷﻛل واﺿﺢ وﻣﻧظم‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗﻣت ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻧﻣوذج ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣن اﻟﺗراﺑط اﻟﻣﻧطﻘﻲ‪.‬‬ ‫●‬
‫ﺗم ﺗﺳﻠﯾم اﻟﻧﻣوذج ﺑﺎﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﺣﺳب اﻹرﺷﺎدات‪.‬‬ ‫●‬

‫اﻟﻣﮭﻣﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‪ :‬ﺗﺣﺿﯾر ﺷراﺋﺢ اﻟﻌرض اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ‬

‫اﻟﮭدف‪:‬‬
‫ﺗطوﯾر ﺷراﺋﺢ اﻟﻌرض اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﻟﻠﻣﺷروع‪.‬‬

‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت‪:‬‬
‫● اﺳﺗﺧدم ﻗﺎﻟب ﺷراﺋﺢ اﻟﻌرض ﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻌرض اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻟﻣﺷروع‬

‫ﺷراﺋﺢ اﻟﻌرض‬

‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﺗﺣﻘق‪:‬‬
‫ﺗم ﺗﻌﺑﺋﺔ ﺟﻣﯾﻊ ﺧﺎﻧﺎت ﺷراﺋﺢ اﻟﻌرض ﺑﺎﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪.‬‬ ‫●‬
 ‫ﺧطﺔ اﻟﻌﻣل‬
‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻣﻼﺣظﺎت‬ ‫اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻣطﻠوب‬ ‫اﻟﻣﮭﻣﺔ‬

‫اﻟدراﺳﺔ اﻟذاﺗﯾﺔ‬

‫ﻣراﺣل ﺗطوﯾر وﺗﻣوﯾل‬

‫اﻟﺷرﻛﺎت اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﺧطﯾط اﻟﻣﺎﻟﻲ‬

‫واﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬

‫ﻛﯾف ﺗﺧﺗﺎر اﻟﺷﻛل اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ‬

‫ﻟﺷرﻛﺗك اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ؟‬

‫ﻛﯾﻔﯾﺔ اﺳﺗﺧدام ﻣزﯾﺞ اﻟﺗﺳوﯾق‬

‫‪7Ps‬‬

‫ﻛﯾف ﺗﺳﺗﻔﯾد ﻣن اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ‬

‫ﻟﻼﺑﺗﻛﺎر ﻓﻲ ﻣﺻر ﻛﺷرﻛﺔ‬
‫ﻧﺎﺷﺋﺔ‪.‬‬

‫ﺑراﻣﺞ أﺧرى ﻟدى وزارة‬

‫اﻻﺗﺻﺎﻻت وﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‬
‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬